Zur Person
Michael Mokrus
Meine berufliche Erfahrung umfasst mehr als 30 Jahre Trainertätigkeit in unterschiedlichen körper- und psychotherapeutischen Methoden. Gleichzeitig kontinuierliche Einzelarbeit und Supervision in eigener Praxis.
Die sichere Basis für gemeinsame Prozesse beruht auf Achtsamkeit, Akzeptanz, Selbstwirksamkeit und Klarheit. Meinen individuellen Stil prägen die stetige Auseinandersetzung mit neueren therapeutischen und (neuro-) wissenschaftlichen Entwicklungen sowie die eigene Achtsamkeitspraxis.
Ansatz
Verschiedene achtsamkeitsbasierte körper-, psycho- und traumatherapeutische Ansätze inspirieren meine Arbeit, die sich nicht auf eine einfach zu definierende Methode oder eine Reihe von Techniken reduzieren lassen.
Menschen, die einzeln oder in Paaren in meine Praxis kommen, an themenspezifischen Seminaren, Supervisionen oder professionellen Weiterbildungen teilnehmen, beschreiben eine allmähliche Veränderung in der Art der Verkörperung, des sich Beziehens, des Arbeitens und des Seins. Ich bezeichne den Prozess daher eher als ein bewusstes, fortwährendes „Sich-Entwickeln, Lernen und Praktizieren“.
Zwischen Reiz und Reaktion gibt es einen Raum. Dieser Raum enthält unsere Kraft, eine Antwort zu wählen.
In unserer Antwort liegt unser Wachstum und unsere Freiheit.Viktor E. Frankl
Termine
Februar 2023
Themen & Inhalte
Kursbeschreibung Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen. NARM thematisiert Beziehungs- und Bindungstraumata und arbeitet mit frühen, unbewussten Mustern
Themen & Inhalte
Kursbeschreibung
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.
NARM thematisiert Beziehungs- und Bindungstraumata und arbeitet mit frühen, unbewussten Mustern von Verbindungsabbruch, die unsere Identität, Emotionen, Physiologie, Verhalten und Beziehungen tief beeinflussen. NARM integriert sowohl einen psychodynamischen und als auch körperzentrierten Ansatz und ist ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Arbeit mit Entwicklungstraumata.
NARM basiert auf psychodynamischen Modellen wie der Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, somatischen Modellen und Charakterstrukturansätzen, um das wechselseitige Zusammenwirken von psychologischen Themen und dem Körper zu untersuchen. NARM beschreibt einen neuen Ansatz beziehungsorientierter Arbeit im gegenwärtigen Moment im Kontext interpersoneller Neurobiologie. Es handelt sich dabei um ein ressourcenorientiertes, nicht-regressives, nicht-kathartisches und letztlich nicht-pathologisierendes Modell. Basierend auf Achtsamkeit, Reflektion und Akzeptanz unterstützt NARM eine nicht-westliche Ausrichtung im Hinblick auf die Natur der Persönlichkeit. Zu lernen, wie man gleichzeitig mit diesen verschiedenen Elementen arbeitet, beinhaltet einen grundlegenden Wandel, der tiefgreifende klinische Auswirkungen auf die Heilung komplexer Traumata und die Unterstützung der persönlichen und beziehungsmäßigen Entwicklung hat.
Kursziele
In der NARM-Weiterbildung lernen Sie:
Kursaufbau
Die Weiterbildung besteht aus 4 Präsenz-Modulen von jeweils 5 Tagen (das Format kann je nach Veranstaltungsort variieren).
Die Weiterbildungsmodule finden in der Regel im Abstand von 3-4 Monaten statt, um Zeit für kontinuierliches Lernen, Üben und Peer-Treffen zu haben, die eine bessere Integration des NARM-Ansatzes ermöglichen. Zu den darüber hinaus ergänzenden Lernangeboten gehören: Studien- und Übungsgruppen, Einzel- und Gruppencoachings, sowie individuelle NARM-Sitzungen
Lehrmethoden
Alle Module beinhalten eine Kombination aus 2 komplementären Unterrichtsansätzen:
Themenübersicht
Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter geändert werden.
Modul 1
Modul 2
Modul 3
Modul 4
Zielgruppe
Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.
Zertifizierung
Voraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an allen vier Modulen. Zusätzlich 10 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 10 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Trainings akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten).
Daten, Zeiten, Ort
Modul 1: 25. – 29. Mai 2022
Modul 2: 26. – 30. Oktober 2022
Modul 3: 22. – 26. Februar 2023
Modul 4: 12. – 16 Juli 2023
Kurszeiten: 10.00 – 13.00 Uhr und 14.30 – 17.30 Uhr
Kursort: Zürich
Kosten: CHF 5160.-
Jetzt online buchen oder Kontaktanfrage
Datum
Mai 25 (Mittwoch) 10:00 - Juli 16 (Sonntag) 17:30
Veranstaltung organisiert von
Polarity Bildungszentrum & Zentrum für innere Ökologieinfo@nullpolarity.ch Tel +41 44 218 80 80 Zwinglistr. 21 CH-8004 Zürich
Themen & Inhalte
Course Description The NeuroAffective Relational Model (NARM™) is an advanced clinical training for mental health and somatic practitioners who work with developmental trauma. NARM addresses relational and attachment traumaby working with
Themen & Inhalte
Course Description
The NeuroAffective Relational Model (NARM™) is an advanced clinical training for mental health and somatic practitioners who work with developmental trauma. NARM addresses relational and attachment traumaby working with early, unconscious patterns of disconnection that deeply affect our identity, emotions, physiology, behavior and relationships. Integrating a psychodynamicand body centeredapproach, NARM offers a comprehensive theoretical and clinical model for working with developmental trauma.
NARM draws on psychodynamic models such as attachment and object relations theory, and somatic and character structure approaches, in addressing the link between psychological issues and the body. Working relationally in the present moment, and within a context of interpersonal neurobiology, NARM offers a new approach of working relationally that is a resource-oriented, non-regressive, non-cathartic, and ultimately non-pathologizing model. Grounded in what NARM calls somatic mindfulness, NARM is influenced by a non-western orientation to the nature of the identity. Learning how to work simultaneously with these diverse elements represents a radical shift that has profound clinical implications for healing complex trauma and supporting personal and relational growth.
Course Objectives
In the NARM Practitioner Training you will learn:
-
- The different skills needed to work with developmental versus shock trauma; when and why shock trauma interventions may be contraindicated in working with developmental trauma.
- How to address the complex interplay between nervous system dysregulation and identity distortions, such as toxic shame and guilt, low self-esteem, chronic self-judgment, and other psychobiological symptoms.
- How to work moment-by-moment with early adaptive survival styles that, while once life-saving, distort clients’ current life experience.
- When to work ‘bottom-up’, when to work ‘top-down’, and how to work with both simultaneously to meet the special challenges of developmental trauma.
- How to support clients with a mindful and progressive process of disidentification from identity distortions.
- A new, coherent theory for working with affect and emotions, which aims to support their psychobiological completion.
Course Structure
The NARM Practitioner Training consists of 120 contact hours divided into 4 live modules. The 4 live modules will be held for a total of 20 days over the 2-year period of the training. The live modules are typically spaced 4 – 6 months apart, or 2 per year, to allow time for continued study, practice, peer meetings, and the webinars, in support of greater integration of the NARM clinical approach.
Supplementary learning opportunities include: study and practice groups, individual and group consultation, individual NARM sessions, access to library of demonstration videos, and other learning intensives.
Teaching Methods
All modules include a combination of 2 complimentary instruction approaches:
- Didactic and theoretical learning: including lecture, question and answer periods, class-wide discussion, case consultation, and deconstruction of live-demonstrations and videos.
- Experiential learning: including self-inquiry exercises, small group activities, role-plays, active coaching and guided skill practice.
2-Year NARM Practitioner Training Curriculum Topic Overview
The order of content may be subject to change.
Module 1
-
- NARM Theoretical Orientation
- Differentiating Interventions for working with Shock vs. Developmental Trauma
- Working with Top-Down and Bottom-Up Integrative Approach
- NARM Organizing Principles
- Overview of 5 Adaptive Survival Styles
- Distortions of Life Force Model
- Distress and Healing Cycles
- Pride and Shame-Based Identifications
- Reframing Attachment and Attachment Loss
- Foreclosure of Aspects of Self in Order to Protect Attachment Relationship
- Introducing the 4 Pillars of NARM
- NARM Pillar 1: Establishing a Therapeutic “Contract”
- The NARM Relational Model
- Connection Survival Style
- Clients Whose Access to Sensations and Feelings are Compromised
Module 2
- Developmental Process: Attachment & Separation-Individuation
- The NARM Relational Model
- NARM Pillar 2: Asking Exploratory Questions
- Somatic Mindfulness
- Attunement Survival Style
- A New Orientation to Resourcing Clients
- Dual Awareness: Working in Present Time with Developemental Themes
- Agency as the Foundation for the Development of the Adult Self
- NARM Pillar 4: Reflecting Psychobiological Shifts towards increasing connection
- Autonomy Survival Style
- A New Model for Working with Emotions
- Primary vs Default Emotions
- Working with Anger & Aggression
- Working with Shame & Guilt
Module 3
- Trust Survival Style
- Working with Anger & Aggression
- Working with Shame & Guilt
- Narcissism and Objectification of Self
- Narcissistic vs Sadistic Abuse
- NARM Pillar 3: Supporting Agency
- Love-Sexuality Survival Style
- The Psychobiological Process of Shame (“Shame as a Verb”, “Shame as a Process not a State”
- Tracking Expansion & Contraction, Connection & Disconnection
- “Drilling Down”: A Process of Challenging Assumptions & Clarifying Experience
- Deconstruction of Experience (in the function of Disidentification)
- NARM Languaging
- Deepening Study into the Connection Survival Style Issues, Symptoms and Related Disorders
- Integrating the Polyvagal Theory
- Trait-Survival Style-Personality Disorder Continuum
- Identifying Core Dilemma: Core Themes vs Survival Strategies (Behaviors, Symptoms, etc.)
- Countertransference & the Traps of Goal-Oriented, Solution-Focused Psychotherapy
Module 4
- How to Develop a Working Hypothesis
- Freeze & Intrapsychic Conflict
- Self-Hatred & Self-Rejection
- Splitting
- An overview of NARM’s different orientation to working with personality disorders
- Therapist’s Countertransference Acting-Out & Re-Enactment
- Unmanaged Empathy and Therapist Efforting
- The Interplay of the Survival Styles: Primary and Secondary Patterns
- Survival Styles as they relate to Intimacy and Sexuality
- Developing Capacity for Pleasure
- Working with Survival Style Dynamics as they relate to Couples
- Working with Identity
- Addressing Identity from both a Psychological, Non-Western and Spiritual Perspective
- Freedom from Personal History
- Separation/Individuation: Abandonment/Loneliness to Aloneness to Freedom
- Personal Freedom as a pre-requisite for Real Intimacy
- Resiliency: Supporting the Capacity to Tolerate Increasing Complexity
- Addressing the Physical Structure of the Adaptive Survival Styles
- Working with the Social Engagement Channels: Eyes, Ears, Face and Touch
- Integrating NARM Effectively Into Our Clinical Practice
Dates:
Module 1: July 09 – 13, 2022
Module 2: December 04 – 08, 2022
Module 3: March 19 – 23, 2023
Module 4: July 05 – 09, 2023
The training will be taught in English.
