Space & Time
for Growth.

Begleitung bei konflikthaften Veränderungs- und Entwicklungsprozessen

Die Kernfragen in jeder Paartherapie lauten:

„Sind Menschen in der Lage, ihr gegenüber als eigenständige Persönlichkeit mit einer eigenen Innenwelt wahrzunehmen?“

„Wie gehen Menschen damit um, wenn ihr Gegenüber anders ist, als sie selbst oder als sie es sich wünschen? Können sie ihr eigenes Erleben hinsichtlich der Unterschiede tolerieren?“

Anders als verhaltenstherapeutische, emotionale oder systemische Methoden richtet NARM das Augenmerk auf die psychodynamischen Konflikt- und Beziehungsdynamiken. Die aus dem „Kernkonflikt“ und der Anpassung an und Internalisierung von Defiziten der Umgebung in Hinblick auf die Entwicklungsbedürfnisse abgeleiteten Strategien, Selbstkonzepte und Beziehungserwartungen werden als die inneren Hindernisse auf dem Weg zur persönlichen Weiterentwicklung verstanden.

Bei bestehenden Konflikten in Beziehungen, weitgehend unabhängig von deren spezifischen Inhalten, dient ein- und ausagierendes Verhalten dazu, die Wahrnehmung eigener Verletzlichkeit und Hilflosigkeit zu vermeiden. Dies ermöglicht, ein bevorzugtes Selbstbild, das durch eine grundlegende Identitätsverzerrung gekennzeichnet ist, zu bewahren.

Zu den („Bewältigungs-“) Strategien, die eine dialogische Kommunikation und authentische Begegnung erschweren, gehören u.a.:

• Kritik, Schuldzuweisungen, Anklagen,
• Verteidigung und Rechtfertigung,
• Verachtung und Geringschätzung,
• Mauern, Rückzug.

Diese Strategien führen zu einem Verlust von Verbindung, Verständnis, Mitgefühl und Selbstwirksamkeit sowohl im Umgang mit anderen als auch mit sich selbst.

Die Fortbildung möchte Teilnehmende dazu befähigen, die zugrunde liegenden Beziehungsdynamiken aus der NARM-Perspektive zu erkennen und zu verstehen. Zudem lernen sie, die in der Arbeit mit Paaren ablaufenden Übertragungs- und Gegenübertragungsprozesse als ein Mittel der Kommunikation zu begreifen und für Entwicklungsprozesse hin zu mehr Individuation und Eigenständigkeit zu fördern. Dies ist eine wesentliche Voraussetzung für eine authentischere Verbindung und tiefere Intimität.

Im bewährten dialogischen Lehr- und Lernformat widmen wir uns der Frage: „Welche inneren Hindernisse begegnen mir in mir selbst und in der Beziehung zu Klienten während der Arbeit mit Paardynamiken?“

Wir werden Supervisionsfragen erörtern, Demositzungen dekonstruieren und gemeinsam die verschiedenen „narmischen“ Interventionsmöglichkeiten üben und vertiefen.

Themenschwerpunkte:

• (Paar-) Beziehungsräume als Sehnsuchtsorte verknüpft mit hohen Erwartungen
  • Einsamkeit und Alleinsein
  • Autonomie und Intimität
• Therapeutische Haltung – Herausforderungen und Fallstricke bei der Arbeit mit Paaren:
  • Offenheit und Unparteilichkeit
  • Prozessorientierung im Hier und Jetzt
  • Anstrengung, Resonanz und Gegenübertragungsstress
  • Triangulationsdynamiken
• Das klinische Modell hinsichtlich Paartherapie
  • „4 Grundbausteine“
  • Emotionale Vervollständigung
  • Kernkonflikt, Überlebensstile und Identität
  • Selbstorganisation und Agency
• Containing – das eigene Erleben der Therapeut*innen als zentrales therapeutisches Instrument feiner „stimmen“
• Indikationen und Grenzen von NARM in der Arbeit mit Paar- und Beziehungsdynamiken
  • Kapazität für das Einhalten von Absprachen & Grenzen
  • Paartherapie und/oder Einzeltherapie bei starkem Aus- oder Einagieren – was ist möglich/sinnvoll/entwicklungsfördernd?

Zielgruppe und Teilnahmevoraussetzungen

Zertifizierte NARM-Therapeuten*innen

Datum

22. – 25. Juli 2026

Kosten

730,- €

Zur Anmeldung

Das NeuroAffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein innovativer psychotherapeutischer Ansatz, der die oft langanhaltenden Auswirkungen von Anpassung an belastende Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) erkundet.

Das Einführungsseminar ermöglicht es den Teilnehmenden, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Basierend auf dem Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung adressiert NARM frühe Muster des Verlustes der Verbindung zu sich selbst und anderen, die unsere Identität, Denken, Fühlen, Verhalten, Physiologie und unsere Beziehungen tiefgreifend beeinflussen. Durch die Integration eines psychodynamischen, humanistischen und körperzentrierten Ansatzes bietet NARM ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Integration von „Top-down“ Psychotherapie und „Bottom-up“ somatischen Ansätzen. Durch die Arbeit im gegenwärtigen Moment und im Kontext interpersoneller Neurobiologie stellt NARM einen wirksamen Ansatz dar, der ressourcenorientiert, nicht regressiv, nicht kathartisch und letztlich nicht pathologisierend ist. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit für Kontakt, Containment und Regulation im Fokus.

Themenschwerpunkte

• Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
• Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
• Die fünf Überlebensstile in NARM und ihre Anpassungsstrategien
• Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
• Der therapeutische Prozess: Die vier Grundbausteine („Säulen“)
• Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
• Demonstrationen der Methode
• Überblick: die NARM-Fortbildung

Zielgruppe

Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.

Datum

31. August – 01. September 2026

Kosten

€ 365,-

Zur Anmeldung

Das NeuroAffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein innovativer psychotherapeutischer Ansatz, der die oft langanhaltenden Auswirkungen von Anpassung an belastende Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) erkundet.

Das Einführungsseminar ermöglicht es den Teilnehmenden, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Basierend auf dem Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung adressiert NARM frühe Muster des Verlustes der Verbindung zu sich selbst und anderen, die unsere Identität, Denken, Fühlen, Verhalten, Physiologie und unsere Beziehungen tiefgreifend beeinflussen. Durch die Integration eines psychodynamischen, humanistischen und körperzentrierten Ansatzes bietet NARM ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Integration von „Top-down“ Psychotherapie und „Bottom-up“ somatischen Ansätzen. Durch die Arbeit im gegenwärtigen Moment und im Kontext interpersoneller Neurobiologie stellt NARM einen wirksamen Ansatz dar, der ressourcenorientiert, nicht regressiv, nicht kathartisch und letztlich nicht pathologisierend ist. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit für Kontakt, Containment und Regulation im Fokus.

Themenschwerpunkte

• Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
• Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
• Die fünf Überlebensstile in NARM und ihre Anpassungsstrategien
• Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
• Der therapeutische Prozess: Die vier Grundbausteine („Säulen“)
• Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
• Demonstrationen der Methode
• Überblick: die NARM-Fortbildung

Zielgruppe

Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.

Datum

31. August – 01. September 2026

Kosten

€ 365,-

Zur Anmeldung

Zur Anmeldung

Dieses 2-tägige Seminar lädt die Teilnehmenden dazu ein, ein tieferes Verständnis des NARM-Ansatzes zu entwickeln und ihre Fähigkeit für feinere Interventionen basierend auf ihrer Präsenz und Beziehungsfähigkeit zu verbessern.

Wir werden einige der zentralen Kernprinzipien des klinischen Modells auffrischen, um eine geschmeidigere Anwendung in der Arbeit mit Klienten zu bewirken. Im gewohnten dialogischen Lehr- und Lernformat widmen wir uns der Frage: „Welche inneren Hindernisse begegnen mir in mir selbst und in der Beziehung zu Klienten?“

Wir werden Supervisionsfragen erörtern, eine oder auch mehrere Demositzungen dekonstruieren und gemeinsam die verschiedenen „narmischen“ Interventionsmöglichkeiten ausloten.

Themenschwerpunkte

• Beziehungsdynamiken in der Therapie: (Subjektive) Resonanz wählen vs. Gegenübertragungsdynamiken ausagieren
• Affekte, Gefühle und das Vervollständigen unabgeschlossener emotionaler Reaktionen
• NARM und der Körper: die primären Identitätsverzerrungen und die Adaptionen des verkapselten Körper-Selbst
• Dekonstruktion mindestens einer Demositzung
• Weiteren Themen ergeben sich aus den Fragen und Anliegen der Teilnehmenden

Zielgruppe

NARM-Therapeuten*innen, die die Fortbildung abgeschlossen haben. Zusätzlich kann dieser Workshop mit 2 Supervisionsstunden hinsichtlich der Zertifizierung für diejenigen, die sie noch benötigen, angerechnet werden.

Anerkennung

Die Veranstaltung wird vom ÖBVP als Fortbildung für Psychotherapeut:innen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Psychotherapiegesetzes 2024 (PThG 2024) im Ausmaß von insgesamt fünfzehn Arbeitseinheiten(15 AE) anerkannt.

Datum

26. – 27. September 2026

10.00 – 17.00 Uh

Kosten

€  390,-

Ort

Zur Anmeldung

Modul 3

Fortbildungsbeschreibung

Die Fortbildung „SomatoSensible Psychodynamik (SSP)“ vermittelt ein vertieftes Verständnis für die Arbeit an der Schnittstelle von Körper und Psyche. Die oft thematisierte Ganzheitlichkeit, Einheit und Interaktion von Körper und Psyche wird hier konsequent umgesetzt.  Das Training vermittelt eine systematische und nachvollziehbare Landkarte, die es Teilnehmenden ermöglicht, die Komplexität auf handhabbare Weise zu erfassen und zu verstehen. Sie lernen, beide Perspektiven zu reflektieren und die sich daraus ergebenden, nützlichen Interventionen zu identifizieren und anzuwenden.

Das entwicklungsorientierte, neurowissenschaftlich fundierte Modell von SSP betont die funktionelle Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung und integriert Aspekte neuroaffektiver Modulation mit prozess- und beziehungsorientierter Berührung. SSP adressiert zentrale Muster von Verbindung und des Sich-Abschneidens von der Verbindung zum eigenen Erleben sowie die entsprechenden Folgen und Symptome. Zudem wird die Entwicklung persönlicher Stärken und die Integration der in abgespaltenen Anteilen gebundenen Lebenskraft gefördert.

Die verwendeten Ansätze umfassen unter anderem die Erforschung früher Bindungserfahrungen, präverbaler Zustände, psychosomatischer Syndrome, osteopathischer Zusammenhänge, körperlicher und seelischer Traumata sowie Zustände von nervöser Anspannung und Dissoziation.

„Ganzheitlich“ impliziert:

• Einerseits ein Erkunden von Mustern und Umgangsformen im Kontext belastender Erfahrungen, welche sich auf sämtlichen Ebenen des Erlebens manifestieren,
• Sowie andererseits den Einbezug und eine Integration körperlicher, emotionaler, kognitiver, energetischer und relationaler Aspekte in den Heilungsprozess mittels differenzierter Interventionen.

Ein Beispiel zur Veranschaulichung:

• Ein Reizdarmsyndrom kann mit langanhaltenden Stresszuständen assoziiert sein, die im engen Zusammenhang mit psychodynamischen Konflikten stehen. Es manifestiert sich auf verschiedenen Ebenen.
• Zum einen findet sich eine körperliche Komponente, die sich in Veränderungen verschiedener endokriner Prozesse, der sympathischen Aktivierung, entzündlichen Prozessen sowie einer veränderten Zusammensetzung der Darmflora etc, äußert.
• Zum anderen zeigt sich das Reizdarmsyndrom in einem stressassoziierten Verhalten. Dazu gehört beispielsweise eine hastige Essweise, die Vermeidung von Pausen sowie ein insgesamt wenig achtsamer und ungesunder Lebensstil.
• Schließlich basiert das Reizdarmsyndrom auf psychodynamischen Mustern wie der Abwehr von Emotionen wie Wut oder der Anpassung an die Bedürfnisse anderer, auch auf Kosten der eigenen Bedürfnisse (Verzicht auf Autonomie im Dienste der Bindungssicherung). Begleitend können Glaubenssätze wie „Ich muss es den anderen recht machen, sonst werde ich nicht geliebt“ auftreten.

