The workshop is designed to provide participants with the theoretical insights, practical skills, and an increased self-awareness to improve the therapeutic relationship and support the healing process of their clients viewed through the lens of the NeuroAffective Relational Model (NARM).

We will explore the internal and relational dynamics, both normal and unavoidable, that emerge when clients or therapists become anxious and resort to adaptive early life strategies to cope during the therapeutic process. This addresses the various challenges of how we relate to our physical, mental, and emotional states when being affected by disorganized clients and/or experiencing the effects of projection and transference. We will identify feelings and behaviors in clients and ourselves that may indicate the presence of projective processes and defenses against unpleasant experiences during sessions.

This training will support participants to gain more insights about the various dynamics involved and improve their skills and abilities through lectures, demonstrations, self-experiential exercises, supervision, and practice sessions.

Topics include:

• Orientation to and dynamics in the relational (intersubjective) matrix during therapy
• Developing a collaborative therapeutic alliance
• Typical countertransference reactions and their impact on the therapeutic process
• Awareness of countertransference reactions vs. countertransference acting out
• Therapeutic narcissism – objectifying ourselves and our clients
• NARM Survival Styles and countertransference tendencies
• Agency, clarity and the freedom to choose a response

Target Audience

Apply before July 1 2024    € 695,-

Apply from July 1 2024       € 845,-

Die Fähigkeit, stimmige Grenzen wahrzunehmen, zu gestalten und zu respektieren, ist eine wesentliche Voraussetzung für einen authentischen Umgang mit uns selbst und anderen Menschen im persönlichen wie im beruflichen Kontext.

Mangelndes Einfühlungsvermögen von wichtigen Bezugspersonen, belastenden Lebensereignissen sowie wiederkehrende oder chronische Verletzungen der Würde durch die Missachtung persönlicher Grenzen führen zu einem tiefgreifenden Verlust von Verbindung, Sicherheit und Vertrauen in uns, andere und die Welt.

Die Erfahrung zeigt, dass wir durch gesunde und kohärente Grenzen die Verbindung zu unserem gegenwärtigen Erleben wiederherstellen können. Dies ist eine Voraussetzung für die Wiedererlangung von kreativer Selbstregulation und Resilienz.

Grenzen bieten Schutz und Sicherheit, geben Orientierung, reduzieren Stress, ermöglichen tragfähige Beziehungen, echte Nähe und Wohlbefinden. Sie sind von Natur aus flexibel und verändern sich je nach Situation von Moment zu Moment. Wir können sowohl aus tiefstem Herzen Ja als auch Nein sagen und haben alle Möglichkeiten dazwischen. Wir können uns öffnen und in Beziehung treten oder uns verschließen, um seelische oder körperliche Verletzungen abzuwenden.


Für Menschen in therapeutischen oder pädagogischen Berufen schützt die Fähigkeit, achtsam mit den eigenen Grenzen umzugehen, vor Burnout und sekundärer Traumatisierung. Gleichzeitig eröffnet sie selbstwirksamere Gestaltungsmöglichkeiten in Beziehungen.

Vorträge, erfahrungsbezogene dialogische Partnerübungen, achtsamkeitsbasierte Selbsterforschung sowie körperorientierte Übungen geben uns die Möglichkeit, den Umgang mit unseren Grenzen im eigenen Erleben und im Kontakt mit anderen zu erforschen und neu zu gestalten.

Themenschwerpunkte

• Entwicklung einer achtsamen Haltung und Sensibilisierung im Umgang mit den verschiedenen Ebenen der Kontakt/Abgrenzungsthemen
• Übungen zum Erleben, Gestalten und Wiederherstellen von verkörperten Grenzen im Kontakt zu sich und anderen
• Der psychobiologische Entwicklungsprozess persönlicher und energetischer Grenzen
• Der individuelle Raum – kulturelle und gesellschaftliche Dimensionen des Themas
• Persönliche und professionelle Reflexion im pädagogischen, beraterischen und therapeutischen Kontext
• Umgang und Herausforderung mit Kontakt/Abgrenzungsdynamiken im beziehungsorientierten therapeutischen Prozess

Zielgruppe

Inhalt und Aufbau des Workshops eignen sich als Fortbildung für therapeutisch oder pädagogisch Tätige sowie als Selbsterfahrung für Menschen, die sich mit dieser Thematik auseinandersetzen und Beziehungsspielräume erweitern möchten.