For further information and booking, please click here
Datum
(Samstag) 10:00 - 17:00
Ort
Conferentieoord De Poort
Biesseltsebaan 34 Telefoon: +31(0)24 397 1204 E-mail: info@nulldepoort.org
Veranstaltung organisiert von
BODYMIND OPLEIDINGEN1e Pijnackerstraat 135-a 3035 GS Rotterdam IP en H&S: 06 - 476 931 91 || TH: 06-572 726 41 info@nullbodymindopleidingen.nl
Themen & Inhalte
SSP ist eine beziehungsorientierte körperpsychotherapeutische Weiterbildung, die die funktionelle Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung betont und mit neuroaffektiver Regulation durch Berührung verbindet. Er adressiert gleichzeitig zentrale Muster von Kontakt
Themen & Inhalte
SSP ist eine beziehungsorientierte körperpsychotherapeutische Weiterbildung, die die funktionelle Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung betont und mit neuroaffektiver Regulation durch Berührung verbindet. Er adressiert gleichzeitig zentrale Muster von Kontakt und Kontaktverlust, Regulation und Dysregulation (in der Folge von biografisch begründeten Defiziten) wie auch die Entwicklung von persönlichen Stärken und die Integration der abgespaltenen Anteile innewohnenden Lebenskraft.
In dieses entwicklungsorientierte, neurowissenschaftlich fundierte Modell fließen psychodynamisches Verständnis wie die Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, Gestalttherapie sowie verschiedene somatisch und osteopathisch orientierte Therapieansätze ein.
Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Bindungserfahrungen ist – der grundlegende Modus einer eingestimmten Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind. Durch Berührung entwickeln wir ein Bild unseres Körpers und seiner Grenzen, das all unsere Erfahrungen auf neurophysiologischer, emotionaler, verhaltensbezogener und kognitiver Ebene enthält. Unsere Identität, ursprünglich basierend auf einer gut oder weniger gut regulierten Physiologie, entwickelt sich durch die Internalisierung der frühen Beziehungsdynamiken. Wir lernen früh und wiederholen später bestimmte Anpassungsmuster (Strategien, Lektionen), wie wir uns auf uns Selbst, Andere und die Welt beziehen.
SSP richtet den Fokus auf die Gestaltung der zwischenmenschlichen, therapeutischen Beziehung im Hier-und-Jetzt, die als treibende Kraft für Veränderung dient.
Es ist ein Wachstumsmodell, das im Gegensatz zu anderen Therapiemodellen, die gleichzeitige Arbeit sowohl an den Stärken als auch an den Symptomen betont. SSP orientiert sich an inneren und äußeren Ressourcen, um die Entwicklung zunehmender Fähigkeit von Selbstregulation, Kontaktfähigkeit und einen authentischen Ausdruck des Selbst zu unterstützen.
Zielgruppe
Die Fortbildung richtet sich an Menschen, die in eigener oder klinischer Praxis psycho- oder körpertherapeutisch tätig und an Weiterbildung sowie persönlicher und beziehungsorientierter Entwicklung interessiert sind.
Aufbau der Weiterbildung
Die Weiterbildung in SSP besteht aus 5 Modulen zu jeweils 5 Tagen (40 Stunden). Die Trainingsmodule finden in der Regel im Abstand von 3-4 Monaten statt, um Zeit für fortlaufendes Selbststudium, Integration in die Praxis, Studien- und Übungsgruppen, individuelle Eigenerfahrung und Supervision zur Unterstützung einer tieferen Integration des Ansatzes zu fördern.
Didaktisches Lehren und Lernen
- Vorträge, Video- und Bildpräsentationen
- Praktische Demonstrationen der Arbeit
- Frage- und Antwortzeiten, Diskussion
- Angeleitete, strukturierte Übungssitzungen
- Live-Coaching in Kleingruppen
- Wahrnehmungs-, Achtsamkeits- und Bewegungsübungen
- Selbsterkundungsübungen: verbales und nonverbales Erforschen eigener Erfahrungen
- Ausbildungsbegleitende Eigenerfahrung, Supervision
Lernziele
- Neue Möglichkeiten und Perspektiven zur Auflösung von Bindungs-, emotionalen und zwischenmenschlichen Defiziten durch die bewusste Integration von Körper und Geist
- Zugang zu prä- und nonverbalen Zuständen in der therapeutischen Begleitung
- Wann „Top down“ mit dem Verstand und „Bottom up“ mit dem Körper arbeiten, wann gleichzeitig
- Einüben von praxisnahen (Selbst-) Berührungsübungen zur Stabilisierung und Regulierung des Gehirns, Nervensystems und anderer Systeme des Körpers
Fortbildungsinhalte
Verkörperte therapeutische Haltung
- Landkarte zur inneren Orientierung während der Begleitung (Mittellinie, Herz, Knochen)
- Beziehungsfertigkeiten (akzeptierend, einladend, bestärkend, verbindend, erforschend, spiegelnd, klärend, vertiefend)
- Identifikations-/Desidentifikationsdynamiken und Stille
- Verkörperte Präsenz
- Phänomenologische Vorgehensweise
- Auf Selbstwirksamkeit basierend
- Nicht-pathologisierend
- Beziehungs-, ressourcen- und gesundheitsorientiert
Containment und neuroaffektive (Co-) Regulierung
- Regulation des „sozialen“ Nervensystem – fundamental für Entwicklung, soziale Kommunikation, prosoziales Verhalten und Mitgefühl
- Stressregulation für Gehirn, Organe und Drüsen
- Affektentwicklung, -toleranz, -verkörperung und -ausdruck
- Toxischer (chronischer) Stress und die Folgen von Trauma
- Neurozeption, Interozeption und Propriozeption
Berührung und ihre Bedeutung für physische, emotionale, kognitive und soziale Entwicklung
- Intentionale Berührung – ein interaktiver, sensorischer Dialog
- Patientenzentrierte, regulierende und entwicklungsorientierte Ansätze therapeutischen (Selbst-) Berührens
- Grundbedürfnisse: Sicherheit, Wohlwollen, Einstimmung, Gehaltensein
Funktionseinheit von Physiologie und Psychologie – Körper als Container für „implizites Beziehungswissen“ und die psychoemotionalen Folgen früherer Anpassungsstrategien an die Umwelt
- Somatische Achtsamkeit für Dynamiken des sich Zusammenziehens, Anspannens, sich Wappnens, Kollabierens, Betäubens vs. sich Ausdehnens und Öffnens
- Körpertherapeutische Interventionen für Gehirn und Nervensystem, Haut, Muskeln, Knochen, Bindegewebe, Faszien, Diaphragmen, Organe
- Verankern von Heilungsprozessen in der biologischen Lebenskraft und ausgerichtet an der Mittellinie (Achse für Wachstum und Entwicklung)
Psychodynamisch orientierte Grundhaltung der Gesprächsführung
- Explorierende offene Fragestellungen
- Bestärkend, Interesse weckend, Erwachsenenbewusstsein ansprechend
- Wirkung und Nebenwirkung des Sprachgebrauchs
- Abstinenz, Interpretation, Regression vs. Berührbar, Arbeitshypothesen bilden, Dynamiken im Hier-Und-Jetzt erforschen
- Dekonstruieren von gegenwärtigem Erleben
- Vorannahmen hinterfragen
Resonanz, Übertragungsdynamiken und Abwehr – Differenzierung zwischen und Umgang mit eigenensomatoemotionalen Prozessen während des Begleitens
- Selbsterfahrungsübungen
- Einzelsitzungen im Rahmen der Fortbildung
- Supervision (Gruppe und Einzel)
Kursdaten
Modul 1: 24. – 28. August 2022
Modul 2: 23. – 27. November 2022
Modul 3: 15. – 19. Februar 2023
Modul 4: 17. – 21. Mai 2023
Modul 5: 20. – 24. September 2023
Kosten
3250,- €
Kursort
Seminarzentrum Fünfseenblick, 34549 Edertal-Bringhausen, Kursstr. 4, Tel: +49 5623 949 40, https://www.seminarhaus-edersee.de/
Anmeldung und weitere Infos
JaMaSeminare GbR Jacobs Mai: info@nulljamaseminare.de
Praxis Claudia Jacobs: +49 2241 9057050, jacobs@nulljamaseminare.de
Praxis Katrin Mai +49 221 99598761, mai@nulljamaseminare.de
Datum
August 24 (Mittwoch) 10:00 - September 24 (Sonntag) 17:00
Ort
Seminarzentrum fünfseenblick Tel. +49 5623 - 949 - 40 Email: info@nullseminarzentrum-fuenfseenblick.de
Kurstr. 4
Veranstaltung organisiert von
Jamaseminare GbR Jacobs Maiinfo@nulljamaseminare.de
Themen & Inhalte
Course Description The NeuroAffective Relational Model (NARM™) is an advanced clinical training for mental health and somatic practitioners who work with developmental trauma. NARM addresses relational and
Themen & Inhalte
Course Description
The NeuroAffective Relational Model (NARM™) is an advanced clinical training for mental health and somatic practitioners who work with developmental trauma. NARM addresses relational and attachment traumaby working with early, unconscious patterns of disconnection that deeply affect our identity, emotions, physiology, behavior and relationships. Integrating a psychodynamic and body centered approach, NARM offers a comprehensive theoretical and clinical model for addressing adverse childhood experiences (ACEs) and resolving complex trauma (CPTSD).
NARM draws on psychodynamic models such as attachment and object relations theory, and somatic and character structure approaches, in addressing the link between psychological issues and the body. Working relationally in the present moment, and within a context of interpersonal neurobiology, NARM offers a new approach of working relationally that is a resource-oriented, non-regressive, non-cathartic, and ultimately non-pathologizing model. Grounded in what NARM calls somatic mindfulness, NARM is influenced by a non-western orientation to the nature of the identity. Learning how to work simultaneously with these diverse elements represents a radical shift that has profound clinical implications for healing complex trauma and supporting personal and relational growth.
Course Objectives
In the NARM Practitioner Training you will learn:
- The different skills needed to work with developmental versus shock trauma; when and why shock trauma interventions may be contraindicated in working with developmental trauma.
- How to address the complex interplay between nervous system dysregulation and identity distortions, such as toxic shame and guilt, low self-esteem, chronic self-judgment, and other psychobiological symptoms.