Die genannten Symptome können sowohl auf körpertherapeutischer als auch auf psychotherapeutischer Ebene adressiert werden. Das Lernangebot von SSP zeichnet sich dadurch aus, dass beide Ansätze auf integrierende, vertiefende und inspirierende Weise miteinander verflochten werden. Im Mittelpunkt steht dabei das Prinzip der Selbstermächtigung und Wiederherstellung von Verbindung, welches als zentraler Aspekt der Heilung betrachtet wird. Der Fokus liegt hierbei auf der Verbindung zum eigenen Selbst, zum Körper, zu den Gefühlen, zur Umwelt sowie zu anderen Menschen.

„Dialogische Berührung fördert Verbindung“

Untersuchungen belegen, dass Berührung eine wesentliche Grundlage für die frühesten Bindungserfahrungen darstellt, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt. Sie stellt den grundlegenden Modus einer eingestimmten Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind dar.

Die Berührung ermöglicht die Entwicklung eines Körperbildes, welches sämtliche Erfahrungen auf neurophysiologischer, affektiver, verhaltensbezogener sowie kognitiver Ebene beinhaltet. Unsere Identität entwickelt sich aus der Internalisierung früher Beziehungsdynamiken mit der Umwelt und basiert ursprünglich auf einer gut oder weniger gut regulierten Physiologie. Basierend auf diesen frühen Erfahrungen lernen wir im weiteren Verlauf bestimmte Anpassungsmuster, welche die Art und Weise beeinflusst, wie wir uns selbst, andere Menschen sowie die Umwelt wahrnehmen und darauf beziehen.

„Dialogische Berührung basiert auf einer reflektierten Herangehensweise, die den Kontext, die Intention und die Umsetzung berücksichtigt. Sie wird nicht zufällig oder aus einem Impuls heraus eingesetzt.“

Der Fokus von SSP liegt auf der Gestaltung der zwischenmenschlichen, therapeutischen Beziehung im Hier und Jetzt. Diese stellt die treibende Kraft für Veränderung dar.

Das SSP-Modell basiert auf einem integrativen Wachstumsansatz, der die gleichzeitige Arbeit mit Stärken und Symptomen betont. Es orientiert sich an inneren und äußeren Ressourcen und Fähigkeiten, die Entwicklung von Selbstregulierung, Kontaktfähigkeit und authentischem Selbstausdruck fördern.

Zu den vermittelten Grundprinzipien einer therapeutischen Haltung, die für beide Ansätze gleichermaßen gelten, zählen unter anderem:

• Eine offene, wohlwollende und auf Augenhöhe basierende Haltung,
• Sowie eine verkörperte Präsenz, und
• Achtsames Begleiten und Erforschen.

Darüber hinaus legt SSP Wert auf:

• Einen gut verhandelten Kontakt in einer reflektierten (Übertragungs-)Beziehung,
• Eine Orientierung zu Gesundheit und Ressourcen anstelle einer rein pathologischen Betrachtung,
• Unterstützende Impulse zur Selbstheilung sowie zur Förderung von Selbstorganisation, Flow-Erleben, Authentizität, Flexibilität und Anpassungsfähigkeit (sowohl für somatische als auch psychologische Dynamiken),
• Arbeiten im Hier und Jetzt, auch während der Erforschung von Vergangenem,
• Den Erhalt von Leichtigkeit ohne Anstrengung, auch bei der Auseinandersetzung mit schwierigen Themen,
• Einbezug von Achtsamkeit und Stille.

Zielgruppe

Die Fortbildung richtet sich an Menschen, die in privater oder klinischer Praxis psycho-, körpertherapeutisch oder ärztlich tätig, und an einer Weiterentwicklung ihrer fachlichen, persönlichen und beziehungsorientierten Fähigkeiten interessiert sind.

Aufbau der Fortbildung

SSP besteht aus 4 Modulen zu jeweils 5 Tagen (insgesamt 160 Stunden). Die Trainingsmodule finden im Abstand von 4-5 Monaten statt, um Zeit für fortlaufendes Selbststudium, Integration in die Praxis, Studien- und Übungsgruppen, individuelle Eigenerfahrung und Supervision zur Unterstützung einer tieferen Integration des Ansatzes zu fördern.

Didaktisches Lehren und Lernen

• Vorträge, Video- und Bildpräsentationen
• Praktische Demonstrationen der Arbeit
• Frage- und Antwortzeiten, Diskussion
• Angeleitete, strukturierte Übungssitzungen
• Live-Coaching in Kleingruppen
• Wahrnehmungs-, Achtsamkeits- und Bewegungsübungen
• Themenbezogene Selbsterkundungsübungen: verbales und nonverbales Erforschen eigener Erfahrungen
• Fortbildungsbegleitende Eigenerfahrung, Supervision                

Spirit

• Die eigene Sichtweise erweitern, neue Blickwinkel eröffnen, von Kollegen*innen lernen und mit ihnen zu teilen, aktuelle Wissensinhalte integrieren
• Leidenschaft für die Vertiefung der eigenen Arbeit und persönliche Weiterentwicklung

Lernziele

• Neue Perspektiven, Haltungen und Interventionen für die Lösung von Bindungs-, affektiven und zwischenmenschlichen Defiziten durch eine bewusste Integration von Körper und Psyche entwickeln
• Zugang zu und Arbeiten mit präverbalen Zuständen in der therapeutischen Begleitung erlernen
• Eine orientierende Landkarte zu erstellen, wann wir „Top-down“ mit dem Verstand (Gedanken, Überzeugungen und Identifikationen) und wann wir „Bottom-up“ mit dem Körper und Affekten (implizites prozedurales Verhalten, Haltung und Bewegung) arbeiten, und wann gleichzeitig
• Einübung von dialogischer (Selbst-) Berührung für Containing, Stabilisierung und Modulation/Regulation
• Klärung und Vertiefung der eigenen Beziehung zu Berührung, sowohl auf der persönlichen Ebene als auch im beruflichen Kontext 

Fortbildungsinhalte im Detail

Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter geändert werden.

1, Verkörperte therapeutische Haltung

• Orientierende Landkarte während therapeutischer Begleitung: Mittellinie, Herz, Knochen, Stille
• Beziehungskompetenzen: annehmend, einladend, stärkend, verbindend, erkundend, reflektierend, klärend, vertiefend
• Verkörperte Präsenz
• Phänomenologischer Ansatz
• Basierend auf Selbstwirksamkeit
• Nicht-pathologisierend
• Auf Augenhöhe
• Beziehungs-, ressourcen-, entwicklungs- und gesundheitsorientiert

2, Containment, Kohärenz und neuroaffektive Modulation

• Das „soziale“ Gehirn und Nervensystem – grundlegend für Entwicklung, soziale Kommunikation, prosoziales Verhalten und Mitgefühl
• Affektentwicklung, -toleranz, -verkörperung und -ausdruck
• Toxischer und chronischer Stress und die psychobiologischen Folgen von Traumata

3, Dialogische Berührung: ein wechselseitiger, sensorischer Dialog

• Modulierende und entwicklungsorientierte Ansätze therapeutischer (Selbst-) Berührung
• Grundbedürfnisse und Berührung: Sicherheit, Wohlwollen, Einstimmung, Gehaltensein, Grenzen
• Differenzierung der Berührung: Intention, Indikation, Setting
• Berührung, subjektive, somatische Resonanz, Interaffektivität und (Gegen-) Übertragungsdynamiken

4, Funktionale Einheit von Biologie und Psychologie

• Das „Körper-Selbst“ als Container für die psychoemotionalen Folgen früherer Strategien der Anpassung an die Umwelt
• Dynamiken des Sich-Anspannens oder Erschlaffens, Taubheitsgefühle, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.
• Berührungs- und andere Interventionen in Bezug auf verschiedene Systeme des Körpers: Muskeln, Gelenke, Diaphragmen, Nervensystem, Organe und Fluida
• Verankerung der Heilungsprozesse in der biologischen Lebenskraft und Ausrichtung auf die Wachstums- und Entwicklungsachse (Mittellinie)

5, Psychodynamisch orientierte Grundhaltung in der Gesprächsführung

• Exploratives, offenes Nachfragen
• Bestärkend, Interesse weckend, das Erwachsenenbewusstsein ansprechend
• Wirkung und Nebenwirkung von Sprache beachtend
• Abstinenz, Deutung und die Bildung von Arbeitshypothesen, Regression vs. Berührbarkeit, Dynamiken im Hier und Jetzt erkunden
• Dekonstruktion des gegenwärtigen Erlebens
• Vorannahmen hinterfragen
• Empathie und Konfrontation

6, Resonanz, Übertragungsdynamiken und Abwehr

• Umgang mit dem eigenen Erleben während des Begleitens, besonders hinsichtlich Anstrengung und Hilflosigkeit
• Übungen und Sitzungen zur fachlichen und persönlichen Selbstreflexion
• Intervision und Supervision

Teilnahmevoraussetzungen

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen, körpertherapeutischen oder ärztlichen Verfahren/Beruf. Mindestens 2-jährige Berufserfahrung in der jeweiligen therapeutischen Tätigkeit mit regelmäßigem Kontakt mit Klienten*innen.

Voraussetzungen zum Erwerb des Zertifikats

8 Einzelsitzungen zur Selbsterfahrung und 8 Supervisionsstunden, optional eine davon als Feedbacksitzung zur eigenen (Berührungs-)Arbeit; Einzel- und/oder Gruppen-SV mit dem Lehrteam oder dem Trainer (nicht im Preis inbegriffen).

Datum

Modul 1
14.-18.10.2026 

Modul 2 
03.-07.02.2027

Modul 3
26.-30.05.2027

Modul 4 
15.-19.09.2027

Kosten

3850,-€

Bei Ratenzahlung 3900,- €

Zur Anmeldung

Research consistently shows that touch is the most fundamental basis for our earliest relational experiences, the primary modality of relationship between caregiver and child, even before the capacity for language develops.

Through touch, we develop an image of our body and its boundaries, a sense of embodiment that holds all our experiences at the neurophysiological, affective, behavioral, and cognitive levels.

The importance of intentional touch for developing capacity to contain and self-regulate, for working with implicit memory and the challenges of early attachment experiences are the subject of this NARM training. Relational touch addresses emotional, interpersonal, cognitive and developmental deficits that are not accessible through verbal means alone. To support their healing, it is important to encourage the collaboration of both the body’s and the brain’s intelligence.

The training offers a clinical approach to working with the primary identity distortions, the encapsulated body-self, and the central patterns of rigidity, collapse and the associated numbness and disconnection. These are the consequences of adaptation to developmental trauma patterns which, if unresolved, become part of our identity.

Systematically decoding the somatic components of relational and emotional trauma while supporting the “working through” down to the cellular level is a powerful tool for those who want to expand their body-psychotherapeutic skills. 

NARM therapists will learn to increase their confidence in integrating body-oriented interventions and therapeutic touch into their clinical practice with greater sensitivity and ease.

Topics covered

• The primary distortions of identity and the adaptations of the encapsulated Body-Self
• Body-oriented interventions and relational (self-) touch to work simultaneously “Bottom-up” with implicit procedural behavior, posture and movement, and “Top-down” with thoughts, beliefs and trauma-based identifications
• Deepening the NARM approach of being heart-centered, genuinely interested and developing containing skills when providing relational touch

• • When, based on what intention and in what context do we touch? When and in what context not?
  • How do we explore and work with the somatic equivalents of identifications and the associated emotions like anger, grief, shame and fear (numbness, tension, collapse, high arousal, autonomic disorganization, etc.)?
  • How do we work when clients have difficulty accessing their bodies or develop symptoms when they reconnect to them?

• Intention and touch

• • Touch: an exploratory interaction and sensory dialogue
  • Touch and adult consciousness (passive, receptive, regressive or actively engaged)
  • Qualities of touch to stabilize dysregulated emotional patterns: when containing, when offering space?
  • When supporting stability, confrontation, working through, integration?
  • Addressing different systems in the body with touch: muscles, connective tissue, joints, organs, central nervous system and brain

• Life Force and self-organization

• • Matrix of health, homeostasis, containment and coherence
  • Supporting healing and integration through conscious reconnection to the life force

• Specifics of the relational matrix when providing touch

• • (Subjective, somatic) resonance, transference and countertransference dynamics
  • Physical proximity – boundaries, sensuality and sexuality

• Working with earliest adaptations to developmental trauma

• • Deepening understanding of Connection and Attunement Survival Styles

• “Feeling safe and connected”

• • Neuroception, interoception, proprioception and the implicit/procedural memory (“implicit relational knowing”)

• Refining NARM-Language 

Target Group

Certified NARM Therapists

Requirements for Certification

Participation in both modules. Additionally, 4 hours of supervision (individual and group) and 4 hours of personal teaching therapy with NARM-Touch accredited therapists (not included in the training price).