München

24. – 27. Oktober 2024

690.- €

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KURSDATEN, ZEITEN, VERANSTALTUNGSORT

04. – 05. November 2024

10.00 – 18.00 Uhr

Ort und Kosten werden zeitnah bekannt gegeben.

Weitere Informationen

Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.

Das Einführungsseminar ermöglicht es den Teilnehmern, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Mit dem der Konzeption und der Methodik innewohnenden Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung arbeitet NARM mit frühen Mustern von Kontaktverlust, die unsere Identität, unsere Emotionen, unsere Physiologie, unsere Beziehungen und unser Verhalten tief beeinflussen. Die Vorgehensweise ist nicht regressiv, nicht kathartisch und nicht pathologisierend. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit zu Kontakt und Regulierung im Fokus.

Themenschwerpunkte

• Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
• Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
• Die fünf organisierenden Entwicklungsthemen in NARM und deren entwicklungspsychologische Bedeutung
• Die Entstehung und Funktion der fünf grundlegenden Anpassungsstrategien, die daraus resultierende Identitätsverzerrungen und ihre Folgen im Leben von Erwachsenen
• Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
• Die vier Säulen der Prozessbegleitung
• Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
• Demonstration der Methode
• Orientierung: die NARM-Weiterbildung

Zielgruppe

Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.

Termine

In diesem Seminar werden wir die Entwicklung von Scham- und Schuldgefühlen aus neurowissenschaftlicher und entwicklungspsychologischer Perspektive, ihre Auswirkungen in erwachsenen Beziehungen sowie generationsübergreifend erforschen.

Die Wurzeln lebenslanger Gefühle von Scham und Schuld sind oft in durch frühe Entwicklungs- oder Schocktraumen ausgelösten Stresszuständen zu finden. Scham- und Schuldgefühle entwickeln sich als Reaktion auf Stress und Desorganisation im Körper und erzeugen in Folge wiederum weiteren Stress und Desorganisation.

Negative Glaubenssätze über uns selbst, wie etwa „Ich bin schlecht“ und die zahlreichen Varianten dieser Überzeugung basieren auf der frühen Erfahrung von „Ich fühle mich schlecht“. Auf der Ebene der Identität werden Scham- und Schuldgefühle zur Basis stark verzerrter Identifikationen und Selbstverurteilungen, die lebenslang andauern können.

Wenn wir verstehen, dass Scham- und Schuldgefühle mehr mit der Unzulänglichkeit der Umgebung als mit eigenem Versagen zu tun hat, hilft es uns dabei, uns selbst auf eine neue mitfühlendere Art zu sehen. Wir kommen mehr in Verbindung mit unserer Kraft, haben mehr Möglichkeiten im Verhalten und verzerrte Selbstbilder lösen sich auf.

Wir werden uns sowohl theoretisch wie praktisch mit der Thematik auseinandersetzen, so dass die Teilnehmer ihre eigenen authentischen Erfahrungen erkunden können.

Körper- und Psychotherapeuten werden für die zentrale Bedeutung dieser Dynamik in der Arbeit mit Menschen sensibilisiert und erhalten zusätzliche Werkzeuge, die ihre Möglichkeiten und Spielräume in der Praxis erweitern.

Seminarinhalte

• Affektentwicklung und -regulation:
  • Wie entstehen Scham-und Schuldgefühle?
  • Angemessener Umgang mit Scham- und Schuldgefühlen und dem daraus resultierenden Verhalten
• Natürliche Scham- und Schuldgefühle und solche in Folge von überwältigenden Erfahrungen unterscheiden
• Scham-/Schuldgefühle
  • als identitätsstiftende Kräfte
  • als generationsübergreifendes Thema
  • aus der Perspektive der Neurophysiologie und Entwicklungspsychologie
• Schamgefühle und das implizite Gedächtnis
• Auflösen des Teufelskreises von chronischem Stress, Scham-, Schuldgefühlen und verzerrter Identität
• Praktische, das Thema erforschende Übungen der Teilnehmer miteinander
• Umgang mit Scham-/ Schuldgefühlen während des therapeutischen Prozesses
• Persönliche und professionelle Reflexion des Themas

Die Inhalte und Struktur des Seminars eignen sich sowohl als Fortbildung für Menschen in therapeutischen oder pädagogischen Berufen, wie auch als Selbsterfahrung für diejenigen, die diese Thematik für sich selbst erforschen möchten.