- How to work moment-by-moment with early adaptive survival styles that, while once life-saving, distort clients’ current life experience.
- When to work ‘bottom-up’, when to work ‘top-down’, and how to work with both simultaneously to meet the special challenges of developmental trauma.
- How to support clients with a mindful and progressive process of disidentification from identity distortions.
- A new, coherent theory for working with affect and emotions, which aims to support their psychobiological completion.
Course Structure
The NARM Practitioner Training consists of 120 contact hours divided in 4 live modules ((format may vary depending on training location). The 4 live modules will be held for a total of 20 days over the 2-year period of the training. The live modules are typically spaced 3-4 months apart to allow time for continued study, practice, peer meetings, in support of greater integration of the NARM clinical approach.
Supplementary learning opportunities include: study and practice groups, individual and group consultation, individual NARM sessions.
Teaching Methods
All modules include a combination of 2 complimentary instruction approaches:
- Didactic and theoretical learning: including lecture, question and answer periods, class-wide discussion, case consultation, and deconstruction of live-demonstrations and videos.
- Experiential learning: including self-inquiry exercises, small group activities, role-plays, active coaching and guided skill practice.
NARM Practitioner Training Curriculum Topic Overview
Topics and schedule subject to change by trainer .
Module 1
- NARM Organizing Principles
- NARM Theoretical Orientation
- Differentiating Interventions for working with Shock vs. Developmental Trauma
- Working Top-Down and Bottom-Up
- Tracking Connection & Disconnection
- Developmental Process: Attachment & Separation-Individuation
- Reframing Attachment and Attachment Loss
- The Distortion of the Life Force Model
- Distress and Healing Cycles
- 5 Adaptive Survival Styles
- Connection Survival Style
- Attunement Survival Style
- NARM 4 Pillars: Clinical Model
- NARM Pillar 1: Establishing a Therapeutic “Contract”
- NARM Pillar 2: Asking Exploratory Questions
- Deconstruction of Experience (in the function of Disidentification)
- “Drilling Down”: A Process of Challenging Assumptions & Clarifying Experience
Module 2
- The NARM Relational Model
- Working Hypothesis
- Identifying Core Dilemma: Core Themes vs Survival Strategies (Behaviors, Symptoms, etc.)
- Trust Survival Style
- Autonomy Survival Style
- Love-Sexuality Survival Style
- NARM Pillar 3: Supporting Agency (Agency as the Foundation for the Development of the Adult Self)
- NARM Pillar 4: Reflecting Psychobiological Shifts towards Increasing Connection
- NARM Languaging
Module 3
- NARM Model for Working with Affect
- Primary vs Default Emotions
- Emotional Completion
- The Psychobiological Process of Shame (“Shame as a Verb not a Noun”; “Shame as a Process not a State”)
- Shame, Guilt & Self-Hatred
- Working with Anger & Aggression
- Countertransference in NARM
- Unmanaged Empathy and Therapist Efforting
- Narcissism and Objectification of Self
- Narcissistic vs Sadistic Abuse
- NARM Personality Spectrum
Module 4
- Deepening Study into the Connection Survival Style Issues, Symptoms and Related Disorders
- The Interplay of the Survival Styles: Primary and Secondary Patterns
- Revisiting the Dynamics of Attachment, Separation-Individuation, Attachment Loss and the Core Dilemma
- Relationships, Couples, Intimacy and Sexuality
- Survival Styles & the Polyvagal Theory
- NARM & the Body
- Working with Identity
- Transgenerational Trauma
- Disidentification Process
- Freedom from Identity
- Post-Traumatic Growth
- Resiliency: Supporting the Capacity to Tolerate Increasing Complexity
- Integrating NARM Effectively Into Our Clinical Practice
Target Group
Completion of a psychotherapy or somatic psychotherapy education and at least 2 years of clinical experience as a practitioner working with patients/clients on a regular basis
Dates
- 1st Module: 1-5 February 2023 (will be held live)
- 2nd Module: 21-25 June 2023 (will be held live)
- 3rd Module: 1-5 November 2023 (will be held virtually)
- 4th Module: 17–21 April 2024 (will be held live)
Starting the 1st day at 10 a.m.
Venue
Moduls 1 and 4 will be held centrally in Athen in Amalia Hotel, 10 Amalias Avenue, Syntagma Square, Athens 105 57, Greece https://amaliahotelathens.gr
Cost
- Early Bird registration until 16 May 2022: € 3.200
- Registration from 17 May 2022: € 3.500
Language
English with consecutive interpretation in Greek.
Datum
Februar 1 (Mittwoch) 10:00 - April 21 (Sonntag) 16:00
Veranstaltung organisiert von
Zoe Paradomenakiz.paradomenaki@nullgmail.com, Phone +30 210 9625585 Daskaroli 4, Glyfada, 16675 Athens
Themen & Inhalte
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und
Themen & Inhalte
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.
Das Einführungsseminar ermöglicht es den Teilnehmern, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Mit dem der Konzeption und der Methodik innewohnenden Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung arbeitet NARM mit frühen Mustern von Kontaktverlust, die unsere Identität, unsere Emotionen, unsere Physiologie, unsere Beziehungen und unser Verhalten tief beeinflussen. Die Vorgehensweise ist nicht regressiv, nicht kathartisch und nicht pathologisierend. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit zu Kontakt und Regulierung im Fokus.
Themenschwerpunkte:
- Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
- Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
- Die fünf organisierenden Entwicklungsthemen in NARM und deren entwicklungspsychologische Bedeutung
- Die Entstehung und Funktion der fünf grundlegenden Anpassungsstrategien, die daraus resultierende Identitätsverzerrungen und ihre Folgen im Leben von Erwachsenen
- Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
- Die vier Säulen der Prozessbegleitung
- Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
- Demonstration der Methode
- Orientierung: die NARM-Weiterbildung
Zielgruppe
Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.
Kursdaten, Zeit, Ort
10. – 12. Februar 2023
Beginn am 1. Tag um 18.30 Uhr
ZIST Penzberg, Penzberg
Kosten
280,- €
Jetzt online buchen oder Kontaktanfrage.
Datum
10 (Freitag) 18:30 - 12 (Sonntag) 14:00
Ort
ZIST gemeinnützige GmbH
Zist 1
Veranstaltung organisiert von
ZIST gemeinnützige GmbH+49-8856-93690, https://www.zist.de/de/kontakt Zist 1, D-82377 Penzberg
März 2023
Themen & Inhalte
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und
Themen & Inhalte
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.
Das Einführungsseminar ermöglicht es den Teilnehmern, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Mit dem der Konzeption und der Methodik innewohnenden Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung arbeitet NARM mit frühen Mustern von Kontaktverlust, die unsere Identität, unsere Emotionen, unsere Physiologie, unsere Beziehungen und unser Verhalten tief beeinflussen. Die Vorgehensweise ist nicht regressiv, nicht kathartisch und nicht pathologisierend. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit zu Kontakt und Regulierung im Fokus.
Themenschwerpunkte:
- Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
- Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
- Die fünf organisierenden Entwicklungsthemen in NARM und deren entwicklungspsychologische Bedeutung
- Die Entstehung und Funktion der fünf grundlegenden Anpassungsstrategien, die daraus resultierende Identitätsverzerrungen und ihre Folgen im Leben von Erwachsenen
- Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
- Die vier Säulen der Prozessbegleitung
- Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
- Demonstration der Methode
- Orientierung: die NARM-Weiterbildung
Zielgruppe
Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.
Kursdaten, Zeit, Ort
03. – 04 Februar 2023
Jeweils 10:00 – 18:00 Uhr
Kosten
€ 330,– p. P. inkl. 20 % MwSt.
Jetzt online buchen oder Kontaktnfrage
Datum
3 (Freitag) 10:00 - 4 (Samstag) 18:00
Ort
Hotel Königgut
Oberfeldstr. 1, A-5071 Vals
Veranstaltung organisiert von
Traumainstitut Salzburg+43 – (0)660 3157921, info@nulltraumainstitut.eu Saalachstraße 92 A-5020 Salzburg
Themen & Inhalte
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen
Themen & Inhalte
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.
Das Einführungsseminar ermöglicht es den TeilnehmerInnen, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Mit dem der Konzeption und der Methodik innewohnenden Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung arbeitet NARM mit frühen Mustern von Kontaktverlust, die unsere Identität, unsere Emotionen, unsere Physiologie, unsere Beziehungen und unser Verhalten tief beeinflussen. Die Vorgehensweise ist nicht regressiv, nicht kathartisch und nicht pathologisierend. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit zu Kontakt und Regulierung im Fokus.
Themenschwerpunkte:
- Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
- Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
- Die fünf organisierenden Entwicklungsthemen in NARM und deren entwicklungspsychologische Bedeutung
- Die Entstehung und Funktion der fünf grundlegenden Anpassungsstrategien, die daraus resultierende Identitätsverzerrungen und ihre Folgen im Leben von Erwachsenen
- Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
- Die vier Säulen der Prozessbegleitung
- Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
- Demonstration der Methode
- Orientierung: die NARM-Weiterbildung
Zielgruppe
Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.
Termine, Zeiten, Veranstaltungsort, Kosten
14. – 15. März 2023
Beginn am 1. Tag um 10.00 Uhr, Ende am 2. Tag um 17.00 Uhr
Veranstaltungsort
UTA Cologne GmbH
Venloer Str. 5-7
50672 Köln
Kosten
290,- €
Jetzt online buchen oder Kontaktanfrage.
Datum
14 (Dienstag) 10:00 - 15 (Mittwoch) 17:00
Ort
UTA Akademie
Venloer Str. 5-7, 50674 Köln
Veranstaltung organisiert von
UTA Akademieinfo@nulluta-akademie.de, Tel. +49 221 9333340 Venloer Str. 5-7, 50672 Köln
Themen & Inhalte
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und
Themen & Inhalte
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.
Das Einführungsseminar ermöglicht es den TeilnehmerInnen, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Mit dem der Konzeption und der Methodik innewohnenden Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung arbeitet NARM mit frühen Mustern von Kontaktverlust, die unsere Identität, unsere Emotionen, unsere Physiologie, unsere Beziehungen und unser Verhalten tief beeinflussen. Die Vorgehensweise ist nicht regressiv, nicht kathartisch und nicht pathologisierend. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit zu Kontakt und Regulierung im Fokus.
Themenschwerpunkte:
- Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
- Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
- Die fünf organisierenden Entwicklungsthemen in NARM und deren entwicklungspsychologische Bedeutung
- Die Entstehung und Funktion der fünf grundlegenden Anpassungsstrategien, die daraus resultierende Identitätsverzerrungen und ihre Folgen im Leben von Erwachsenen
- Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
- Die vier Säulen der Prozessbegleitung
- Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
- Demonstration der Methode
- Orientierung: die NARM-Weiterbildung
Zielgruppe
Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.