Dates

Modul 1: October 26 – October 30, 2026
Modul 2: February 10 – February 14, 2027

Cost

€ 1950,-

Location

Fletcher Erica Berg en Dal

Molenbosweg 17
6571 BA Berg en Da

Register

Fortbildungsbeschreibung

Das NeuroAffektive Beziehungsmodell ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen und ihren langfristigen Folgen.

NARM thematisiert frühe, unbewusste Muster von Verbindungsabbruch, die unsere Identität, Emotionen, Physiologie, Verhalten und Beziehungen tief beeinflussen.

Durch die Integration eines psychodynamischen, humanistischen und körperzentrierten Ansatzes in einem beziehungsorientierten Kontext bietet NARM ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Arbeit mit komplexen Beziehungs-, Bindungs- und Entwicklungstraumata.

NARM untersucht das wechselseitige Zusammenwirken von psychologischen Themen und körperlicher Organisation im gegenwärtigen Moment und stützt sich dabei auf psychodynamische Modelle wie der Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, gestalttherapeutische und somatische Modelle sowie charakterstrukturelle Ansätze.

Es handelt sich um ein ressourcenorientiertes, nicht-regressives, nicht-kathartisches und letztlich nicht-pathologisierendes Modell.

Zu lernen, wie man gleichzeitig mit diesen verschiedenen Elementen arbeitet, stellt eine Neuausrichtung dar, die tiefgreifende klinische Auswirkungen auf die Heilung von komplexen Entwicklungstraumata und die Unterstützung persönlichen und beziehungsbezogenen Wachstums hat. Basierend auf den Prinzipien von somatischer Achtsamkeit, Reflektion und Akzeptanz ist NARM von einer nicht-westlichen Ausrichtung im Hinblick auf die Natur der Identität beeinflusst.

Das klinische NARM-Modell stellt präzise und effektive Ansätze bereit, um die gleichzeitigen Wechselwirkungen zwischen Identitätsverzerrungen sowie den Fähigkeiten zur Verbindung, Containment, Regulierung und Lebendigkeit zu erkunden.

Zielgruppe

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.

Termine, Kursort, Kosten

Modul 1:
27.05.2026 – 31.05.2026
Modul 2:
11.11.2026 – 15.11.2026
Modul 3:
07.04.2027 – 11.04.2027
Modul 4:
01.09.2027 – 05.09.2027

Jeweils 10.00 – 13.00 Uhr und 14.30 – 17.30 Uhr

Zentrum für Innere Ökologie, Zürich

CHF 5’280.00 (1320,- CHF pro Modul)

Zur Anmeldung

Course Description

The NeuroAffective Relational Model (NARM) is an advanced clinical training for therapists working with complex developmental trauma. NARM is a powerful approach to addressing Adverse Childhood Experiences (ACEs) and their long-term consequences as revealed in the ACEs Study.

Developed by Laurence Heller PhD over the course of his 45-year clinical career, it was first introduced in his book “Healing Developmental Trauma: How Early Trauma Affects Self-Regulation, Self-Image and the Capacity for Relationship”.

NARM addresses relational and attachment trauma by working with early, unconscious patterns of disconnection that deeply affect our identity, emotions, physiology, behavior and relationships. Integrating a psychodynamic, humanistic and body-centered approach, NARM offers a comprehensive theoretical and clinical model for integrating top-down psychotherapy and bottom-up somatic approaches within a relational context.

Learning how to work simultaneously with these diverse elements represents a radical shift that has profound clinical implications for healing developmental trauma and supporting personal and relational growth.

NARM draws on developmentally oriented psychodynamic models such as attachment and object relations theory, Gestalt and somatic and character structure approaches, in addressing the link between psychological issues and the body. Working in the present moment, and within a context of interpersonal neurobiology, NARM offers a new approach that is resource-oriented, non-regressive, non-cathartic, and ultimately non-pathologizing.

Grounded in what NARM calls somatic mindfulness, NARM is influenced by a non- western orientation to the nature of the identity.

 NARM assumes that while biography matters, it is not what happened in the past that causes the symptoms people experience as adults. It is the persistence of survival strategies that were once appropriate that distort the present experience and produce symptoms. These survival strategies have lost their usefulness and lead to a constant disconnection from our authentic self and from others.

For example, dissociation and isolation are the primary coping mechanisms for dealing with early trauma. Dissociation and isolation have literally saved people’s lives, but when these mechanisms continue into adulthood, they cause persistent symptoms.

It is the distortion of identity that develops in response to early trauma that causes ongoing suffering.

For example: When children grow up with unloving parents, they are not able to realize that this is their parents’ failure. Children always experience the failures of the environment as their own failures and develop the feeling that they themselves are not lovable. A core element of the NARM model is working with the unconscious need of the child, and later the adult, to protect the attachment and love relationship. By compartmentalizing developmental needs and emotions, the image of the caregiver is protected at the expense of one’s own positive sense of self. This has profound implications on a psychobiological level.

Course Objectives

The NARM clinical model provides precise and effective techniques for exploring simultaneously the interplay between identity distortion and the capacity for connection, containment, regulation and aliveness. You`ll learn:

• How to address the complex interplay between nervous system dysregulation and identity distortions, such as toxic shame and guilt, low self-esteem, chronic self-judgment, and other psychobiological symptoms.
• How to work moment-by-moment with early adaptive survival styles that, while once lifesaving, distort clients’ current life experience.
• When to work ‘bottom-up’, when to work ‘top-down’, and how to work with both simultaneously to meet the special challenges of developmental trauma.
• How to support clients with a mindful and progressive process of disidentification from identity distortions.
• A new, coherent theory for working with affect and emotions, which aims to support their psychobiological completion.
• To use the Four Pillars and how to focus on the interpersonal, therapeutic relationship, serving as an agent of change.
• The NARM Relational Model providing an understanding in form of an organized 6-step process for working with countertransference, empathy, helplessness and supporting therapeutic engagement.
• How to work with subtle shifts in the nervous system disrupting the predictive tendency of the brain.

Course Structure

The NARM Therapist Training consists of 120 CEU hours divided into 4 live modules. The 4 live modules will be held for a total of 20 days over the period of the training. The live modules are typically spaced 4 – 6 months apart to allow time for continued study, practice and peer meetings in support of greater integration of the NARM clinical approach. Supplementary learning opportunities include study and practice groups, individual and group consultation, individual NARM sessions and other learning intensives.

Teaching Methods

All modules include a combination of 2 complimentary instruction approaches:

• Didactic and theoretical learning: including lecture, question and answer periods, class-wide discussion, case consultation, and deconstruction of live-demonstrations and videos.
• Experiential learning: including self-inquiry exercises, small group activities, role-plays, active coaching and guided skill practice.

Topic Overview

NARM’s unique organic approach to developmental trauma includes that the order of content may be subject to change.

Module 1 includes:

• NARM Organizing Principles
• NARM Theoretical Orientation
• Differentiating Interventions for working with Shock and Developmental Trauma
• Working with Top-Down and Bottom-Up Integrative Approach
• Tracking Connection & Disconnection
• Developmental Process: Attachment & Separation-Individuation
• Reframing Attachment and Attachment Loss
• Distortions of Life Force Model
• Distress and Healing Cycles
• Overview of 5 Adaptive Survival Styles
• Connection Survival Style
• Attunement Survival Style
• Clinical Model: NARM 4 Pillars
• NARM Relational Model

Module 2 includes:

• Working Hypothesis
• Identifying Core Dilemma: Core Themes vs Survival Strategies (Behaviors, Symptoms, etc.)
• Dual Awareness: Working in Present Time with Developemental Themes
• NARM Languaging
• NARM and the Body
• Trust Survival Style
• Autonomy Survival Style

Module 3 includes:

• NARM-Model for Working with Affect
• Primary vs Default Emotions
• Emotional Completion
• The Psychobiological Process of Shame (“Shame as a Verb”, “Shame as a Process not a State”)
• Working with Anger/Aggression & Sadness/Grief
• Working with Shame, Guilt & Self-Hatred
• Countertransference Dynamics in NARM
• Unmanaged Empathy and Therapist Efforting
• Narcissism and Objectification of Self
• Narcissistic vs Sadistic Abuse
• Love-Sexuality Survival Style
• NARM Personality Spectrum

Module 4 includes:

• Deepening Study into the Connection Survival Style Issues, Symptoms and Related Disorders

• The Interplay of the Survival Styles: Primary and Secondary Patterns
• Revisiting the Dynamics of Attachment, Separation-Individuation, Attachment Loss and the Core Dilemma

• Relationships, Couples, Intimacy and Sexuality
• Working with Identity
• Transgenerational Trauma
• Disidentification Process
• Freedom from Identity
• Post-Traumatic Growth
• Addressing Identity from both a Psychological, Non-Western and Spiritual Perspective
• Integrating NARM Effectively into Our Clinical Practice

Target Group and Prerequisites for Participation

Professional background of participants: completion of a psychotherapy or somatic psychotherapy education and at least 2 years of clinical experience as a practitioner working with patients/clients on a regular basis.

Certification

A certificate of completion is issued upon completion of all requirements for the NARM Therapist Training (prerequisite: full attendance plus 10 supervisions, 1 recorded session with a client and 10 individual sessions with NARM accredited therapists).

Accreditation

Language

Teachings are in English. Practicing-groups, individual sessions and supervisions can also be in Dutch.

Dates & Times

Module 1 

November 18 – 22, 2026

Module 2 

April 14 – 18, 2027

Module 3 

September 8 – 12, 2027

Module 4 

February 16 – 20, 2028

Day 1-4: 10:00 – 13:00 and 15:00 – 18:00
Day 5: 10:00 – 13:00 and 14:30 – 17:00

Costs

4350,-€

Day arrangment for planar room, lunch, coffee/tea: 235,- €  per module

Dining & overnight stay incl. day arrangement: 550,- € 

*Costs are based on former years and can change

Location

Fletcher Erica Berg en Dal, Molenbosweg 17 6571 BA Berg en Dal

Register

Kosten

4320,- € (zzgl. Vollpension)

Zur Anmeldung

Das NeuroAffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein innovativer psychotherapeutischer Ansatz, der die oft langanhaltenden Auswirkungen von Anpassung an belastende Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) erkundet.

Das Einführungsseminar ermöglicht es den Teilnehmenden, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Basierend auf dem Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung adressiert NARM frühe Muster des Verlustes der Verbindung zu sich selbst und anderen, die unsere Identität, unser Denken, unser Fühlen, unser Verhalten, unsere Physiologie und unsere Beziehungen tiefgreifend beeinflussen. Durch die Integration eines psychodynamischen, humanistischen und körperzentrierten Ansatzes bietet NARM ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Integration von „Top-down“ Psychotherapie und „Bottom-up“ somatischen Ansätzen. Durch die Arbeit im gegenwärtigen Moment und im Kontext interpersoneller Neurobiologie stellt NARM einen wirksamen Ansatz dar, der ressourcenorientiert, nicht regressiv, nicht kathartisch und letztlich nicht pathologisierend ist. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit für Kontakt, Containment und Regulation im Fokus.

Themenschwerpunkte

• Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
• Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
• Die fünf Überlebensstile in NARM und ihre Anpassungsstrategien
• Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
• Der therapeutische Prozess: Die vier Grundbausteine („Säulen“)
• Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
• Demonstrationen der Methode
• Überblick: die NARM-Fortbildung

Zielgruppe

Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.

Datum

19. Januar – 20. Januar 2027

Kosten

€ 365,-

Zur Anmeldung

Zur Anmeldung

Fortbildungsinhalte

Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter bei Bedarf angepasst  werden.