Datum, Zeiten, Veranstaltungsort

07. – 10. November 2024

Beginn 10.00 Uhr

JUFA HOTEL SALZBURG CITY

Josef-Preis-Allee 18, 5020 Salzburg

Kosten

€ 740 inkl. 20%Mwst (die Seminargebühr beinhaltet 100 Euro für 4x Mittagessen)

Jetzt online buchen oder weitere Infos

Zielgruppe

Das Seminar richtet sich sowohl an Psycho- und KörpertherapeutInnen, die diese Haltung in Bezug auf therapeutische Prozeße vertiefen möchten, wie auch für Menschen, die sich dieser Thematik aus persönlichen Gründen nähern möchten.

Daten, Zeiten, Ort

14.-17. November 2024, Beginn um 10.00 Uhr

UTA-Akademie. Köln

Kosten

620,- €

Jetzt online buchen oder Kontaktanfrage

Kursbeschreibung

Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.

NARM thematisiert Beziehungs- und Bindungstraumata und arbeitet mit frühen, unbewussten Mustern von Verbindungsabbruch, die unsere Identität, Emotionen, Physiologie, Verhalten und Beziehungen tief beeinflussen. NARM integriert sowohl einen psychodynamischen und als auch körperzentrierten Ansatz und ist ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Arbeit mit Entwicklungstraumata.

NARM basiert auf psychodynamischen Modellen wie der Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, somatischen Modellen und Charakterstrukturansätzen, um das wechselseitige Zusammenwirken von psychologischen Themen und dem Körper zu untersuchen. NARM beschreibt einen neuen Ansatz beziehungsorientierter Arbeit im gegenwärtigen Moment im Kontext interpersoneller Neurobiologie. Es handelt sich dabei um ein ressourcenorientiertes, nicht-regressives, nicht-kathartisches und letztlich nicht-pathologisierendes Modell. Basierend auf Achtsamkeit, Reflektion und Akzeptanz unterstützt NARM eine nicht-westliche Ausrichtung im Hinblick auf die Natur der Persönlichkeit. Zu lernen, wie man gleichzeitig mit diesen verschiedenen Elementen arbeitet, beinhaltet einen grundlegenden Wandel, der tiefgreifende klinische Auswirkungen auf die Heilung komplexer Traumata und die Unterstützung der persönlichen und beziehungsmäßigen Entwicklung hat.

Kursziele

In der NARM-Weiterbildung lernen Sie:

• Die verschiedenen Fähigkeiten, die benötigt werden, um mit Entwicklungs- vs. Schocktrauma zu arbeiten; wann und warum Schocktrauma-Interventionen kontraindiziert sein können, wenn man mit Entwicklungstrauma arbeitet.
• Wie man dem komplexen Zusammenspiel von Dysregulation des Nervensystems in Verbindung mit Identitätsverzerrungen begegnet, wie z.B. toxischen Scham- und Schuldgefühlen, geringem Selbstwertgefühl, chronischer Selbstverurteilung und anderen psychobiologischen Symptomen.
• Wie man Schritt für Schritt mit frühen adaptiven Überlebensstilen arbeitet, die einst lebensrettend waren, die jedoch das aktuelle Erleben der Patienten verzerren.
• Wann man „Bottom-up”, wann „Top-down” und wie man mit beidem gleichzeitig arbeitet, um den besonderen Herausforderungen von Entwicklungstraumata zu begegnen.
• Wie sie Patienten mit achtsamen und nachhaltigen Prozessen bei der Desidentifizierung von Identitätsverzerrungen unterstützen können.
• Eine neue, kohärente Theorie für die Arbeit mit Affekten und Emotionen, die darauf abzielt, ihre psychobiologische Vervollständigung zu unterstützen.

Kursaufbau

Die Weiterbildung besteht aus 4 Präsenz-Modulen von jeweils 5 Tagen.

Die Weiterbildungsmodule finden in der Regel im Abstand von 3-4 Monaten statt, um Zeit für kontinuierliches Lernen, Üben und Peer-Treffen zu haben, die eine bessere Integration des NARM-Ansatzes ermöglichen. Zu den darüber hinaus ergänzenden Lernangeboten gehören: Studien- und Übungsgruppen, Einzel- und Gruppencoachings, sowie individuelle NARM-Sitzungen

Lehrmethoden

Alle Module beinhalten eine Kombination aus 2 komplementären Unterrichtsansätzen:

• Didaktisches und theoretisches Lernen: umfasst Vorträge, Frage- und Antwortzeiten, Diskussionen, Fallbesprechung und Dekonstruktion von Live-Demonstrationssitzungen und Demovideos.
• Experimentelles Lernen: beinhaltet Selbsterforschungsübungen, Kleingruppenaktivitäten, Rollenspiele, angeleitete Übungen zum Ausbau von Fertigkeiten und aktives Coaching in Bezug auf NARM spezifische therapeutische Fähigkeiten.