Kursdaten, Zeit, Ort
25. – 26. März 2022
Beginn am 1. Tag um 10.00 Uhr
ZENTRUM FÜR INNERE ÖKOLOGIE AG
Freischützgasse 1
CH – 8004 Zürich
Kosten
500,- CHF
Jetzt online buchen oder Kontaktanfrage.
Datum
25 (Samstag) 10:00 - 26 (Sonntag) 17:00
Ort
Zentrum für innere Ökologie
Freischützgasse 1
Veranstaltung organisiert von
Zentrum für innere Ökologie (ZIO)info@nullpolarity.se, Tel +41 44 218 80 80 Freischützgasse 1, 8004 Zürich
Themen & Inhalte
Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – der grundlegende Modus
Themen & Inhalte
Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – der grundlegende Modus der Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind. Durch Berührung entwickeln wir ein Bild unseres Körpers und seiner Grenzen, ein Gefühl der „Verkörperung“, das all unsere Erfahrungen auf neurophysiologischer, emotionaler, verhaltensbezogener und kognitiver Ebene enthält.
Wie wichtig bewusste Berührung für das Erlernen von Selbstregulierung, die Arbeit mit dem impliziten Gedächtnis sowie den Herausforderungen früher Bindungserfahrungen ist, ist Gegenstand des Seminars.
Es adressiert emotionale, relationale, kognitive und entwicklungsbedingte Defizite, die mit verbalen Mitteln allein nicht erreicht werden können. Zur deren Heilung gilt es, die Zusammenarbeit der Intelligenz des Körpers und der Intelligenz des Gehirns gleichermaßen zu fördern.
Kursziele
Die Fortbildung bietet einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit zentralen Mustern des „Anspannens/Sich Wappnens“ und „Kollabierens“, die das Ergebnis entwicklungsgeschichtlicher Traumata sind. Die systematische Dekonstruktion der somatischen Komponenten des relationalen und emotionalen Traumas ist ein mächtiges Werkzeug für diejenigen, die ihre körperpsychotherapeutischen Fähigkeiten vertiefen wollen.
Psychotherapeutisch geschulte NARM-Praktizierende lernen schrittweise ihr Vertrauen in die Integration von körperorientierten Interventionen, therapeutischen Berührungen und Selbstberührungen der Patienten in ihre klinische Praxis aufzubauen.
NARM-Praktizierende mit körpertherapeutischem Hintergrund erweitern ihre psychologischen Fähigkeiten und lernen Interventionen und Sprachanwendungen, die sich sensibel mit entwicklungsbedingten und emotionalen Traumata auseinandersetzen.
Inhalte
- Einfache körpertherapeutische Techniken und patientenzentrierte (Selbst-) Berührungen, um von „unten nach oben“ mit dem impliziten prozeduralen Verhalten, Haltung und Bewegung, und von „oben nach unten“ mit Gedanken, Überzeugungen und auf Trauma basierenden Identifikationen zu arbeiten
- Verkörperte therapeutische Präsenz und Grundfertigkeiten im Kontakt mit unterstützender Berührung
- Halt- und raumgebende Berührung, um dysregulierte emotionale Muster zu stabilisieren
- Interpersonale Neurobiologie – Unterstützung und Stärkung des emotionalen Zentrums (Herzbereich), um zu untersuchen, wie sich beziehungsbedingte Belastungen auf frühe Bindung und Beziehungsfähigkeit der Erwachsenen auswirken
- Verkörperte Präsenz, Orientierung zur Mittellinie, Heilung durch bewusste Wiederanbindung an die Lebenskraft
- Entwicklungsprozess: Bindung und Loslösung/Individuation
- (Somatische) Resonanz vs. Übertragungsdynamiken
- Eine neue Orientierung in Hinblick auf Ressourcen und Selbstwirksamkeit (Agency) als Grundlage für die Entwicklung des erwachsenen Selbst
- Vertiefung der Überlebensstile Kontakt und Einstimmung
- Somatische Achtsamkeit und Berührung als sensorischer Dialog
- Neurozeption, Interozeption und Propriozeption – Das Verständnis und die Funktion des impliziten/prozeduralen Gedächtnisses
Kursdaten, -zeiten, -Ort und Kosten
29.03.2023 – 02.04.2023
2. Modul
09.08.2023 – 13.08.2023
Freischützgasse 1
8004 Zürich
Jetzt online buchen oder Kontaktanfrage
Datum
März 29 (Mittwoch) 10:00 - August 13 (Sonntag) 17:00
Ort
Zentrum für innere Ökologie
Freischützgasse 1
Veranstaltung organisiert von
Zentrum für innere Ökologie (ZIO)info@nullpolarity.se, Tel +41 44 218 80 80 Freischützgasse 1, 8004 Zürich
April 2023
Themen & Inhalte
“The reasonable man adapts himself to the world; the unreasonable one persists in trying to adapt the world to himself” George Bernard Shaw, Maxims for Revolutionists
Themen & Inhalte
“The reasonable man adapts himself to the world; the unreasonable one persists in trying to adapt the world to himself”
George Bernard Shaw, Maxims for Revolutionists
During the seminar we will look at some possible inner psychic and/or relational dynamics when clients get anxious and start to fall back on adaptive early life strategies in the therapeutic alliance with therapists. We will explore the resulting phenomenon which is called transference/countertransference dynamics and how we can use the understanding for the benefit of our clients. We will look at ways how we orient and relate our physiological and emotional states when projected upon while staying connected to the here and now. We will identify feelings and behaviors in our clients as well as in ourselves, that are possibly indicating the presence of projective processes and defensive strategies against unpleasant experiences during sessions.
Lectures, demonstration sessions, self-exploratory exercises, supervision, and practicing in small groups will support therapists to develop a deeper understanding of the various dynamics involved and to expand their capacities and skills.
Topics include:
- Orientation and dynamics in a relational (intersubjective) field
- Typical countertransference reactions and how they effect the therapeutic process
- Becoming aware of countertransference reactions vs. countertransference acting out
- Therapeutic narcissism – objectifying ourselves and our clients
The workshop will be in English.
Further information and booking
Datum
12 (Mittwoch) 18:00 - 16 (Sonntag) 16:00
Ort
Centrum de Bron
Binnenweg 18, Nijeholtpade 8475 EG, Nederland
Veranstaltung organisiert von
Aumm Opleiding PRTWadwerderweg 97 9988 SV Usquert Phone: +31 595 - 423023 info@nullaumm.nl
Themen & Inhalte
Course Description Research shows that touch, even before the capacity for language develops, is an essential foundation of our earliest relational experiences - the fundamental mode of relating between
Themen & Inhalte
Course Description
Research shows that touch, even before the capacity for language develops, is an essential foundation of our earliest relational experiences – the fundamental mode of relating between caregiver and child. Through touch, we develop an image of our body and its boundaries, a sense of embodiment that contains all of our experiences at neurophysiological, emotional, behavioral, and cognitive levels.
We will focus on the importance of conscious touch while learning self-regulation through co-regulation, working with implicit memory, and the challenges of early attachment experiences.
The seminar addresses emotional, relational, cognitive, and developmental maladaptations that cannot be addressed through verbal means alone. To work through these vulnerabilities, it is essential to encourage the intelligence of the body and the intelligence of the brain to work together in a collaborative way.
Course Objectives
This clinical training provides a specific hands-on approach to working with key patterns of “bracing” and “collapsing” in response to developmental trauma. Systematically deconstructing the somatic components of relational and emotional trauma is a powerful tool for those seeking to deepen their skills in somatic psychotherapy.
Psychotherapeutically trained NARM practitioners gradually learn to build their confidence in integrating body-oriented interventions, therapeutic touch, and patients‘ self-touch into their clinical practice.
NARM practitioners with a background in somatic therapy will expand their psychological skills and learn interventions and language applications that address developmental and emotional trauma with greater sensitivity and ease.
Topic Overview
Content and schedule are subject to change by the instructor.
- Simple body therapy techniques and patient-centered (self) touch to work „bottom up“ with implicit procedural behavior, posture, and movement, and „top down“ with thoughts, beliefs, and trauma-based identifications
- Being present in an embodied way and basic skills in providing supportive touch
- Touch that invites a sense of being held (and simultaneously) allows for space, to stabilize dysregulated emotional patterns
- Interpersonal neurobiology – supporting and strengthening the emotional center (heart area) to explore how relational stress affects early attachment and adult capacity for relating
- Embodied presence, orientation to the midline, healing through conscious reconnection to the life force
- Developmental process: attachment and separation/individuation
- (Somatic) resonance vs. transference dynamics
- A new orientation to resources and agency as a foundation for the development of the adult self
- Deepening understanding of the survival styles Connection and Attunement
- Somatic mindfulness and touch as a meaningful sensory dialogue
- “Feeling safe”: neuroception, interoception and proprioception and the implicit/procedural memory
Target Audience
Prerequisite for participation: Certified NARM Practitioner
Dates
Module 1: April 19-23, 2023
Module 2: June 28 – July 2, 2023
The training will be conducted in English with Polish translation.
Costs
PLN 8,400 – 9,000, depending on the payment date
Location
The training will take place in Wrocław, at the HP Park Hotel Wrocław
Further information and booking
Datum
April 19 (Mittwoch) 10:00 - Juli 2 (Sonntag) 17:00
Ort
Hotel Park Plaza
Veranstaltung organisiert von
Instytut Terapii PsychosomatycznejTelefon: +48 502 607 736, mail: biuro@nullinterp.pl
Mai 2023
Themen & Inhalte
Kursbeschreibung Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen. NARM thematisiert Beziehungs- und Bindungstraumata und arbeitet mit frühen, unbewussten Mustern
Themen & Inhalte
Kursbeschreibung
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.
NARM thematisiert Beziehungs- und Bindungstraumata und arbeitet mit frühen, unbewussten Mustern von Verbindungsabbruch, die unsere Identität, Emotionen, Physiologie, Verhalten und Beziehungen tief beeinflussen. NARM integriert sowohl einen psychodynamischen und als auch körperzentrierten Ansatz und ist ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Arbeit mit Entwicklungstraumata.
NARM basiert auf psychodynamischen Modellen wie der Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, somatischen Modellen und Charakterstrukturansätzen, um das wechselseitige Zusammenwirken von psychologischen Themen und dem Körper zu untersuchen. NARM beschreibt einen neuen Ansatz beziehungsorientierter Arbeit im gegenwärtigen Moment im Kontext interpersoneller Neurobiologie. Es handelt sich dabei um ein ressourcenorientiertes, nicht-regressives, nicht-kathartisches und letztlich nicht-pathologisierendes Modell. Basierend auf Achtsamkeit, Reflektion und Akzeptanz unterstützt NARM eine nicht-westliche Ausrichtung im Hinblick auf die Natur der Persönlichkeit. Zu lernen, wie man gleichzeitig mit diesen verschiedenen Elementen arbeitet, beinhaltet einen grundlegenden Wandel, der tiefgreifende klinische Auswirkungen auf die Heilung komplexer Traumata und die Unterstützung der persönlichen und beziehungsmäßigen Entwicklung hat.