1, Verkörperte therapeutische Haltung

• Orientierende Landkarte während therapeutischer Begleitung: Mittellinie, Herz, Knochen, Stille
• Beziehungskompetenzen: annehmend, einladend, stärkend, verbindend, erkundend, reflektierend, klärend, vertiefend
• Verkörperte Präsenz
• Phänomenologischer Ansatz
• Basierend auf Selbstwirksamkeit
• Nicht-pathologisierend
• Auf Augenhöhe
• Beziehungs-, ressourcen-, entwicklungs- und gesundheitsorientiert

2, Containment, Kohärenz und neuroaffektive Modulation

• Das „soziale“ Gehirn und Nervensystem – grundlegend für Entwicklung, soziale Kommunikation, prosoziales Verhalten und Mitgefühl
• Affektentwicklung, -toleranz, -verkörperung und -ausdruck
• Toxischer und chronischer Stress und die psychobiologischen Folgen von Traumata

3, Dialogische Berührung: ein wechselseitiger, sensorischer Dialog

• Modulierende und entwicklungsorientierte Ansätze therapeutischer (Selbst-) Berührung
• Grundbedürfnisse und Berührung: Sicherheit, Wohlwollen, Einstimmung, Gehaltensein, Grenzen
• Differenzierung der Berührung: Intention, Indikation, Setting
• Berührung, subjektive, somatische Resonanz, Interaffektivität und (Gegen-) Übertragungsdynamiken

4, Funktionale Einheit von Biologie und Psychologie

• Das „Körper-Selbst“ als Container für die psychoemotionalen Folgen früherer Strategien der Anpassung an die Umwelt
• Dynamiken des Sich-Anspannens oder Erschlaffens, Taubheitsgefühle, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.
• Berührungs- und andere Interventionen in Bezug auf verschiedene Systeme des Körpers: Muskeln, Gelenke, Diaphragmen, Nervensystem, Organe und Fluida
• Verankerung der Heilungsprozesse in der biologischen Lebenskraft und Ausrichtung auf die Wachstums- und Entwicklungsachse (Mittellinie)

5, Psychodynamisch orientierte Grundhaltung in der Gesprächsführung

• Exploratives, offenes Nachfragen
• Bestärkend, Interesse weckend, das Erwachsenenbewusstsein ansprechend
• Wirkung und Nebenwirkung von Sprache beachtend
• Abstinenz, Deutung und die Bildung von Arbeitshypothesen, Regression vs. Berührbarkeit, Dynamiken im Hier und Jetzt erkunden
• Dekonstruktion des gegenwärtigen Erlebens
• Vorannahmen hinterfragen
• Empathie und Konfrontation

6, Resonanz, Übertragungsdynamiken und Abwehr

• Umgang mit dem eigenen Erleben während des Begleitens, besonders hinsichtlich Anstrengung und Hilflosigkeit
• Übungen und Sitzungen zur fachlichen und persönlichen Selbstreflexion
• Intervision und Supervision

Teilnahmevoraussetzungen

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen, körpertherapeutischen oder ärztlichen Verfahren/Beruf. Mindestens 2-jährige Berufserfahrung in der jeweiligen therapeutischen Tätigkeit mit regelmäßigem Kontakt mit Klienten*innen.

Voraussetzungen zum Erwerb des Zertifikats

8 Einzelsitzungen zur Selbsterfahrung und 8 Supervisionsstunden, optional eine davon als Feedbacksitzung zur eigenen (Berührungs-)Arbeit; Einzel- und/oder Gruppen-SV mit dem Lehrteam oder dem Trainer (nicht im Preis inbegriffen).

Datum

Modul 1
14.-18.10.2026 

Modul 2 
03.-07.02.2027

Modul 3
26.-30.05.2027

Modul 4 
15.-19.09.2027

Kosten

3850,-€

Bei Ratenzahlung 3900,- €

Zur Anmeldung

Topics covered

• The primary distortions of identity and the adaptations of the encapsulated Body-Self
• Body-oriented interventions and relational (self-) touch to work simultaneously “Bottom-up” with implicit procedural behavior, posture and movement, and “Top-down” with thoughts, beliefs and trauma-based identifications
• Deepening the NARM approach of being heart-centered, genuinely interested and developing containing skills when providing relational touch
  • When, based on what intention and in what context do we touch? When and in what context not?
  • How do we explore and work with the somatic equivalents of identifications and the associated emotions like anger, grief, shame and fear (numbness, tension, collapse, high arousal, autonomic disorganization, etc.)?
  • How do we work when clients have difficulty accessing their bodies or develop symptoms when they reconnect to them?

• Intention and touch
  • Touch: an exploratory interaction and sensory dialogue
  • Touch and adult consciousness (passive, receptive, regressive or actively engaged)
  • Qualities of touch to stabilize dysregulated emotional patterns: when containing, when offering space?
  • When supporting stability, confrontation, working through, integration?
  • Addressing different systems in the body with touch: muscles, connective tissue, joints, organs, central nervous system and brain

• Life Force and self-organization
  • Matrix of health, homeostasis, containment and coherence
  • Supporting healing and integration through conscious reconnection to the life force

• Specifics of the relational matrix when providing touch
  • (Subjective, somatic) resonance, transference and countertransference dynamics
  • Physical proximity – boundaries, sensuality and sexuality

• Working with earliest adaptations to developmental trauma
  • Deepening understanding of Connection and Attunement Survival Styles
• “Feeling safe and connected”
  • Neuroception, interoception, proprioception and the implicit/procedural memory (“implicit relational knowing”)
• Refining NARM-Language 

Target Group

Certified NARM Therapists

Requirements for Certification

Participation in both modules. Additionally, 4 hours of supervision (individual and group) and 4 hours of personal teaching therapy with NARM-Touch accredited therapists (not included in the training price).

Dates

Modul 1: October 26 – October 30, 2026
Modul 2: February 10 – February 14, 2027

Cost

€ 1950,-

Location

Fletcher Erica Berg en Dal

Molenbosweg 17
6571 BA Berg en Da

Register

Providing Support during Times of Conflict and Change 

The key questions in couples therapy are:

“Are people able to see their partner as a separate individual with their own internal world?”

“How do people cope when their partner is different from themselves or from how they would like them to be? Can they tolerate whatever they experience regarding the differences?”

Unlike behavioural, emotional or systemic methods, NARM focuses on internal conflicts, identifications and relational dynamics.

Strategies, self-concepts and interpersonal expectations derived from the adaptation to the “core conflict”, as well as the adaptation to and internalisation of deficits in the environment regarding developmental needs, are understood as internal obstacles to personal development.

In the case of existing relational conflicts, largely regardless of their specific content, acting-in and acting-out behaviours are understood as ways to avoid vulnerability and helplessness. This enables a preferred self-image, characterised by a fundamental distortion of identity, to be preserved.

The (“coping”) strategies that interfere with a constructive dialogue and authentic connection include, among others:

• criticism, blame and accusations

• avoidance and justification

• contempt and lack of respect

• putting up walls and withdrawal

These strategies lead to a loss of connection, understanding, empathy and agency when relating with others and to oneself.

The training is designed to enable participants to recognise and understand the underlying relational dynamics from a NARM perspective. Furthermore, participants will learn to identify the transference and countertransference processes that occur in couples therapy, and how these processes can be used to support developmental processes towards increased individuation and autonomy – essential prerequisites for connecting more authentically and intimately.

Using the well-established collaborative teaching and learning format, we will explore: “What internal obstacles do I encounter within myself and in my interactions with clients while working with couple dynamics?”

We will discuss supervision questions, deconstruct demonstration sessions and, in a collaborative manner, practise and deepen our understanding of the various “NARM-based” interventions.

Topics include:

• Relational spaces as places of longing associated with high expectations

  • Loneliness and being alone

  • Autonomy and intimacy

• Therapeutic approach – challenges and pitfalls when working with couples:

  • Openness and impartiality

  • Process orientation in the here-and-now

  • Efforting, resonance and countertransference stress

  • Triangulation dynamics

• The clinical model in couple therapy

  • “4 Pillars”

  • The process of emotional completion

  • Core conflict, survival styles and identity

  • Self-organisation and agency

• Containing to support “fine-tuning” and “meaning-making”: the therapist’s internal experience as a central therapeutic tool

• Indications and limitations of NARM working with couples and relational dynamics

  • “Conflict” vs. “Structure”

  • Capacity to keep agreements & boundaries

  • Couples therapy and/or individual therapy with strong acting-out or acting-in behaviours

Target group and prerequisites for participation

Certified NARM Therapists

Dates

February 25 – February 28, 2027

Location

De Poort, Groesbeek

Costs

Training fee (mandatory): € 845
Arrangement fee (mandatory):

Accommodation (overnight stay)

Single room with private bathroom: €538.99

Single room with shared bathroom: €497.74

Includes overnight stay(s), breakfast, lunch, dinner, and facilities.

Day arrangements (no overnight stay)

09:00 – 22:00 (lunch & dinner included): €317.25

09:00 – 17:00 (lunch included, no dinner): €220.80

It is not possible to attend without booking one of these options.

Register

Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – ein grundlegender Modus der Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind.

Durch Berührung entwickeln wir ein Bild von unserem Körper und seinen Grenzen, ein Gefühl von „Verkörperung“, in dem all unsere Erfahrungen auf der neurophysiologischen, der emotionalen, der Verhaltens- und der kognitiven Ebene enthalten sind.

Die Bedeutung von bewusster Berührung für das Erlernen von Fähigkeiten des Containings und der Selbstregulation, die Arbeit mit dem impliziten Gedächtnis und den Herausforderungen früher Bindungserfahrungen sind Gegenstand dieser NARM-Fortbildung. Beziehungsorientierte Berührung adressiert emotionale, relationale, kognitive und entwicklungsbedingte Defizite, die mit verbalen Mitteln allein nicht erreicht werden können. Zu deren Heilung gilt es, die Zusammenarbeit der Intelligenz des Körpers und der Intelligenz des Gehirns gleichermaßen zu fördern.

Die Fortbildung bietet einen praxisorientierten Zugang zur Arbeit mit den primären Identitätsverzerrungen, dem verkapselten Körper-Selbst und den zentralen Mustern von „Anspannung“ und „Erschlaffung“ und der damit verbundenen „Gefühllosigkeit“. Diese sind das Ergebnis der Anpassung an entwicklungsgeschichtliche Traumata und werden, bleiben sie unaufgelöst, zu einem Teil unseres affektiven Erlebens und unserer Identität.

Die systematische Entschlüsselung der somatischen Komponenten von beziehungsbezogenen und emotionalen Traumata und die Unterstützung des „Durcharbeitens“ bis hinunter auf die Zellebene ist ein mächtiges Werkzeug für diejenigen, die ihre körperpsychotherapeutischen Fähigkeiten erweitern möchten. Psychotherapeutisch geschulte NARM-Therapeuten lernen schrittweise, ihr Vertrauen in die Integration von körperorientierten Interventionen, therapeutischen Berührungen und Selbstberührungen der Klient*innen in ihre klinische Praxis aufzubauen.

NARM-Therapeuten mit körpertherapeutischem Hintergrund erweitern ihre psychologischen Fähigkeiten und lernen präzisere sprachliche Interventionen, um sensibel und mit größerer Leichtigkeit Anpassungsstrategien an entwicklungsbedingte und emotionale Traumata zu erkunden.

Themenschwerpunkte

• Die primären Identitätsverzerrungen und die Adaptionen des „verkapselten Körper-Selbst“
• Körpertherapeutische Interventionen und patientenzentrierte (Selbst-) Berührungen, um gleichzeitig „Bottom-up“ mit dem impliziten prozeduralen Verhalten, Haltung und Bewegung, und „Top-down“ mit Gedanken, Überzeugungen und auf Trauma basierenden Identifikationen zu arbeiten
• Vertiefen der NARM-Haltung: herzzentrierte, verkörperte Präsenz und Grundfertigkeiten im Containing bei beziehungsorientierter Berührung

• Wann, mit welcher Intention und in welchem Kontext berühren wir? Wann und in welchem Kontext nicht?

• Wie erkunden und arbeiten wir in NARM mit den somatischen Entsprechungen von Wut, Trauer, Scham und Angst (Taubheitsgefühle, Anspannung/Erschlaffung, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.)?
• Wie gehen wir vor, wenn Klienten Schwierigkeiten damit haben, Zugang zu ihrem Körper zu bekommen, oder Symptome entwickeln, wenn sie wieder mit ihm in Kontakt kommen?
• Intention und (Selbst-) Berührung

→ Berührung als interaktives Experiment und sensorischer Dialog

→ Berührung, Erwachsenenbewußtsein und Agency (passiv/rezeptiv/regressiv vs. oder aktiv/gestaltend)

→ Halt- oder raumgebende Berührung, um dysregulierte emotionale Muster zu stabilisieren

→ Wann stabilisierend, wann konfrontierend, wann das Durcharbeiten unterstützend, wann integrierend?