Themenübersicht

Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter geändert werden.

Modul 1

• Die Organisationsprinzipien von NARM
• Die theoretische Ausrichtung von NARM
• Unterschiedliche Interventionen für die Arbeit mit Schock vs. Entwicklungstrauma
• Das Arbeiten „Top-down“ und “Bottom-up“
• Nachverfolgen des Prozesses von Kontakt und Kontaktabbruch
• Entwicklungsprozess: Bindung und Loslösung/Individuation
• Reframing von Bindung und Bindungsverlust
• Modell: Die Verzerrung der Lebenskraft
• Der Kreislauf innerer Not und der Heilungskreislauf in NARM
• Die 5 Adaptiven Überlebensstile
• Auf Stolz und Scham basierende Identifikationen
• Überlebensstil Kontakt
• Überlebensstil Einstimmung
• Das therapeutische Modell von NARM – die 4 Säulen
• NARM-Säule 1: Entwicklung einer therapeutischen Vereinbarung.
• NARM-Säule 2: Erkundende Fragen stellen
• Dekonstruktion von Erfahrungen (im Sinne der Desidentifikation)
• Vertiefung eines Prozesses, bei dem Vorannahmen hinterfragt und Erfahrungen beleuchtet werden

Modul 2

• Das Beziehungsmodell in NARM
• Arbeitshypothesen bilden
• Identifizierung des Kern-Dilemmas: Kernthemen vs. Überlebensstrategien (Verhalten, Symptome, etc.)
• Überlebensstil Vertrauen
• Überlebensstil Autonomie
• Überlebensstil Liebe-Sexualität
• NARM-Säule 3: Selbstwirksamkeit unterstützen (Selbstermächtigung als Grundlage der Entwicklung des Erwachsenen-Selbst)
• NARM-Säule 4: Spiegeln psychobiologischer Veränderungen bei zunehmendem Kontakt
• Sprachgebrauch in NARM

Modul 3

• NARM-Modell für die Arbeit mit Affekten
• Primäre vs. Standard-Emotionen
• Emotionale Vervollständigung
• Der psychobiologische Prozess der Scham („Scham als Verb und nicht als Substantiv”; „Scham als Prozess und nicht als Zustand”)
• Scham-, Schuldgefühle und Selbsthass
• Die Arbeit mit Wut und Aggressionen
• Gegenübertragung in NARM
• Empathischer Stress und die Anstrengung des Therapeuten
• Narzissmus und Vergegenständlichung des Selbst
• Narzisstischer vs. sadistischem Missbrauch
• Das Persönlichkeitsspektrum in NARM

Modul 4

• Vertiefende Erforschung des Kontakt Überlebensstils: Themen, Symptome und damit verbundene Störungen
• Das Zusammenspiel der Überlebensstile: Primäre und sekundäre Muster
• Vertiefende Betrachtung der Dynamik um Bindung, Loslösung/Individuation, Bindungsverlust und Kerndilemma
• Beziehungen, Paare, Intimität und Sexualität
• Überlebensstile & die polyvagale Theorie
• NARM und der Körper
• Arbeiten mit Identität
• Transgenerationales Trauma
• Desidentifizierungsprozess
• Freiheit von Identität
• Posttraumatisches Wachstum
• Resilienz: Unterstützung der Fähigkeit, zunehmende Komplexität zu tolerieren
• Effektive Integration von NARM in die therapeutische Praxis

Zielgruppe

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.

Zertifizierung

Voraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an allen vier Modulen. Zusätzlich 10 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 10 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Trainings akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten).

Termine, Kursort, Kosten

Modul 1:
27.11.2024 – 01.12.2024
Modul 2:
05.03.2025 – 09.03.2025
Modul 3:
27.08.2025 – 31.08.2025
Modul 4:
11.02.2026 – 15.02.2026

Jeweils 10.00 – 13.00 Uhr und 14.30 – 17.30 Uhr

Zentrum für Innere Ökologie, Zürich

CHF 5’280.00 (1320,- CHF pro Modul)

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