Kursziele
In der NARM-Weiterbildung lernen Sie:
Kursaufbau
Die Weiterbildung besteht aus 4 Präsenz-Modulen von jeweils 5 Tagen (das Format kann je nach Veranstaltungsort variieren).
Die Weiterbildungsmodule finden in der Regel im Abstand von 3-4 Monaten statt, um Zeit für kontinuierliches Lernen, Üben und Peer-Treffen zu haben, die eine bessere Integration des NARM-Ansatzes ermöglichen. Zu den darüber hinaus ergänzenden Lernangeboten gehören: Studien- und Übungsgruppen, Einzel- und Gruppencoachings, sowie individuelle NARM-Sitzungen
Lehrmethoden
Alle Module beinhalten eine Kombination aus 2 komplementären Unterrichtsansätzen:
Themenübersicht
Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter geändert werden.
Modul 1
Modul 2
Modul 3
Modul 4
Zielgruppe
Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.
Zertifizierung
Voraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an allen vier Modulen. Zusätzlich 10 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 10 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Trainings akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten).
Daten, Zeiten, Ort
Modul 1: 25. – 29. Mai 2022
Modul 2: 26. – 30. Oktober 2022
Modul 3: 22. – 26. Februar 2023
Modul 4: 12. – 16 Juli 2023
Kurszeiten: 10.00 – 13.00 Uhr und 14.30 – 17.30 Uhr
Kursort: Zürich
Kosten: CHF 5160.-
Jetzt online buchen oder Kontaktanfrage
Datum
Mai 25 (Mittwoch) 10:00 - Juli 16 (Sonntag) 17:30
Veranstaltung organisiert von
Polarity Bildungszentrum & Zentrum für innere Ökologieinfo@nullpolarity.ch Tel +41 44 218 80 80 Zwinglistr. 21 CH-8004 Zürich
Themen & Inhalte
Course Description The NeuroAffective Relational Model (NARM™) is an advanced clinical training for mental health and somatic practitioners who work with developmental trauma. NARM addresses relational and attachment traumaby working with
Themen & Inhalte
Course Description
The NeuroAffective Relational Model (NARM™) is an advanced clinical training for mental health and somatic practitioners who work with developmental trauma. NARM addresses relational and attachment traumaby working with early, unconscious patterns of disconnection that deeply affect our identity, emotions, physiology, behavior and relationships. Integrating a psychodynamicand body centeredapproach, NARM offers a comprehensive theoretical and clinical model for working with developmental trauma.
NARM draws on psychodynamic models such as attachment and object relations theory, and somatic and character structure approaches, in addressing the link between psychological issues and the body. Working relationally in the present moment, and within a context of interpersonal neurobiology, NARM offers a new approach of working relationally that is a resource-oriented, non-regressive, non-cathartic, and ultimately non-pathologizing model. Grounded in what NARM calls somatic mindfulness, NARM is influenced by a non-western orientation to the nature of the identity. Learning how to work simultaneously with these diverse elements represents a radical shift that has profound clinical implications for healing complex trauma and supporting personal and relational growth.
Course Objectives
In the NARM Practitioner Training you will learn:
-
- The different skills needed to work with developmental versus shock trauma; when and why shock trauma interventions may be contraindicated in working with developmental trauma.
- How to address the complex interplay between nervous system dysregulation and identity distortions, such as toxic shame and guilt, low self-esteem, chronic self-judgment, and other psychobiological symptoms.
- How to work moment-by-moment with early adaptive survival styles that, while once life-saving, distort clients’ current life experience.
- When to work ‘bottom-up’, when to work ‘top-down’, and how to work with both simultaneously to meet the special challenges of developmental trauma.
- How to support clients with a mindful and progressive process of disidentification from identity distortions.
- A new, coherent theory for working with affect and emotions, which aims to support their psychobiological completion.
Course Structure
The NARM Practitioner Training consists of 120 contact hours divided into 4 live modules. The 4 live modules will be held for a total of 20 days over the 2-year period of the training. The live modules are typically spaced 4 – 6 months apart, or 2 per year, to allow time for continued study, practice, peer meetings, and the webinars, in support of greater integration of the NARM clinical approach.
Supplementary learning opportunities include: study and practice groups, individual and group consultation, individual NARM sessions, access to library of demonstration videos, and other learning intensives.
Teaching Methods
All modules include a combination of 2 complimentary instruction approaches:
- Didactic and theoretical learning: including lecture, question and answer periods, class-wide discussion, case consultation, and deconstruction of live-demonstrations and videos.
- Experiential learning: including self-inquiry exercises, small group activities, role-plays, active coaching and guided skill practice.
2-Year NARM Practitioner Training Curriculum Topic Overview
The order of content may be subject to change.
Module 1
-
- NARM Theoretical Orientation
- Differentiating Interventions for working with Shock vs. Developmental Trauma
- Working with Top-Down and Bottom-Up Integrative Approach
- NARM Organizing Principles
- Overview of 5 Adaptive Survival Styles
- Distortions of Life Force Model
- Distress and Healing Cycles
- Pride and Shame-Based Identifications
- Reframing Attachment and Attachment Loss
- Foreclosure of Aspects of Self in Order to Protect Attachment Relationship
- Introducing the 4 Pillars of NARM
- NARM Pillar 1: Establishing a Therapeutic “Contract”
- The NARM Relational Model
- Connection Survival Style
- Clients Whose Access to Sensations and Feelings are Compromised
Module 2
- Developmental Process: Attachment & Separation-Individuation
- The NARM Relational Model
- NARM Pillar 2: Asking Exploratory Questions
- Somatic Mindfulness
- Attunement Survival Style
- A New Orientation to Resourcing Clients
- Dual Awareness: Working in Present Time with Developemental Themes
- Agency as the Foundation for the Development of the Adult Self
- NARM Pillar 4: Reflecting Psychobiological Shifts towards increasing connection
- Autonomy Survival Style
- A New Model for Working with Emotions
- Primary vs Default Emotions
- Working with Anger & Aggression
- Working with Shame & Guilt
Module 3
- Trust Survival Style
- Working with Anger & Aggression
- Working with Shame & Guilt
- Narcissism and Objectification of Self
- Narcissistic vs Sadistic Abuse
- NARM Pillar 3: Supporting Agency
- Love-Sexuality Survival Style
- The Psychobiological Process of Shame (“Shame as a Verb”, “Shame as a Process not a State”
- Tracking Expansion & Contraction, Connection & Disconnection
- “Drilling Down”: A Process of Challenging Assumptions & Clarifying Experience
- Deconstruction of Experience (in the function of Disidentification)
- NARM Languaging
- Deepening Study into the Connection Survival Style Issues, Symptoms and Related Disorders
- Integrating the Polyvagal Theory
- Trait-Survival Style-Personality Disorder Continuum
- Identifying Core Dilemma: Core Themes vs Survival Strategies (Behaviors, Symptoms, etc.)
- Countertransference & the Traps of Goal-Oriented, Solution-Focused Psychotherapy
Module 4
- How to Develop a Working Hypothesis
- Freeze & Intrapsychic Conflict
- Self-Hatred & Self-Rejection
- Splitting
- An overview of NARM’s different orientation to working with personality disorders
- Therapist’s Countertransference Acting-Out & Re-Enactment
- Unmanaged Empathy and Therapist Efforting
- The Interplay of the Survival Styles: Primary and Secondary Patterns
- Survival Styles as they relate to Intimacy and Sexuality
- Developing Capacity for Pleasure
- Working with Survival Style Dynamics as they relate to Couples
- Working with Identity
- Addressing Identity from both a Psychological, Non-Western and Spiritual Perspective
- Freedom from Personal History
- Separation/Individuation: Abandonment/Loneliness to Aloneness to Freedom
- Personal Freedom as a pre-requisite for Real Intimacy
- Resiliency: Supporting the Capacity to Tolerate Increasing Complexity
- Addressing the Physical Structure of the Adaptive Survival Styles
- Working with the Social Engagement Channels: Eyes, Ears, Face and Touch
- Integrating NARM Effectively Into Our Clinical Practice
Dates:
Module 1: July 09 – 13, 2022
Module 2: December 04 – 08, 2022
Module 3: March 19 – 23, 2023
Module 4: July 05 – 09, 2023
The training will be taught in English.
For further information and booking, please click here
Datum
(Samstag) 10:00 - 17:00
Ort
Conferentieoord De Poort
Biesseltsebaan 34 Telefoon: +31(0)24 397 1204 E-mail: info@nulldepoort.org
Veranstaltung organisiert von
BODYMIND OPLEIDINGEN1e Pijnackerstraat 135-a 3035 GS Rotterdam IP en H&S: 06 - 476 931 91 || TH: 06-572 726 41 info@nullbodymindopleidingen.nl
Themen & Inhalte
SSP ist eine beziehungsorientierte körperpsychotherapeutische Weiterbildung, die die funktionelle Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung betont und mit neuroaffektiver Regulation durch Berührung verbindet. Er adressiert gleichzeitig zentrale Muster von Kontakt
Themen & Inhalte
SSP ist eine beziehungsorientierte körperpsychotherapeutische Weiterbildung, die die funktionelle Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung betont und mit neuroaffektiver Regulation durch Berührung verbindet. Er adressiert gleichzeitig zentrale Muster von Kontakt und Kontaktverlust, Regulation und Dysregulation (in der Folge von biografisch begründeten Defiziten) wie auch die Entwicklung von persönlichen Stärken und die Integration der abgespaltenen Anteile innewohnenden Lebenskraft.
In dieses entwicklungsorientierte, neurowissenschaftlich fundierte Modell fließen psychodynamisches Verständnis wie die Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, Gestalttherapie sowie verschiedene somatisch und osteopathisch orientierte Therapieansätze ein.
Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Bindungserfahrungen ist – der grundlegende Modus einer eingestimmten Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind. Durch Berührung entwickeln wir ein Bild unseres Körpers und seiner Grenzen, das all unsere Erfahrungen auf neurophysiologischer, emotionaler, verhaltensbezogener und kognitiver Ebene enthält. Unsere Identität, ursprünglich basierend auf einer gut oder weniger gut regulierten Physiologie, entwickelt sich durch die Internalisierung der frühen Beziehungsdynamiken. Wir lernen früh und wiederholen später bestimmte Anpassungsmuster (Strategien, Lektionen), wie wir uns auf uns Selbst, Andere und die Welt beziehen.
SSP richtet den Fokus auf die Gestaltung der zwischenmenschlichen, therapeutischen Beziehung im Hier-und-Jetzt, die als treibende Kraft für Veränderung dient.