→ Berührung/Selbstberührung, die verschiedene Systeme im Körper anspricht: Muskeln, Bindegewebe, Gelenke, Organe, zentrales Nervensystem und Gehirn

• Das Konzept der Lebenskraft und die Selbstorganisation des Körpers

→ Containing, Kohärenz, Resonanz

→ Heilung und Integration durch bewusste Wiederanbindung an die Lebenskraft

• (Subjektive, somatische) Resonanz, Übertragungs- und Gegenübertragungsdynamiken

→ Hinsichtlich körperlicher Nähe und Berührung – Grenzen, Sinnlichkeit und Sexualität

• Vertiefung der Überlebensstile Kontakt und Einstimmung – Arbeit mit frühesten Entwicklungstraumata
• „Sicher und Verbunden“ – Neurozeption, Interozeption und Propriozeption und das implizite/prozedurale Gedächtnis („Implizite Beziehungswissen“)
• Präzisierung des NARM-orientierten Sprachgebrauches

Zielgruppe

Zertifizierte NARM-Therapeuten*innen

Zertifizierung

Voraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an beiden Modulen. Zusätzlich 4 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 4 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Touch akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten).

Termine

Modul 1: 03.03.2027 – 07.03.2027 jeweils von 10.00 -18.00
Modul 2: 05.07.2027 – 09.07.2027 jeweils von 10.00 -18.00

Kosten

2250.- €

Mattsee, 5163

Zur Anmeldung

Die Fortbildung richtet sich an NARM-Therapeut:innen, die ihr Verständnis des NARM-Ansatzes vertiefen und ihre therapeutische Praxis gezielt weiterentwickeln möchten.

Im Mittelpunkt stehen die Desidentifikationsprozesse in NARM sowie die Frage, wie Erfahrungen jenseits gewohnter Identifikationen in den Heilungsprozess einbezogen und für therapeutische Prozesse fruchtbar gemacht werden können. Der Workshop eröffnet dafür einen gemeinsam gestalteten Raum, in dem Achtsamkeit, spirituelle Perspektiven und das Lauschen auf Stille erfahrbar werden und in konkretes therapeutisches Handeln einfließen können.

Themenschwerpunkte

• Reflexion der eigenen NARM-Praxis
• Fachliche Vertiefung der unterschiedlichen Ebenen von Desidentifikationsprozessen
• Entwicklung konkreter therapeutischer Interventionen
• Dekonstruktion mindestens einer Demonstrationssitzung
• Bearbeitung weiterer Themen und Supervisionsmöglichkeiten anhand der Fragen und Anliegen der Teilnehmenden

Zielgruppe

Vorausgesetzt wird eine abgeschlossene NARM-Fortbildung. Darüber hinaus kann der Workshop für Teilnehmende, die noch Supervisionsstunden im Rahmen ihrer Zertifizierung benötigen, mit zwei Stunden angerechnet werden.

Anerkennung

Um Anerkennung durch die Berufsverbände wird angesucht.

Termine

09.03.2027: 10.00 – 17.00 Uhr
10.03.2027: 10.00 – 17.00 Uhr

Kosten

€ 390,-

Veranstaltungsort

Zur Anmeldung

Modul 4

Zielgruppe

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.

Termine, Kursort, Kosten

Modul 1:
27.05.2026 – 31.05.2026
Modul 2:
11.11.2026 – 15.11.2026
Modul 3:
07.04.2027 – 11.04.2027
Modul 4:
01.09.2027 – 05.09.2027

Jeweils 10.00 – 13.00 Uhr und 14.30 – 17.30 Uhr

Zentrum für Innere Ökologie, Zürich

CHF 5’280.00 (1320,- CHF pro Modul)

Zur Anmeldung

Course Objectives

The NARM clinical model provides precise and effective techniques for exploring simultaneously the interplay between identity distortion and the capacity for connection, containment, regulation and aliveness. You`ll learn:

• How to address the complex interplay between nervous system dysregulation and identity distortions, such as toxic shame and guilt, low self-esteem, chronic self-judgment, and other psychobiological symptoms.
• How to work moment-by-moment with early adaptive survival styles that, while once lifesaving, distort clients’ current life experience.
• When to work ‘bottom-up’, when to work ‘top-down’, and how to work with both simultaneously to meet the special challenges of developmental trauma.
• How to support clients with a mindful and progressive process of disidentification from identity distortions.
• A new, coherent theory for working with affect and emotions, which aims to support their psychobiological completion.
• To use the Four Pillars and how to focus on the interpersonal, therapeutic relationship, serving as an agent of change.
• The NARM Relational Model providing an understanding in form of an organized 6-step process for working with countertransference, empathy, helplessness and supporting therapeutic engagement.
• How to work with subtle shifts in the nervous system disrupting the predictive tendency of the brain.

Course Structure

The NARM Therapist Training consists of 120 CEU hours divided into 4 live modules. The 4 live modules will be held for a total of 20 days over the period of the training. The live modules are typically spaced 4 – 6 months apart to allow time for continued study, practice and peer meetings in support of greater integration of the NARM clinical approach. Supplementary learning opportunities include study and practice groups, individual and group consultation, individual NARM sessions and other learning intensives.

Teaching Methods

All modules include a combination of 2 complimentary instruction approaches:

• Didactic and theoretical learning: including lecture, question and answer periods, class-wide discussion, case consultation, and deconstruction of live-demonstrations and videos.
• Experiential learning: including self-inquiry exercises, small group activities, role-plays, active coaching and guided skill practice.

Topic Overview

NARM’s unique organic approach to developmental trauma includes that the order of content may be subject to change.

Module 2 includes:

• Working Hypothesis
• Identifying Core Dilemma: Core Themes vs Survival Strategies (Behaviors, Symptoms, etc.)
• Dual Awareness: Working in Present Time with Developemental Themes
• NARM Languaging
• NARM and the Body
• Trust Survival Style
• Autonomy Survival Style

Module 3 includes:

• NARM-Model for Working with Affect
• Primary vs Default Emotions
• Emotional Completion
• The Psychobiological Process of Shame (“Shame as a Verb”, “Shame as a Process not a State”)
• Working with Anger/Aggression & Sadness/Grief
• Working with Shame, Guilt & Self-Hatred
• Countertransference Dynamics in NARM
• Unmanaged Empathy and Therapist Efforting
• Narcissism and Objectification of Self
• Narcissistic vs Sadistic Abuse
• Love-Sexuality Survival Style
• NARM Personality Spectrum

Module 4 includes:

• Deepening Study into the Connection Survival Style Issues, Symptoms and Related Disorders

• The Interplay of the Survival Styles: Primary and Secondary Patterns
• Revisiting the Dynamics of Attachment, Separation-Individuation, Attachment Loss and the Core Dilemma

• Relationships, Couples, Intimacy and Sexuality
• Working with Identity
• Transgenerational Trauma
• Disidentification Process
• Freedom from Identity
• Post-Traumatic Growth
• Addressing Identity from both a Psychological, Non-Western and Spiritual Perspective
• Integrating NARM Effectively into Our Clinical Practice

Target Group and Prerequisites for Participation

Professional background of participants: completion of a psychotherapy or somatic psychotherapy education and at least 2 years of clinical experience as a practitioner working with patients/clients on a regular basis.

Certification

A certificate of completion is issued upon completion of all requirements for the NARM Therapist Training (prerequisite: full attendance plus 10 supervisions, 1 recorded session with a client and 10 individual sessions with NARM accredited therapists).

Accreditation

Language

Teachings are in English. Practicing-groups, individual sessions and supervisions can also be in Dutch.

Dates & Times

Module 1 

November 18 – 22, 2026

Module 2 

April 14 – 18, 2027

Module 3 

September 8 – 12, 2027

Module 4 

February 16 – 20, 2028

Day 1-4: 10:00 – 13:00 and 15:00 – 18:00
Day 5: 10:00 – 13:00 and 14:30 – 17:00

Costs

4350,-€

Day arrangment for planar room, lunch, coffee/tea: 235,- €  per module

Dining & overnight stay incl. day arrangement: 550,- € 

*Costs are based on former years and can change

Location

Fletcher Erica Berg en Dal, Molenbosweg 17 6571 BA Berg en Dal

Register

Vom Verstecken zum Verstehen: der Weg zu einem gesunden Selbstbezug

In dieser Fortbildung widmen wir uns der Entstehung von Scham- und Schuldgefühlen aus entwicklungspsychologischer, neuroaffektiver und transgenerationaler Perspektive sowie deren Auswirkungen auf unser Selbstbild und unsere Beziehungen.

Die Wurzeln lebenslanger Scham- und Schuldgefühle entwickeln sich häufig als Reaktion auf sehr frühen körperlichen und emotionalen Stress – hervorgerufen durch unzulängliche Einstimmung der Umgebung auf die kindlichen Bedürfnisse. Der damit einhergehende Verlust von affektiver Sicherheit und Verbundenheit führt zu weiterem Stress, mit all den bekannten dysregulierenden und desorganisierenden Auswirkungen auf das eigene Erleben.

Negative Glaubenssätze über uns selbst, wie etwa „Ich bin schlecht“ und die zahlreichen Varianten dieser Überzeugung basieren auf der frühen Erfahrung von „Ich fühle mich schlecht“. Auf der Ebene der Identität werden Scham- und Schuldgefühle zur Basis stark verzerrter Identifikationen, Selbstbilder und Selbstverurteilungen, die lebenslang andauern können.

Wenn wir verstehen, dass Scham- und Schuldgefühle mehr mit den Unzulänglichkeiten der Umgebung als mit eigenem Versagen zu tun haben, kann es uns dabei helfen, einen klareren und mitfühlenderen Blick auf uns selbst zu entwickeln. Dadurch kommen wir mehr in Verbindung mit unserer Lebendigkeit, haben authentischere Wahlmöglichkeiten, vielfältigere Handlungsspielräume und verzerrte Selbstbilder können sich auflösen.

Die Kombination von theoretischen Aspekten, einer orientierenden “Landkarte“ und praktischen Übungen ermöglicht es den Teilnehmenden, ein tiefes Verständnis der Thematik zu entwickeln und gleichzeitig ihre authentischen Erfahrungen zu reflektieren.

Zielgruppe

Die Inhalte und Struktur der Fortbildung eignen sich sowohl zur Fortbildung für Menschen in therapeutischen oder pädagogischen Berufen als auch zur Selbsterfahrung für Interessierte, die diese Thematik für sich selbst erkunden möchten.

Körper- und Psychotherapeuten*innen werden für die zentrale Bedeutung dieser Dynamik in ihrer Arbeit mit Menschen sensibilisiert und erhalten zusätzliche Werkzeuge, um ihre Möglichkeiten und Handlungsspielräume in der Praxis erweitern.

Themenübersicht

• Scham- und Schuldgefühle
• Entstehung und Entwicklung
• Funktion prosozialer Emotionen
• Angemessener Umgang mit Scham, Schuld und daraus resultierendem Verhalten
• Unterscheidung zwischen natürlicher und toxischer Scham bzw. Schuld
• Die Masken der Scham
• Wege zur Auflösung des Teufelskreislaufs von chronischem Stress, Scham, Schuld und verzerrter Identität
• Rolle von Scham- und Schulddynamiken in Beziehungen

Weitere Perspektiven

• Implizites Gedächtnis und die Rolle von Scham und Schuld
• Aspekte von Containment und Regulation
• Scham und Schuld als identitätsstiftende Kräfte und generationenübergreifendes Phänomen
• Entwicklungspsychologische und neuroaffektive Sichtweisen
• Scham- und Schulddynamiken als Anpassungsstrategie an Entwicklungstrauma
• Herausforderung in der therapeutischen Praxis
• Selbsterkundende Übungen und Reflexion im persönlichen und professionellen Kontext

Datum

22. -25. April 2027

Kosten

670,- €

Zur Anmeldung

Das NeuroAffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein innovativer psychotherapeutischer Ansatz, der die oft langanhaltenden Auswirkungen von Anpassung an belastende Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) erkundet.

Das Einführungsseminar ermöglicht es den Teilnehmenden, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Basierend auf dem Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung adressiert NARM frühe Muster des Verlustes der Verbindung zu sich selbst und anderen, die unsere Identität, Denken, Fühlen, Verhalten, Physiologie und unsere Beziehungen tiefgreifend beeinflussen. Durch die Integration eines psychodynamischen, humanistischen und körperzentrierten Ansatzes bietet NARM ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Integration von „Top-down“ Psychotherapie und „Bottom-up“ somatischen Ansätzen. Durch die Arbeit im gegenwärtigen Moment und im Kontext interpersoneller Neurobiologie stellt NARM einen wirksamen Ansatz dar, der ressourcenorientiert, nicht regressiv, nicht kathartisch und letztlich nicht pathologisierend ist. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit für Kontakt, Containment und Regulation im Fokus.

Themenschwerpunkte

• Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
• Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
• Die fünf Überlebensstile in NARM und ihre Anpassungsstrategien
• Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
• Der therapeutische Prozess: Die vier Grundbausteine („Säulen“)
• Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
• Demonstrationen der Methode
• Überblick: die NARM-Fortbildung

Zielgruppe

Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.