Es ist ein Wachstumsmodell, das im Gegensatz zu anderen Therapiemodellen, die gleichzeitige Arbeit sowohl an den Stärken als auch an den Symptomen betont. SSP orientiert sich an inneren und äußeren Ressourcen, um die Entwicklung zunehmender Fähigkeit von Selbstregulation, Kontaktfähigkeit und einen authentischen Ausdruck des Selbst zu unterstützen.
Zielgruppe
Die Fortbildung richtet sich an Menschen, die in eigener oder klinischer Praxis psycho- oder körpertherapeutisch tätig und an Weiterbildung sowie persönlicher und beziehungsorientierter Entwicklung interessiert sind.
Aufbau der Weiterbildung
Die Weiterbildung in SSP besteht aus 5 Modulen zu jeweils 5 Tagen (40 Stunden). Die Trainingsmodule finden in der Regel im Abstand von 3-4 Monaten statt, um Zeit für fortlaufendes Selbststudium, Integration in die Praxis, Studien- und Übungsgruppen, individuelle Eigenerfahrung und Supervision zur Unterstützung einer tieferen Integration des Ansatzes zu fördern.
Didaktisches Lehren und Lernen
- Vorträge, Video- und Bildpräsentationen
- Praktische Demonstrationen der Arbeit
- Frage- und Antwortzeiten, Diskussion
- Angeleitete, strukturierte Übungssitzungen
- Live-Coaching in Kleingruppen
- Wahrnehmungs-, Achtsamkeits- und Bewegungsübungen
- Selbsterkundungsübungen: verbales und nonverbales Erforschen eigener Erfahrungen
- Ausbildungsbegleitende Eigenerfahrung, Supervision
Lernziele
- Neue Möglichkeiten und Perspektiven zur Auflösung von Bindungs-, emotionalen und zwischenmenschlichen Defiziten durch die bewusste Integration von Körper und Geist
- Zugang zu prä- und nonverbalen Zuständen in der therapeutischen Begleitung
- Wann „Top down“ mit dem Verstand und „Bottom up“ mit dem Körper arbeiten, wann gleichzeitig
- Einüben von praxisnahen (Selbst-) Berührungsübungen zur Stabilisierung und Regulierung des Gehirns, Nervensystems und anderer Systeme des Körpers
Fortbildungsinhalte
Verkörperte therapeutische Haltung
- Landkarte zur inneren Orientierung während der Begleitung (Mittellinie, Herz, Knochen)
- Beziehungsfertigkeiten (akzeptierend, einladend, bestärkend, verbindend, erforschend, spiegelnd, klärend, vertiefend)
- Identifikations-/Desidentifikationsdynamiken und Stille
- Verkörperte Präsenz
- Phänomenologische Vorgehensweise
- Auf Selbstwirksamkeit basierend
- Nicht-pathologisierend
- Beziehungs-, ressourcen- und gesundheitsorientiert
Containment und neuroaffektive (Co-) Regulierung
- Regulation des „sozialen“ Nervensystem – fundamental für Entwicklung, soziale Kommunikation, prosoziales Verhalten und Mitgefühl
- Stressregulation für Gehirn, Organe und Drüsen
- Affektentwicklung, -toleranz, -verkörperung und -ausdruck
- Toxischer (chronischer) Stress und die Folgen von Trauma
- Neurozeption, Interozeption und Propriozeption
Berührung und ihre Bedeutung für physische, emotionale, kognitive und soziale Entwicklung
- Intentionale Berührung – ein interaktiver, sensorischer Dialog
- Patientenzentrierte, regulierende und entwicklungsorientierte Ansätze therapeutischen (Selbst-) Berührens
- Grundbedürfnisse: Sicherheit, Wohlwollen, Einstimmung, Gehaltensein
Funktionseinheit von Physiologie und Psychologie – Körper als Container für „implizites Beziehungswissen“ und die psychoemotionalen Folgen früherer Anpassungsstrategien an die Umwelt
- Somatische Achtsamkeit für Dynamiken des sich Zusammenziehens, Anspannens, sich Wappnens, Kollabierens, Betäubens vs. sich Ausdehnens und Öffnens
- Körpertherapeutische Interventionen für Gehirn und Nervensystem, Haut, Muskeln, Knochen, Bindegewebe, Faszien, Diaphragmen, Organe
- Verankern von Heilungsprozessen in der biologischen Lebenskraft und ausgerichtet an der Mittellinie (Achse für Wachstum und Entwicklung)
Psychodynamisch orientierte Grundhaltung der Gesprächsführung
- Explorierende offene Fragestellungen
- Bestärkend, Interesse weckend, Erwachsenenbewusstsein ansprechend
- Wirkung und Nebenwirkung des Sprachgebrauchs
- Abstinenz, Interpretation, Regression vs. Berührbar, Arbeitshypothesen bilden, Dynamiken im Hier-Und-Jetzt erforschen
- Dekonstruieren von gegenwärtigem Erleben
- Vorannahmen hinterfragen
Resonanz, Übertragungsdynamiken und Abwehr – Differenzierung zwischen und Umgang mit eigenensomatoemotionalen Prozessen während des Begleitens
- Selbsterfahrungsübungen
- Einzelsitzungen im Rahmen der Fortbildung
- Supervision (Gruppe und Einzel)
Kursdaten
Modul 1: 24. – 28. August 2022
Modul 2: 23. – 27. November 2022
Modul 3: 15. – 19. Februar 2023
Modul 4: 17. – 21. Mai 2023
Modul 5: 20. – 24. September 2023
Kosten
3250,- €
Kursort
Seminarzentrum Fünfseenblick, 34549 Edertal-Bringhausen, Kursstr. 4, Tel: +49 5623 949 40, https://www.seminarhaus-edersee.de/
Anmeldung und weitere Infos
JaMaSeminare GbR Jacobs Mai: info@nulljamaseminare.de
Praxis Claudia Jacobs: +49 2241 9057050, jacobs@nulljamaseminare.de
Praxis Katrin Mai +49 221 99598761, mai@nulljamaseminare.de
Datum
August 24 (Mittwoch) 10:00 - September 24 (Sonntag) 17:00
Ort
Seminarzentrum fünfseenblick Tel. +49 5623 - 949 - 40 Email: info@nullseminarzentrum-fuenfseenblick.de
Kurstr. 4
Veranstaltung organisiert von
Jamaseminare GbR Jacobs Maiinfo@nulljamaseminare.de
Themen & Inhalte
Course Description The NeuroAffective Relational Model (NARM™) is an advanced clinical training for mental health and somatic practitioners who work with developmental trauma. NARM addresses relational and
Themen & Inhalte
Course Description
The NeuroAffective Relational Model (NARM™) is an advanced clinical training for mental health and somatic practitioners who work with developmental trauma. NARM addresses relational and attachment traumaby working with early, unconscious patterns of disconnection that deeply affect our identity, emotions, physiology, behavior and relationships. Integrating a psychodynamic and body centered approach, NARM offers a comprehensive theoretical and clinical model for addressing adverse childhood experiences (ACEs) and resolving complex trauma (CPTSD).
NARM draws on psychodynamic models such as attachment and object relations theory, and somatic and character structure approaches, in addressing the link between psychological issues and the body. Working relationally in the present moment, and within a context of interpersonal neurobiology, NARM offers a new approach of working relationally that is a resource-oriented, non-regressive, non-cathartic, and ultimately non-pathologizing model. Grounded in what NARM calls somatic mindfulness, NARM is influenced by a non-western orientation to the nature of the identity. Learning how to work simultaneously with these diverse elements represents a radical shift that has profound clinical implications for healing complex trauma and supporting personal and relational growth.
Course Objectives
In the NARM Practitioner Training you will learn:
- The different skills needed to work with developmental versus shock trauma; when and why shock trauma interventions may be contraindicated in working with developmental trauma.
- How to address the complex interplay between nervous system dysregulation and identity distortions, such as toxic shame and guilt, low self-esteem, chronic self-judgment, and other psychobiological symptoms.
- How to work moment-by-moment with early adaptive survival styles that, while once life-saving, distort clients’ current life experience.
- When to work ‘bottom-up’, when to work ‘top-down’, and how to work with both simultaneously to meet the special challenges of developmental trauma.
- How to support clients with a mindful and progressive process of disidentification from identity distortions.
- A new, coherent theory for working with affect and emotions, which aims to support their psychobiological completion.
Course Structure
The NARM Practitioner Training consists of 120 contact hours divided in 4 live modules ((format may vary depending on training location). The 4 live modules will be held for a total of 20 days over the 2-year period of the training. The live modules are typically spaced 3-4 months apart to allow time for continued study, practice, peer meetings, in support of greater integration of the NARM clinical approach.
Supplementary learning opportunities include: study and practice groups, individual and group consultation, individual NARM sessions.
Teaching Methods
All modules include a combination of 2 complimentary instruction approaches:
- Didactic and theoretical learning: including lecture, question and answer periods, class-wide discussion, case consultation, and deconstruction of live-demonstrations and videos.
- Experiential learning: including self-inquiry exercises, small group activities, role-plays, active coaching and guided skill practice.
NARM Practitioner Training Curriculum Topic Overview
Topics and schedule subject to change by trainer .
Module 1
- NARM Organizing Principles
- NARM Theoretical Orientation
- Differentiating Interventions for working with Shock vs. Developmental Trauma
- Working Top-Down and Bottom-Up
- Tracking Connection & Disconnection
- Developmental Process: Attachment & Separation-Individuation
- Reframing Attachment and Attachment Loss
- The Distortion of the Life Force Model
- Distress and Healing Cycles
- 5 Adaptive Survival Styles
- Connection Survival Style
- Attunement Survival Style
- NARM 4 Pillars: Clinical Model
- NARM Pillar 1: Establishing a Therapeutic “Contract”
- NARM Pillar 2: Asking Exploratory Questions
- Deconstruction of Experience (in the function of Disidentification)
- “Drilling Down”: A Process of Challenging Assumptions & Clarifying Experience
Module 2
- The NARM Relational Model
- Working Hypothesis
- Identifying Core Dilemma: Core Themes vs Survival Strategies (Behaviors, Symptoms, etc.)
- Trust Survival Style
- Autonomy Survival Style
- Love-Sexuality Survival Style
- NARM Pillar 3: Supporting Agency (Agency as the Foundation for the Development of the Adult Self)
- NARM Pillar 4: Reflecting Psychobiological Shifts towards Increasing Connection
- NARM Languaging
Module 3
- NARM Model for Working with Affect
- Primary vs Default Emotions
- Emotional Completion
- The Psychobiological Process of Shame (“Shame as a Verb not a Noun”; “Shame as a Process not a State”)
- Shame, Guilt & Self-Hatred
- Working with Anger & Aggression
- Countertransference in NARM
- Unmanaged Empathy and Therapist Efforting
- Narcissism and Objectification of Self
- Narcissistic vs Sadistic Abuse
- NARM Personality Spectrum
Module 4
- Deepening Study into the Connection Survival Style Issues, Symptoms and Related Disorders
- The Interplay of the Survival Styles: Primary and Secondary Patterns
- Revisiting the Dynamics of Attachment, Separation-Individuation, Attachment Loss and the Core Dilemma
- Relationships, Couples, Intimacy and Sexuality
- Survival Styles & the Polyvagal Theory
- NARM & the Body
- Working with Identity
- Transgenerational Trauma
- Disidentification Process
- Freedom from Identity
- Post-Traumatic Growth
- Resiliency: Supporting the Capacity to Tolerate Increasing Complexity
- Integrating NARM Effectively Into Our Clinical Practice
Target Group
Completion of a psychotherapy or somatic psychotherapy education and at least 2 years of clinical experience as a practitioner working with patients/clients on a regular basis
Dates
- 1st Module: 1-5 February 2023 (will be held live)
- 2nd Module: 21-25 June 2023 (will be held live)
- 3rd Module: 1-5 November 2023 (will be held virtually)
- 4th Module: 17–21 April 2024 (will be held live)
Starting the 1st day at 10 a.m.
Venue
Moduls 1 and 4 will be held centrally in Athen in Amalia Hotel, 10 Amalias Avenue, Syntagma Square, Athens 105 57, Greece https://amaliahotelathens.gr
Cost
- Early Bird registration until 16 May 2022: € 3.200
- Registration from 17 May 2022: € 3.500
Language
English with consecutive interpretation in Greek.
Datum
Februar 1 (Mittwoch) 10:00 - April 21 (Sonntag) 16:00
Veranstaltung organisiert von
Zoe Paradomenakiz.paradomenaki@nullgmail.com, Phone +30 210 9625585 Daskaroli 4, Glyfada, 16675 Athens
Themen & Inhalte
Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – der grundlegende Modus
Themen & Inhalte
Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – der grundlegende Modus der Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind. Durch Berührung entwickeln wir ein Bild unseres Körpers und seiner Grenzen, ein Gefühl der „Verkörperung“, das all unsere Erfahrungen auf neurophysiologischer, emotionaler, verhaltensbezogener und kognitiver Ebene enthält.
Wie wichtig bewusste Berührung für das Erlernen von Selbstregulierung, die Arbeit mit dem impliziten Gedächtnis sowie den Herausforderungen früher Bindungserfahrungen ist, ist Gegenstand des Seminars.
Es adressiert emotionale, relationale, kognitive und entwicklungsbedingte Defizite, die mit verbalen Mitteln allein nicht erreicht werden können. Zur deren Heilung gilt es, die Zusammenarbeit der Intelligenz des Körpers und der Intelligenz des Gehirns gleichermaßen zu fördern.
Kursziele
Die Fortbildung bietet einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit zentralen Mustern des „Anspannens/Sich Wappnens“ und „Kollabierens“, die das Ergebnis entwicklungsgeschichtlicher Traumata sind. Die systematische Dekonstruktion der somatischen Komponenten des relationalen und emotionalen Traumas ist ein mächtiges Werkzeug für diejenigen, die ihre körperpsychotherapeutischen Fähigkeiten vertiefen wollen.
Psychotherapeutisch geschulte NARM-Praktizierende lernen schrittweise ihr Vertrauen in die Integration von körperorientierten Interventionen, therapeutischen Berührungen und Selbstberührungen der Patienten in ihre klinische Praxis aufzubauen.
NARM-Praktizierende mit körpertherapeutischem Hintergrund erweitern ihre psychologischen Fähigkeiten und lernen Interventionen und Sprachanwendungen, die sich sensibel mit entwicklungsbedingten und emotionalen Traumata auseinandersetzen.
Inhalte
- Einfache körpertherapeutische Techniken und patientenzentrierte (Selbst-) Berührungen, um von „unten nach oben“ mit dem impliziten prozeduralen Verhalten, Haltung und Bewegung, und von „oben nach unten“ mit Gedanken, Überzeugungen und auf Trauma basierenden Identifikationen zu arbeiten
- Verkörperte therapeutische Präsenz und Grundfertigkeiten im Kontakt mit unterstützender Berührung
- Halt- und raumgebende Berührung, um dysregulierte emotionale Muster zu stabilisieren
- Interpersonale Neurobiologie – Unterstützung und Stärkung des emotionalen Zentrums (Herzbereich), um zu untersuchen, wie sich beziehungsbedingte Belastungen auf frühe Bindung und Beziehungsfähigkeit der Erwachsenen auswirken
- Verkörperte Präsenz, Orientierung zur Mittellinie, Heilung durch bewusste Wiederanbindung an die Lebenskraft
- Entwicklungsprozess: Bindung und Loslösung/Individuation
- (Somatische) Resonanz vs. Übertragungsdynamiken
- Eine neue Orientierung in Hinblick auf Ressourcen und Selbstwirksamkeit (Agency) als Grundlage für die Entwicklung des erwachsenen Selbst
- Vertiefung der Überlebensstile Kontakt und Einstimmung
- Somatische Achtsamkeit und Berührung als sensorischer Dialog
- Neurozeption, Interozeption und Propriozeption – Das Verständnis und die Funktion des impliziten/prozeduralen Gedächtnisses
Kursdaten, -zeiten, -Ort und Kosten
29.03.2023 – 02.04.2023
2. Modul
09.08.2023 – 13.08.2023
Freischützgasse 1
8004 Zürich
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Datum
März 29 (Mittwoch) 10:00 - August 13 (Sonntag) 17:00
Ort
Zentrum für innere Ökologie
Freischützgasse 1
Veranstaltung organisiert von
Zentrum für innere Ökologie (ZIO)info@nullpolarity.se, Tel +41 44 218 80 80 Freischützgasse 1, 8004 Zürich
Themen & Inhalte
Course Description Research shows that touch, even before the capacity for language develops, is an essential foundation of our earliest relational experiences - the fundamental mode of relating between
Themen & Inhalte
Course Description
Research shows that touch, even before the capacity for language develops, is an essential foundation of our earliest relational experiences – the fundamental mode of relating between caregiver and child. Through touch, we develop an image of our body and its boundaries, a sense of embodiment that contains all of our experiences at neurophysiological, emotional, behavioral, and cognitive levels.
We will focus on the importance of conscious touch while learning self-regulation through co-regulation, working with implicit memory, and the challenges of early attachment experiences.
The seminar addresses emotional, relational, cognitive, and developmental maladaptations that cannot be addressed through verbal means alone. To work through these vulnerabilities, it is essential to encourage the intelligence of the body and the intelligence of the brain to work together in a collaborative way.
Course Objectives
This clinical training provides a specific hands-on approach to working with key patterns of “bracing” and “collapsing” in response to developmental trauma. Systematically deconstructing the somatic components of relational and emotional trauma is a powerful tool for those seeking to deepen their skills in somatic psychotherapy.
Psychotherapeutically trained NARM practitioners gradually learn to build their confidence in integrating body-oriented interventions, therapeutic touch, and patients‘ self-touch into their clinical practice.
NARM practitioners with a background in somatic therapy will expand their psychological skills and learn interventions and language applications that address developmental and emotional trauma with greater sensitivity and ease.
Topic Overview
Content and schedule are subject to change by the instructor.
- Simple body therapy techniques and patient-centered (self) touch to work „bottom up“ with implicit procedural behavior, posture, and movement, and „top down“ with thoughts, beliefs, and trauma-based identifications
- Being present in an embodied way and basic skills in providing supportive touch
- Touch that invites a sense of being held (and simultaneously) allows for space, to stabilize dysregulated emotional patterns
- Interpersonal neurobiology – supporting and strengthening the emotional center (heart area) to explore how relational stress affects early attachment and adult capacity for relating
- Embodied presence, orientation to the midline, healing through conscious reconnection to the life force
- Developmental process: attachment and separation/individuation
- (Somatic) resonance vs. transference dynamics
- A new orientation to resources and agency as a foundation for the development of the adult self
- Deepening understanding of the survival styles Connection and Attunement
- Somatic mindfulness and touch as a meaningful sensory dialogue
- “Feeling safe”: neuroception, interoception and proprioception and the implicit/procedural memory
Target Audience
Prerequisite for participation: Certified NARM Practitioner
Dates
Module 1: April 19-23, 2023
Module 2: June 28 – July 2, 2023
The training will be conducted in English with Polish translation.
Costs
PLN 8,400 – 9,000, depending on the payment date
Location
The training will take place in Wrocław, at the HP Park Hotel Wrocław
Further information and booking
Datum
April 19 (Mittwoch) 10:00 - Juli 2 (Sonntag) 17:00
Ort
Hotel Park Plaza
Veranstaltung organisiert von
Instytut Terapii PsychosomatycznejTelefon: +48 502 607 736, mail: biuro@nullinterp.pl
Themen & Inhalte
Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – der grundlegende Modus
Themen & Inhalte
Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – der grundlegende Modus der Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind. Durch Berührung entwickeln wir ein Bild unseres Körpers und seiner Grenzen, ein Gefühl der „Verkörperung“, das all unsere Erfahrungen auf neurophysiologischer, emotionaler, verhaltensbezogener und kognitiver Ebene enthält.
Wie wichtig bewusste Berührung für das Erlernen von Selbstregulierung, die Arbeit mit dem impliziten Gedächtnis sowie den Herausforderungen früher Bindungserfahrungen ist, ist Gegenstand des Seminars.
Es adressiert emotionale, relationale, kognitive und entwicklungsbedingte Defizite, die mit verbalen Mitteln allein nicht erreicht werden können. Zur deren Heilung gilt es, die Zusammenarbeit der Intelligenz des Körpers und der Intelligenz des Gehirns gleichermaßen zu fördern.
Kursziele
Die Fortbildung bietet einen praxisnahen Zugang zur Arbeit mit zentralen Mustern des „Anspannens/Sich Wappnens“ und „Kollabierens“, die das Ergebnis entwicklungsgeschichtlicher Traumata sind. Die systematische Dekonstruktion der somatischen Komponenten des relationalen und emotionalen Traumas ist ein mächtiges Werkzeug für diejenigen, die ihre körperpsychotherapeutischen Fähigkeiten vertiefen wollen.
Psychotherapeutisch geschulte NARM-Praktizierende lernen schrittweise ihr Vertrauen in die Integration von körperorientierten Interventionen, therapeutischen Berührungen und Selbstberührungen der Patienten in ihre klinische Praxis aufzubauen.
NARM-Praktizierende mit körpertherapeutischem Hintergrund erweitern ihre psychologischen Fähigkeiten und lernen Interventionen und Sprachanwendungen, die sich sensibel mit entwicklungsbedingten und emotionalen Traumata auseinandersetzen.