Datum & Zeiten

22. – 23. Mai 2027
10.00 – 13.00 Uhr & 14.30 – 17.30 Uhr

Kosten

520,- CHF

Zur Anmeldung

Fortbildungsinhalte

Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter bei Bedarf angepasst werden.

1, Verkörperte therapeutische Haltung

• Orientierende Landkarte während therapeutischer Begleitung: Mittellinie, Herz, Knochen, Stille
• Beziehungskompetenzen: annehmend, einladend, stärkend, verbindend, erkundend, reflektierend, klärend, vertiefend
• Verkörperte Präsenz
• Phänomenologischer Ansatz
• Basierend auf Selbstwirksamkeit
• Nicht-pathologisierend
• Auf Augenhöhe
• Beziehungs-, ressourcen-, entwicklungs- und gesundheitsorientiert

2, Containment, Kohärenz und neuroaffektive Modulation

• Das „soziale“ Gehirn und Nervensystem – grundlegend für Entwicklung, soziale Kommunikation, prosoziales Verhalten und Mitgefühl
• Affektentwicklung, -toleranz, -verkörperung und -ausdruck
• Toxischer und chronischer Stress und die psychobiologischen Folgen von Traumata

3, Dialogische Berührung: ein wechselseitiger, sensorischer Dialog

• Modulierende und entwicklungsorientierte Ansätze therapeutischer (Selbst-) Berührung
• Grundbedürfnisse und Berührung: Sicherheit, Wohlwollen, Einstimmung, Gehaltensein, Grenzen
• Differenzierung der Berührung: Intention, Indikation, Setting
• Berührung, subjektive, somatische Resonanz, Interaffektivität und (Gegen-) Übertragungsdynamiken

4, Funktionale Einheit von Biologie und Psychologie

• Das „Körper-Selbst“ als Container für die psychoemotionalen Folgen früherer Strategien der Anpassung an die Umwelt
• Dynamiken des Sich-Anspannens oder Erschlaffens, Taubheitsgefühle, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.
• Berührungs- und andere Interventionen in Bezug auf verschiedene Systeme des Körpers: Muskeln, Gelenke, Diaphragmen, Nervensystem, Organe und Fluida
• Verankerung der Heilungsprozesse in der biologischen Lebenskraft und Ausrichtung auf die Wachstums- und Entwicklungsachse (Mittellinie)

5, Psychodynamisch orientierte Grundhaltung in der Gesprächsführung

• Exploratives, offenes Nachfragen
• Bestärkend, Interesse weckend, das Erwachsenenbewusstsein ansprechend
• Wirkung und Nebenwirkung von Sprache beachtend
• Abstinenz, Deutung und die Bildung von Arbeitshypothesen, Regression vs. Berührbarkeit, Dynamiken im Hier und Jetzt erkunden
• Dekonstruktion des gegenwärtigen Erlebens
• Vorannahmen hinterfragen
• Empathie und Konfrontation

6, Resonanz, Übertragungsdynamiken und Abwehr

• Umgang mit dem eigenen Erleben während des Begleitens, besonders hinsichtlich Anstrengung und Hilflosigkeit
• Übungen und Sitzungen zur fachlichen und persönlichen Selbstreflexion
• Intervision und Supervision

Teilnahmevoraussetzungen

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen, körpertherapeutischen oder ärztlichen Verfahren/Beruf. Mindestens 2-jährige Berufserfahrung in der jeweiligen therapeutischen Tätigkeit mit regelmäßigem Kontakt mit Klienten*innen.

Voraussetzungen zum Erwerb des Zertifikats

8 Einzelsitzungen zur Selbsterfahrung und 8 Supervisionsstunden, optional eine davon als Feedbacksitzung zur eigenen (Berührungs-)Arbeit; Einzel- und/oder Gruppen-SV mit dem Lehrteam oder dem Trainer (nicht im Preis inbegriffen).

Datum

Modul 1
14.-18.10.2026 

Modul 2 
03.-07.02.2027

Modul 3
26.-30.05.2027

Modul 4 
15.-19.09.2027

Kosten

3850,-€

Bei Ratenzahlung 3900,- €

Zur Anmeldung

Kosten

4320,- € (zzgl. Vollpension)

Zur Anmeldung

Zur Anmeldung

Zur Anmeldung

Themenschwerpunkte

• Die primären Identitätsverzerrungen und die Adaptionen des „verkapselten Körper-Selbst“
• Körpertherapeutische Interventionen und patientenzentrierte (Selbst-) Berührungen, um gleichzeitig „Bottom-up“ mit dem impliziten prozeduralen Verhalten, Haltung und Bewegung, und „Top-down“ mit Gedanken, Überzeugungen und auf Trauma basierenden Identifikationen zu arbeiten
• Vertiefen der NARM-Haltung: herzzentrierte, verkörperte Präsenz und Grundfertigkeiten im Containing bei beziehungsorientierter Berührung

• Wann, mit welcher Intention und in welchem Kontext berühren wir? Wann und in welchem Kontext nicht?

• Wie erkunden und arbeiten wir in NARM mit den somatischen Entsprechungen von Wut, Trauer, Scham und Angst (Taubheitsgefühle, Anspannung/Erschlaffung, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.)?
• Wie gehen wir vor, wenn Klienten Schwierigkeiten damit haben, Zugang zu ihrem Körper zu bekommen, oder Symptome entwickeln, wenn sie wieder mit ihm in Kontakt kommen?
• Intention und (Selbst-) Berührung

→ Berührung als interaktives Experiment und sensorischer Dialog

→ Berührung, Erwachsenenbewußtsein und Agency (passiv/rezeptiv/regressiv vs. oder aktiv/gestaltend)

→ Halt- oder raumgebende Berührung, um dysregulierte emotionale Muster zu stabilisieren

→ Wann stabilisierend, wann konfrontierend, wann das Durcharbeiten unterstützend, wann integrierend?

→ Berührung/Selbstberührung, die verschiedene Systeme im Körper anspricht: Muskeln, Bindegewebe, Gelenke, Organe, zentrales Nervensystem und Gehirn

• Das Konzept der Lebenskraft und die Selbstorganisation des Körpers

→ Containing, Kohärenz, Resonanz

→ Heilung und Integration durch bewusste Wiederanbindung an die Lebenskraft

• (Subjektive, somatische) Resonanz, Übertragungs- und Gegenübertragungsdynamiken

→ Hinsichtlich körperlicher Nähe und Berührung – Grenzen, Sinnlichkeit und Sexualität

• Vertiefung der Überlebensstile Kontakt und Einstimmung – Arbeit mit frühesten Entwicklungstraumata
• „Sicher und Verbunden“ – Neurozeption, Interozeption und Propriozeption und das implizite/prozedurale Gedächtnis („Implizite Beziehungswissen“)
• Präzisierung des NARM-orientierten Sprachgebrauches

Zielgruppe

Zertifizierte NARM-Therapeuten*innen

Zertifizierung

Voraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an beiden Modulen. Zusätzlich 4 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 4 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Touch akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten).

Termine

Modul 1: 03.03.2027 – 07.03.2027 jeweils von 10.00 -18.00
Modul 2: 05.07.2027 – 09.07.2027 jeweils von 10.00 -18.00

Kosten

2250.- €

Mattsee, 5163

Zur Anmeldung

Untersuchungen zeigen, dass Berührung, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt, eine wesentliche Grundlage unserer frühesten Beziehungserfahrungen ist – ein grundlegender Modus der Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind.

Durch Berührung entwickeln wir ein Bild von unserem Körper und seinen Grenzen, ein Gefühl von „Verkörperung“, in dem all unsere Erfahrungen auf der neurophysiologischen, der emotionalen, der Verhaltens- und der kognitiven Ebene enthalten sind.

Die Bedeutung von bewusster Berührung für das Erlernen von Fähigkeiten des Containings und der Selbstregulation, die Arbeit mit dem impliziten Gedächtnis und den Herausforderungen früher Bindungserfahrungen sind Gegenstand dieser NARM-Fortbildung. Beziehungsorientierte Berührung adressiert emotionale, relationale, kognitive und entwicklungsbedingte Defizite, die mit verbalen Mitteln allein nicht erreicht werden können. Zu deren Heilung gilt es, die Zusammenarbeit der Intelligenz des Körpers und der Intelligenz des Gehirns gleichermaßen zu fördern.

Die Fortbildung bietet einen praxisorientierten Zugang zur Arbeit mit den primären Identitätsverzerrungen, dem verkapselten Körper-Selbst und den zentralen Mustern von „Anspannung“ und „Erschlaffung“ und der damit verbundenen „Gefühllosigkeit“. Diese sind das Ergebnis der Anpassung an entwicklungsgeschichtliche Traumata und werden, bleiben sie unaufgelöst, zu einem Teil unseres affektiven Erlebens und unserer Identität.

Die systematische Entschlüsselung der somatischen Komponenten von beziehungsbezogenen und emotionalen Traumata und die Unterstützung des „Durcharbeitens“ bis hinunter auf die Zellebene ist ein mächtiges Werkzeug für diejenigen, die ihre körperpsychotherapeutischen Fähigkeiten erweitern möchten. Psychotherapeutisch geschulte NARM-Therapeuten lernen schrittweise, ihr Vertrauen in die Integration von körperorientierten Interventionen, therapeutischen Berührungen und Selbstberührungen der Klient*innen in ihre klinische Praxis aufzubauen.

NARM-Therapeuten mit körpertherapeutischem Hintergrund erweitern ihre psychologischen Fähigkeiten und lernen präzisere sprachliche Interventionen, um sensibel und mit größerer Leichtigkeit Anpassungsstrategien an entwicklungsbedingte und emotionale Traumata zu erkunden.

Themenschwerpunkte

• Die primären Identitätsverzerrungen und die Adaptionen des „verkapselten Körper-Selbst“
• Körpertherapeutische Interventionen und patientenzentrierte (Selbst-) Berührungen, um gleichzeitig „Bottom-up“ mit dem impliziten prozeduralen Verhalten, Haltung und Bewegung, und „Top-down“ mit Gedanken, Überzeugungen und auf Trauma basierenden Identifikationen zu arbeiten
• Vertiefen der NARM-Haltung: herzzentrierte, verkörperte Präsenz und Grundfertigkeiten im Containing bei beziehungsorientierter Berührung

• Wann, mit welcher Intention und in welchem Kontext berühren wir? Wann und in welchem Kontext nicht?

• Wie erkunden und arbeiten wir in NARM mit den somatischen Entsprechungen von Wut, Trauer, Scham und Angst (Taubheitsgefühle, Anspannung/Erschlaffung, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.)?
• Wie gehen wir vor, wenn Klienten Schwierigkeiten damit haben, Zugang zu ihrem Körper zu bekommen, oder Symptome entwickeln, wenn sie wieder mit ihm in Kontakt kommen?
• Intention und (Selbst-) Berührung

→ Berührung als interaktives Experiment und sensorischer Dialog

→ Berührung, Erwachsenenbewußtsein und Agency (passiv/rezeptiv/regressiv vs. oder aktiv/gestaltend)

→ Halt- oder raumgebende Berührung, um dysregulierte emotionale Muster zu stabilisieren

→ Wann stabilisierend, wann konfrontierend, wann das Durcharbeiten unterstützend, wann integrierend?

→ Berührung/Selbstberührung, die verschiedene Systeme im Körper anspricht: Muskeln, Bindegewebe, Gelenke, Organe, zentrales Nervensystem und Gehirn

• Das Konzept der Lebenskraft und die Selbstorganisation des Körpers

→ Containing, Kohärenz, Resonanz

→ Heilung und Integration durch bewusste Wiederanbindung an die Lebenskraft

• (Subjektive, somatische) Resonanz, Übertragungs- und Gegenübertragungsdynamiken

→ Hinsichtlich körperlicher Nähe und Berührung – Grenzen, Sinnlichkeit und Sexualität

• Vertiefung der Überlebensstile Kontakt und Einstimmung – Arbeit mit frühesten Entwicklungstraumata
• „Sicher und Verbunden“ – Neurozeption, Interozeption und Propriozeption und das implizite/prozedurale Gedächtnis („Implizite Beziehungswissen“)
• Präzisierung des NARM-orientierten Sprachgebrauches

Zielgruppe

Zertifizierte NARM-Therapeuten*innen

Zertifizierung

Voraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an beiden Modulen. Zusätzlich 4 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 4 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Touch akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten).

Termine

Modul 1: 19.-23. Juli 2027 jeweils von 10.00 -18.00
Modul 2: 15.-19. November 2027 jeweils von 10.00 -18.00

Kosten

1.975,-  €

Gesamtpreis bei Ratenzahlung: 2.000,- €
2 Raten à 750,- €
zzgl. der Anzahlung von 500,- €

Zur Anmeldung

Das NeuroAffektive Beziehungsmodell (NARM) ist ein innovativer psychotherapeutischer Ansatz, der die oft langanhaltenden Auswirkungen von Anpassung an belastende Kindheitserfahrungen (Entwicklungstrauma, K-PTBS) erkundet.

Das Einführungsseminar ermöglicht es den Teilnehmenden, sich einen Überblick über die Grundzüge des theoretischen und klinischen Ansatzes von NARM zu verschaffen. Basierend auf dem Verständnis der funktionalen Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung adressiert NARM frühe Muster des Verlustes der Verbindung zu sich selbst und anderen, die unsere Identität, unser Denken, unser Fühlen, unser Verhalten, unsere Physiologie und unsere Beziehungen tiefgreifend beeinflussen. Durch die Integration eines psychodynamischen, humanistischen und körperzentrierten Ansatzes bietet NARM ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Integration von „Top-down“ Psychotherapie und „Bottom-up“ somatischen Ansätzen. Durch die Arbeit im gegenwärtigen Moment und im Kontext interpersoneller Neurobiologie stellt NARM einen wirksamen Ansatz dar, der ressourcenorientiert, nicht regressiv, nicht kathartisch und letztlich nicht pathologisierend ist. In der therapeutischen Begleitung steht das Zusammenspiel von Aspekten der Identität und die Fähigkeit für Kontakt, Containment und Regulation im Fokus.

Themenschwerpunkte

• Überblick über den theoretischen und praktischen Ansatz zur Behandlung von Entwicklungstrauma
• Die wechselseitige Beziehung von Nervensystem-Dysregulation und Identitätsverzerrungen
• Die fünf Überlebensstile in NARM und ihre Anpassungsstrategien
• Die Arbeit in der Gegenwart, die Bedeutung dualen Gewahrseins und somatischer Achtsamkeit
• Der therapeutische Prozess: Die vier Grundbausteine („Säulen“)
• Der NARM-Heilungskreislauf und die Integration Top-down und Bottom-up
• Demonstrationen der Methode
• Überblick: die NARM-Fortbildung

Zielgruppe

Menschen in psycho- und traumatherapeutischen Berufen, die das konzeptionelle und methodische Verständnis von NARM näher kennenlernen und erleben wollen.

Datum

16. – 17. August 2027

Kosten

€ 365,-

Zur Anmeldung

Zielgruppe

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.

Termine, Kursort, Kosten

Modul 1:
27.05.2026 – 31.05.2026
Modul 2:
11.11.2026 – 15.11.2026
Modul 3:
07.04.2027 – 11.04.2027
Modul 4:
01.09.2027 – 05.09.2027

Jeweils 10.00 – 13.00 Uhr und 14.30 – 17.30 Uhr

Zentrum für Innere Ökologie, Zürich

CHF 5’280.00 (1320,- CHF pro Modul)

Zur Anmeldung

Topic Overview

NARM’s unique organic approach to developmental trauma includes that the order of content may be subject to change.

Module 3 includes:

• NARM-Model for Working with Affect
• Primary vs Default Emotions
• Emotional Completion
• The Psychobiological Process of Shame (“Shame as a Verb”, “Shame as a Process not a State”)
• Working with Anger/Aggression & Sadness/Grief
• Working with Shame, Guilt & Self-Hatred
• Countertransference Dynamics in NARM
• Unmanaged Empathy and Therapist Efforting
• Narcissism and Objectification of Self
• Narcissistic vs Sadistic Abuse
• Love-Sexuality Survival Style
• NARM Personality Spectrum

Module 4 includes:

• Deepening Study into the Connection Survival Style Issues, Symptoms and Related Disorders

• The Interplay of the Survival Styles: Primary and Secondary Patterns
• Revisiting the Dynamics of Attachment, Separation-Individuation, Attachment Loss and the Core Dilemma

• Relationships, Couples, Intimacy and Sexuality
• Working with Identity
• Transgenerational Trauma
• Disidentification Process
• Freedom from Identity
• Post-Traumatic Growth
• Addressing Identity from both a Psychological, Non-Western and Spiritual Perspective
• Integrating NARM Effectively into Our Clinical Practice

Target Group and Prerequisites for Participation

Professional background of participants: completion of a psychotherapy or somatic psychotherapy education and at least 2 years of clinical experience as a practitioner working with patients/clients on a regular basis.

Certification

A certificate of completion is issued upon completion of all requirements for the NARM Therapist Training (prerequisite: full attendance plus 10 supervisions, 1 recorded session with a client and 10 individual sessions with NARM accredited therapists).

Accreditation

Language

Teachings are in English. Practicing-groups, individual sessions and supervisions can also be in Dutch.

Dates & Times

Module 1 

November 18 – 22, 2026

Module 2 

April 14 – 18, 2027

Module 3 

September 8 – 12, 2027

Module 4 

February 16 – 20, 2028

Day 1-4: 10:00 – 13:00 and 15:00 – 18:00
Day 5: 10:00 – 13:00 and 14:30 – 17:00

Costs

4350,-€

Day arrangment for planar room, lunch, coffee/tea: 235,- €  per module

Dining & overnight stay incl. day arrangement: 550,- € 

*Costs are based on former years and can change

Location

Fletcher Erica Berg en Dal, Molenbosweg 17 6571 BA Berg en Dal

Register

Fortbildungsinhalte

Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter bei Bedarf angepasst werden.

1, Verkörperte therapeutische Haltung

• Orientierende Landkarte während therapeutischer Begleitung: Mittellinie, Herz, Knochen, Stille
• Beziehungskompetenzen: annehmend, einladend, stärkend, verbindend, erkundend, reflektierend, klärend, vertiefend
• Verkörperte Präsenz
• Phänomenologischer Ansatz
• Basierend auf Selbstwirksamkeit
• Nicht-pathologisierend
• Auf Augenhöhe
• Beziehungs-, ressourcen-, entwicklungs- und gesundheitsorientiert

2, Containment, Kohärenz und neuroaffektive Modulation

• Das „soziale“ Gehirn und Nervensystem – grundlegend für Entwicklung, soziale Kommunikation, prosoziales Verhalten und Mitgefühl
• Affektentwicklung, -toleranz, -verkörperung und -ausdruck
• Toxischer und chronischer Stress und die psychobiologischen Folgen von Traumata

3, Dialogische Berührung: ein wechselseitiger, sensorischer Dialog

• Modulierende und entwicklungsorientierte Ansätze therapeutischer (Selbst-) Berührung
• Grundbedürfnisse und Berührung: Sicherheit, Wohlwollen, Einstimmung, Gehaltensein, Grenzen
• Differenzierung der Berührung: Intention, Indikation, Setting
• Berührung, subjektive, somatische Resonanz, Interaffektivität und (Gegen-) Übertragungsdynamiken

4, Funktionale Einheit von Biologie und Psychologie

• Das „Körper-Selbst“ als Container für die psychoemotionalen Folgen früherer Strategien der Anpassung an die Umwelt
• Dynamiken des Sich-Anspannens oder Erschlaffens, Taubheitsgefühle, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.
• Berührungs- und andere Interventionen in Bezug auf verschiedene Systeme des Körpers: Muskeln, Gelenke, Diaphragmen, Nervensystem, Organe und Fluida
• Verankerung der Heilungsprozesse in der biologischen Lebenskraft und Ausrichtung auf die Wachstums- und Entwicklungsachse (Mittellinie)

5, Psychodynamisch orientierte Grundhaltung in der Gesprächsführung

• Exploratives, offenes Nachfragen
• Bestärkend, Interesse weckend, das Erwachsenenbewusstsein ansprechend
• Wirkung und Nebenwirkung von Sprache beachtend
• Abstinenz, Deutung und die Bildung von Arbeitshypothesen, Regression vs. Berührbarkeit, Dynamiken im Hier und Jetzt erkunden
• Dekonstruktion des gegenwärtigen Erlebens
• Vorannahmen hinterfragen
• Empathie und Konfrontation

6, Resonanz, Übertragungsdynamiken und Abwehr

• Umgang mit dem eigenen Erleben während des Begleitens, besonders hinsichtlich Anstrengung und Hilflosigkeit
• Übungen und Sitzungen zur fachlichen und persönlichen Selbstreflexion
• Intervision und Supervision

Teilnahmevoraussetzungen

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen, körpertherapeutischen oder ärztlichen Verfahren/Beruf. Mindestens 2-jährige Berufserfahrung in der jeweiligen therapeutischen Tätigkeit mit regelmäßigem Kontakt mit Klienten*innen.

Voraussetzungen zum Erwerb des Zertifikats

8 Einzelsitzungen zur Selbsterfahrung und 8 Supervisionsstunden, optional eine davon als Feedbacksitzung zur eigenen (Berührungs-)Arbeit; Einzel- und/oder Gruppen-SV mit dem Lehrteam oder dem Trainer (nicht im Preis inbegriffen).

Datum

Modul 1
14.-18.10.2026 

Modul 2 
03.-07.02.2027

Modul 3
26.-30.05.2027

Modul 4 
15.-19.09.2027

Kosten

3850,-€

Bei Ratenzahlung 3900,- €

Zur Anmeldung

Begegnung und Berührung in Beziehung

Die zweitägige Einführung bietet einen praxisnahen Einblick in die Grundlagen der SomatoSensiblen Psychodynamik (SSP). Im Mittelpunkt steht das prozess- und beziehungsorientierte Erforschen psycho-somatischer Muster, dialogisches Berühren (einer Form achtsamen Berührens im therapeutischen Kontext) sowie die Bedeutung der therapeutischen Beziehung für Veränderung im Hier und Jetzt.

Die Teilnehmenden gewinnen einen lebendigen Eindruck von SSP und lernen die Grundprinzipien von beziehungsorientierter Berührung kennen. Sie reflektieren und erleben das Zusammenspiel somatischer, affektiver und psychischer Prozesse anhand praktischer Übungen und Fallbeispielen, und nehmen neue Impulse für Interventionen in die eigene Praxis mit.

Zielgruppe

Die Einführung richtet sich an Menschen in psychotherapeutischen, körpertherapeutischen und ärztlichen Berufen, die ihre Arbeit um eine integrative, prozess- und beziehungsorientierte Perspektive erweitern möchten.

Themenschwerpunkte

• Grundlagen des SSP-Modells: Körper und Psyche als funktionelle Einheit
• Einführung in dialogische Berührung und beziehungsorientiertes Arbeiten
• Praxisnahe Übungen zu Kontakt, Containment und Regulation
• Landkarte zur Orientierung und Integration von top-down- und bottom-up Interventionen
• Demonstrationen der Methode
• Überblick: die SSP-Fortbildung

Datum

11.-12. Oktober 2027

Ort

UTA-Akademie, Köln

Kosten

370,- €

Zur Anmeldung

Zielgruppe

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.

Termine, Kursort, Kosten

Modul 1:
20.10.2027 – 24.10.2027
Modul 2:
29.03.2028 – 02.04.2028
Modul 3:
04.10.2028 – 08.10.2028
Modul 4:
14.02.2029 – 18.02.2029

Jeweils 10.00 – 13.00 Uhr und 14.30 – 17.30 Uhr

Zentrum für Innere Ökologie, Zürich

CHF 5’400.00 (1350,- CHF pro Modul)

Zur Anmeldung

Ja und Nein – Klarheit, die von Herzen kommt

Sowohl im privaten wie auch im beruflichen Leben ist die Fähigkeit, persönliche Grenzen achtsam wahrzunehmen, zu setzen und zu respektieren, eine wesentliche Voraussetzung für eine echte Beziehung zu uns selbst und anderen.

Ein Mangel an Sensibilität durch wichtige Bezugspersonen, belastende Lebensereignisse sowie wiederholte oder chronische Verletzungen der individuellen Würde infolge der Missachtung persönlicher Grenzen können das subjektive Empfinden von Sicherheit, Verbundenheit und Vertrauen erheblich beeinträchtigen.

Die Erfahrung zeigt, dass wir durch das bewusste Einnehmen unseres persönlichen Raumes und die Aufrechterhaltung klarer und kohärenter Grenzen wieder eine Verbindung zu uns und unserer Erfahrung im Hier und Jetzt herstellen können. Dies ist unerlässlich, um die vorwegnehmenden Tendenzen unseres Gehirns zu unterbrechen, ein Gefühl für Sicherheit zurückzugewinnen und kreative Selbstregulierung und -gestaltung zu entwickeln.