Inhalte
- Einfache körpertherapeutische Techniken und patientenzentrierte (Selbst-) Berührungen, um von „unten nach oben“ mit dem impliziten prozeduralen Verhalten, Haltung und Bewegung, und von „oben nach unten“ mit Gedanken, Überzeugungen und auf Trauma basierenden Identifikationen zu arbeiten
- Verkörperte therapeutische Präsenz und Grundfertigkeiten im Kontakt mit unterstützender Berührung
- Halt- und raumgebende Berührung, um dysregulierte emotionale Muster zu stabilisieren
- Interpersonale Neurobiologie – Unterstützung und Stärkung des emotionalen Zentrums (Herzbereich), um zu untersuchen, wie sich beziehungsbedingte Belastungen auf frühe Bindung und Beziehungsfähigkeit der Erwachsenen auswirken
- Verkörperte Präsenz, Orientierung zur Mittellinie, Heilung durch bewusste Wiederanbindung an die Lebenskraft
- Entwicklungsprozess: Bindung und Loslösung/Individuation
- (Somatische) Resonanz vs. Übertragungsdynamiken
- Eine neue Orientierung in Hinblick auf Ressourcen und Selbstwirksamkeit (Agency) als Grundlage für die Entwicklung des erwachsenen Selbst
- Vertiefung der Überlebensstile Kontakt und Einstimmung
- Somatische Achtsamkeit und Berührung als sensorischer Dialog
- Neurozeption, Interozeption und Propriozeption – Das Verständnis und die Funktion des impliziten/prozeduralen Gedächtnisses
Kursdaten, -zeiten, -Ort und Kosten
08.05.2023 – 12.05.2023
2. Modul
23.08.2023 – 27.08.2023
Beginn am 1. Tag um 10:00 Uhr, Ende am letzten Tag um 17:00 Uhr.
UTA Akademie
Aus- und Weiterbildung
Venloer Str. 5-7
50672 Köln
Jetzt online buchen oder Kontaktanfrage
Datum
Mai 8 (Montag) 10:00 - August 27 (Sonntag) 17:00
Ort
UTA Akademie
Venloer Str. 5-7, 50674 Köln
Veranstaltung organisiert von
UTA Akademieinfo@nulluta-akademie.de, Tel. +49 221 9333340 Venloer Str. 5-7, 50672 Köln
Themen & Inhalte
Kursbeschreibung Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen. NARM thematisiert Beziehungs- und Bindungstraumata und arbeitet mit frühen, unbewussten Mustern
Themen & Inhalte
Kursbeschreibung
Das Neuroaffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) und ihren langfristigen Folgen.
NARM thematisiert Beziehungs- und Bindungstraumata und arbeitet mit frühen, unbewussten Mustern von Verbindungsabbruch, die unsere Identität, Emotionen, Physiologie, Verhalten und Beziehungen tief beeinflussen. NARM integriert sowohl einen psychodynamischen und als auch körperzentrierten Ansatz und ist ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Arbeit mit Entwicklungstraumata.
NARM basiert auf psychodynamischen Modellen wie der Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, somatischen Modellen und Charakterstrukturansätzen, um das wechselseitige Zusammenwirken von psychologischen Themen und dem Körper zu untersuchen. NARM beschreibt einen neuen Ansatz beziehungsorientierter Arbeit im gegenwärtigen Moment im Kontext interpersoneller Neurobiologie. Es handelt sich dabei um ein ressourcenorientiertes, nicht-regressives, nicht-kathartisches und letztlich nicht-pathologisierendes Modell. Basierend auf Achtsamkeit, Reflektion und Akzeptanz unterstützt NARM eine nicht-westliche Ausrichtung im Hinblick auf die Natur der Persönlichkeit. Zu lernen, wie man gleichzeitig mit diesen verschiedenen Elementen arbeitet, beinhaltet einen grundlegenden Wandel, der tiefgreifende klinische Auswirkungen auf die Heilung komplexer Traumata und die Unterstützung der persönlichen und beziehungsmäßigen Entwicklung hat.
Kursziele
In der NARM-Weiterbildung lernen Sie:
- Die verschiedenen Fähigkeiten, die benötigt werden, um mit Entwicklungs- vs. Schocktrauma zu arbeiten; wann und warum Schocktrauma-Interventionen kontraindiziert sein können, wenn man mit Entwicklungstrauma arbeitet.
- Wie man dem komplexen Zusammenspiel von Dysregulation des Nervensystems in Verbindung mit Identitätsverzerrungen begegnet, wie z.B. toxischen Scham- und Schuldgefühlen, geringem Selbstwertgefühl, chronischer Selbstverurteilung und anderen psychobiologischen Symptomen.
- Wie man Schritt für Schritt mit frühen adaptiven Überlebensstilen arbeitet, die einst lebensrettend waren, die jedoch das aktuelle Erleben der Patienten verzerren.
- Wann man „Bottom-up“, wann „Top-down“ und wie man mit beidem gleichzeitig arbeitet, um den besonderen Herausforderungen von Entwicklungstraumata zu begegnen.
- Wie sie Patienten mit achtsamen und nachhaltigen Prozessen bei der Desidentifizierung von Identitätsverzerrungen unterstützen können.
- Eine neue, kohärente Theorie für die Arbeit mit Affekten und Emotionen, die darauf abzielt, ihre psychobiologische Vervollständigung zu unterstützen.
Kursaufbau
Die Weiterbildung besteht aus 4 Präsenz-Modulen von jeweils 5 Tagen (das Format kann je nach Veranstaltungsort variieren).
Die Weiterbildungsmodule finden in der Regel im Abstand von 3-4 Monaten statt, um Zeit für kontinuierliches Lernen, Üben und Peer-Treffen zu haben, die eine bessere Integration des NARM-Ansatzes ermöglichen. Zu den darüber hinaus ergänzenden Lernangeboten gehören: Studien- und Übungsgruppen, Einzel- und Gruppencoachings, sowie individuelle NARM-Sitzungen
Lehrmethoden
Alle Module beinhalten eine Kombination aus 2 komplementären Unterrichtsansätzen:
- Didaktisches und theoretisches Lernen: umfasst Vorträge, Frage- und Antwortzeiten, Diskussionen, Fallbesprechung und Dekonstruktion von Live-Demonstrationssitzungen und Demovideos.
- Experimentelles Lernen: beinhaltet Selbsterforschungsübungen, Kleingruppenaktivitäten, Rollenspiele, angeleitete Übungen zum Ausbau von Fertigkeiten und aktives Coaching in Bezug auf NARM spezifische therapeutische Fähigkeiten.
Themenübersicht
Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter geändert werden.
Modul 1
- Die Organisationsprinzipien von NARM
- Die theoretische Ausrichtung von NARM
- Unterschiedliche Interventionen für die Arbeit mit Schock vs. Entwicklungstrauma
- Das Arbeiten „Top-down“ und „Bottom-up“
- Nachverfolgen des Prozesses von Kontakt und Kontaktabbruch
- Entwicklungsprozess: Bindung und Loslösung/Individuation
- Reframing von Bindung und Bindungsverlust
- Modell: Die Verzerrung der Lebenskraft
- Der Kreislauf innerer Not und der Heilungskreislauf in NARM
- Die 5 Adaptiven Überlebensstile
- Auf Stolz und Scham basierende Identifikationen
- Überlebensstil Kontakt
- Überlebensstil Einstimmung
- Das therapeutische Modell von NARM – die 4 Säulen
- NARM-Säule 1: Entwicklung einer therapeutischen Vereinbarung.
- NARM-Säule 2: Erkundende Fragen stellen
- Dekonstruktion von Erfahrungen (im Sinne der Desidentifikation)
- Vertiefung eines Prozesses, bei dem Vorannahmen hinterfragt und Erfahrungen beleuchtet werden
Modul 2
- Das Beziehungsmodell in NARM
- Arbeitshypothesen bilden
- Identifizierung des Kern-Dilemmas: Kernthemen vs. Überlebensstrategien (Verhalten, Symptome, etc.)
- Überlebensstil Vertrauen
- Überlebensstil Autonomie
- Überlebensstil Liebe-Sexualität
- NARM-Säule 3: Selbstwirksamkeit unterstützen (Selbstermächtigung als Grundlage der Entwicklung des Erwachsenen-Selbst)
- NARM-Säule 4: Spiegeln psychobiologischer Veränderungen bei zunehmendem Kontakt
- Sprachgebrauch in NARM
Modul 3
- NARM-Modell für die Arbeit mit Affekten
- Primäre vs. Standard-Emotionen
- Emotionale Vervollständigung
- Der psychobiologische Prozess der Scham („Scham als Verb und nicht als Substantiv“; „Scham als Prozess und nicht als Zustand“)
- Scham-, Schuldgefühle und Selbsthass
- Die Arbeit mit Wut und Aggressionen
- Gegenübertragung in NARM
- Empathischer Stress und die Anstrengung des Therapeuten
- Narzissmus und Vergegenständlichung des Selbst
- Narzisstischer vs. sadistischem Missbrauch
- Das Persönlichkeitsspektrum in NARM
Modul 4
- Vertiefende Erforschung des Kontakt Überlebensstils: Themen, Symptome und damit verbundene Störungen
- Das Zusammenspiel der Überlebensstile: Primäre und sekundäre Muster
- Vertiefende Betrachtung der Dynamik um Bindung, Loslösung/Individuation, Bindungsverlust und Kerndilemma
- Beziehungen, Paare, Intimität und Sexualität
- Überlebensstile & die polyvagale Theorie
- NARM und der Körper
- Arbeiten mit Identität
- Transgenerationales Trauma
- Desidentifizierungsprozess
- Freiheit von Identität
- Posttraumatisches Wachstum
- Resilienz: Unterstützung der Fähigkeit, zunehmende Komplexität zu tolerieren
- Effektive Integration von NARM in die therapeutische Praxis
Zielgruppe
Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.
Zertifizierung
Voraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an allen vier Modulen. Zusätzlich 10 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 10 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Trainings akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten).
Termine, Zeiten, Kursort, Kosten
Modul 1: So., 28.5. – Fr., 2.6.2023
Modul 2: Di., 3.10. – So., 8.10.2023
Modul 3: Do., 22.2. – Di., 27.2.2024
Beginn jeweils 18.30 h, Ende 14.00 h
Kursort
ZIST gemeinnützige GmbH
Zist 1 | 82377 Penzberg
Kosten
3900,- € (zuzüglich Vollpension)
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Datum
Mai 28 (Sonntag) 10:00 - Juni 28 (Freitag) 14:00
Ort
ZIST gemeinnützige GmbH
Zist 1
Veranstaltung organisiert von
ZIST gemeinnützige GmbH+49-8856-93690, https://www.zist.de/de/kontakt Zist 1, D-82377 Penzberg