Persönliche Grenzen bieten uns Orientierung, Schutz und Containment. Sie helfen uns, in unserer Mitte zu bleiben, Ängste zu verringern und Beziehungen zu fördern, die echte Nähe und Wohlbefinden ermöglichen. Sie sind von Natur aus flexible Prozesse, die wir kontextabhängig im Kontakt mit unserem Körper, unseren Gefühlen und Impulsen mit einem Gegenüber von Moment zu Moment anpassen. Mit innerer Übereinstimmung können wir aus ganzem Herzen klar Ja oder Nein sagen, und auch alle Zwischentöne, Ambivalenzen und innere Konflikte erkennen. So haben wir die Freiheit, uns für Beziehungen zu öffnen oder uns zurückzuziehen, um uns vor emotionalen oder körperlichen Verletzungen zu schützen.

Teilnehmende, die in therapeutischen, beratenden oder pädagogischen Berufen arbeiten, profitieren davon, sich ihrer eigenen Grenzen bewusst zu werden. Diese Selbstreflexion trägt wesentlich zur Prävention von Burnout und sekundärer Traumatisierung bei. Zudem unterstützt ein klareres Bewusstsein für die eigenen persönlichen Grenzen eine feinfühligere Beziehungsgestaltung.

Der Workshop umfasst Vorträge, Diskussionen, interaktives Erkunden, achtsamkeitsbasierte Selbsterforschung sowie praxisorientierte Übungen. Ziel ist es, bestehende Strategien im Umgang mit persönlichen Grenzen – sowohl im eigenen Erleben als auch im Kontakt mit anderen – zu reflektieren, die zugrunde liegende Klarheit und die damit einhergehenden inneren Konflikte zu würdigen, und so neuen Spielraum bei der Beziehungsgestaltung zu entwickeln.

Themenschwerpunkte

• Entwicklung von Sensibilität sowie eines reflektierten Umgangs mit unterschiedlichen Aspekten von Beziehungs- und Abgrenzungsdynamiken
• Praktische Übungen zum Erleben, zur Wiederherstellung und Förderung verkörperter Grenzen, sowohl im persönlichen wie auch im fachlichen Kontext
• Der psychobiologische Prozess der Ausbildung individueller und energetischer Grenzen aus entwicklungspsychologischer Sicht
• Der persönliche Raum: körperliche, relationale, kulturelle und soziale Aspekte
• Reflexion persönlicher Entwicklung im Kontext des individuellen beruflichen Hintergrunds der Teilnehmenden
• Möglichkeiten für Supervision: fachliche Herausforderungen in Bezug auf Beziehungs- und Abgrenzungsdynamiken in therapeutischen, beratenden und pädagogischen Prozessen

Zielgruppe

Der Workshop ist konzipiert als Fortbildungsveranstaltung für Therapeut:innen sowie Fachkräfte aus dem Bildungs- und Sozialbereich. Zudem richtet sich das Angebot an einzelne Personen und Paare, die ihr Verständnis für das Thema vertiefen und ihre Kompetenzen im Bereich Beziehungskompetenzen weiterentwickeln möchten.

Datum, Zeiten und Veranstaltungsport

30.10.2027 – 02.11.2027

Sa – Mo 10.00 – 13.00 und 15.00 – 18.00
Di von 9.30 Uhr – 13.00 und 14.00 – 16.00

Ja und Nein – Klarheit, die von Herzen kommt

Sowohl im privaten wie auch im beruflichen Leben ist die Fähigkeit, persönliche Grenzen achtsam wahrzunehmen, zu setzen und zu respektieren, eine wesentliche Voraussetzung für eine echte Beziehung zu uns selbst und anderen.

Ein Mangel an Sensibilität durch wichtige Bezugspersonen, belastende Lebensereignisse sowie wiederholte oder chronische Verletzungen der individuellen Würde infolge der Missachtung persönlicher Grenzen können das subjektive Empfinden von Sicherheit, Verbundenheit und Vertrauen erheblich beeinträchtigen.

Die Erfahrung zeigt, dass wir durch das bewusste Einnehmen unseres persönlichen Raumes und die Aufrechterhaltung klarer und kohärenter Grenzen wieder eine Verbindung zu uns und unserer Erfahrung im Hier und Jetzt herstellen können. Dies ist unerlässlich, um die vorwegnehmenden Tendenzen unseres Gehirns zu unterbrechen, ein Gefühl für Sicherheit zurückzugewinnen und kreative Selbstregulierung und -gestaltung zu entwickeln.

Persönliche Grenzen bieten uns Orientierung, Schutz und Containment. Sie helfen uns, in unserer Mitte zu bleiben, Ängste zu verringern und Beziehungen zu fördern, die echte Nähe und Wohlbefinden ermöglichen. Sie sind von Natur aus flexible Prozesse, die wir kontextabhängig im Kontakt mit unserem Körper, unseren Gefühlen und Impulsen mit einem Gegenüber von Moment zu Moment anpassen. Mit innerer Übereinstimmung können wir aus ganzem Herzen klar Ja oder Nein sagen, und auch alle Zwischentöne, Ambivalenzen und innere Konflikte erkennen. So haben wir die Freiheit, uns für Beziehungen zu öffnen oder uns zurückzuziehen, um uns vor emotionalen oder körperlichen Verletzungen zu schützen.

Teilnehmende, die in therapeutischen, beratenden oder pädagogischen Berufen arbeiten, profitieren davon, sich ihrer eigenen Grenzen bewusst zu werden. Diese Selbstreflexion trägt wesentlich zur Prävention von Burnout und sekundärer Traumatisierung bei. Zudem unterstützt ein klareres Bewusstsein für die eigenen persönlichen Grenzen eine feinfühligere Beziehungsgestaltung.

Der Workshop umfasst Vorträge, Diskussionen, interaktives Erkunden, achtsamkeitsbasierte Selbsterforschung sowie praxisorientierte Übungen. Ziel ist es, bestehende Strategien im Umgang mit persönlichen Grenzen – sowohl im eigenen Erleben als auch im Kontakt mit anderen – zu reflektieren, die zugrunde liegende Klarheit und die damit einhergehenden inneren Konflikte zu würdigen, und so neuen Spielraum bei der Beziehungsgestaltung zu entwickeln.

Themenschwerpunkte

• Entwicklung von Sensibilität sowie eines reflektierten Umgangs mit unterschiedlichen Aspekten von Beziehungs- und Abgrenzungsdynamiken
• Praktische Übungen zum Erleben, zur Wiederherstellung und Förderung verkörperter Grenzen, sowohl im persönlichen wie auch im fachlichen Kontext
• Der psychobiologische Prozess der Ausbildung individueller und energetischer Grenzen aus entwicklungspsychologischer Sicht
• Der persönliche Raum: körperliche, relationale, kulturelle und soziale Aspekte
• Reflexion persönlicher Entwicklung im Kontext des individuellen beruflichen Hintergrunds der Teilnehmenden
• Möglichkeiten für Supervision: fachliche Herausforderungen in Bezug auf Beziehungs- und Abgrenzungsdynamiken in therapeutischen, beratenden und pädagogischen Prozessen

Zielgruppe

Der Workshop ist konzipiert als Fortbildungsveranstaltung für Therapeut:innen sowie Fachkräfte aus dem Bildungs- und Sozialbereich. Zudem richtet sich das Angebot an einzelne Personen und Paare, die ihr Verständnis für das Thema vertiefen und ihre Kompetenzen im Bereich Beziehungskompetenzen weiterentwickeln möchten.

Datum, Zeiten und Veranstaltungsport

30.10.2027 – 02.11.2027

Sa – Mo 10.00 – 13.00 und 15.00 – 18.00
Di von 9.30 Uhr – 13.00 und 14.00 – 16.00

Kosten

4320,- € (zzgl. Vollpension)

Zur Anmeldung

Themenschwerpunkte

• Die primären Identitätsverzerrungen und die Adaptionen des „verkapselten Körper-Selbst“
• Körpertherapeutische Interventionen und patientenzentrierte (Selbst-) Berührungen, um gleichzeitig „Bottom-up“ mit dem impliziten prozeduralen Verhalten, Haltung und Bewegung, und „Top-down“ mit Gedanken, Überzeugungen und auf Trauma basierenden Identifikationen zu arbeiten
• Vertiefen der NARM-Haltung: herzzentrierte, verkörperte Präsenz und Grundfertigkeiten im Containing bei beziehungsorientierter Berührung

• Wann, mit welcher Intention und in welchem Kontext berühren wir? Wann und in welchem Kontext nicht?

• Wie erkunden und arbeiten wir in NARM mit den somatischen Entsprechungen von Wut, Trauer, Scham und Angst (Taubheitsgefühle, Anspannung/Erschlaffung, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.)?
• Wie gehen wir vor, wenn Klienten Schwierigkeiten damit haben, Zugang zu ihrem Körper zu bekommen, oder Symptome entwickeln, wenn sie wieder mit ihm in Kontakt kommen?
• Intention und (Selbst-) Berührung

→ Berührung als interaktives Experiment und sensorischer Dialog

→ Berührung, Erwachsenenbewußtsein und Agency (passiv/rezeptiv/regressiv vs. oder aktiv/gestaltend)

→ Halt- oder raumgebende Berührung, um dysregulierte emotionale Muster zu stabilisieren

→ Wann stabilisierend, wann konfrontierend, wann das Durcharbeiten unterstützend, wann integrierend?

→ Berührung/Selbstberührung, die verschiedene Systeme im Körper anspricht: Muskeln, Bindegewebe, Gelenke, Organe, zentrales Nervensystem und Gehirn

• Das Konzept der Lebenskraft und die Selbstorganisation des Körpers

→ Containing, Kohärenz, Resonanz

→ Heilung und Integration durch bewusste Wiederanbindung an die Lebenskraft

• (Subjektive, somatische) Resonanz, Übertragungs- und Gegenübertragungsdynamiken

→ Hinsichtlich körperlicher Nähe und Berührung – Grenzen, Sinnlichkeit und Sexualität

• Vertiefung der Überlebensstile Kontakt und Einstimmung – Arbeit mit frühesten Entwicklungstraumata
• „Sicher und Verbunden“ – Neurozeption, Interozeption und Propriozeption und das implizite/prozedurale Gedächtnis („Implizite Beziehungswissen“)
• Präzisierung des NARM-orientierten Sprachgebrauches

Zielgruppe

Zertifizierte NARM-Therapeuten*innen

Zertifizierung

Voraussetzung zur Zertifizierung: Teilnahme an beiden Modulen. Zusätzlich 4 Supervisionsstunden (Einzel und Gruppen) und 4 weiterbildungsbegleitende Selbsterfahrungsstunden mit für NARM™- Touch akkreditierten TherapeutInnen (nicht im Trainingspreis enthalten).

Termine

Modul 1: 19.-23. Juli 2027 jeweils von 10.00 -18.00
Modul 2: 15.-19. November 2027 jeweils von 10.00 -18.00

Kosten

1.975,-  €

Gesamtpreis bei Ratenzahlung: 2.000,- €
2 Raten à 750,- €
zzgl. der Anzahlung von 500,- €

Zur Anmeldung

Zur Anmeldung

Fortbildungsbeschreibung

Das NeuroAffektive Beziehungsmodell ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen und ihren langfristigen Folgen.

NARM thematisiert frühe, unbewusste Muster von Verbindungsabbruch, die unsere Identität, Emotionen, Physiologie, Verhalten und Beziehungen tief beeinflussen.

Durch die Integration eines psychodynamischen, humanistischen und körperzentrierten Ansatzes in einem beziehungsorientierten Kontext bietet NARM ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Arbeit mit komplexen Beziehungs-, Bindungs- und Entwicklungstraumata.

NARM untersucht das wechselseitige Zusammenwirken von psychologischen Themen und körperlicher Organisation im gegenwärtigen Moment und stützt sich dabei auf psychodynamische Modelle wie der Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, gestalttherapeutische und somatische Modelle sowie charakterstrukturelle Ansätze.

Es handelt sich um ein ressourcenorientiertes, nicht-regressives, nicht-kathartisches und letztlich nicht-pathologisierendes Modell.

Zu lernen, wie man gleichzeitig mit diesen verschiedenen Elementen arbeitet, stellt eine Neuausrichtung dar, die tiefgreifende klinische Auswirkungen auf die Heilung von komplexen Entwicklungstraumata und die Unterstützung persönlichen und beziehungsbezogenen Wachstums hat. Basierend auf den Prinzipien von somatischer Achtsamkeit, Reflektion und Akzeptanz ist NARM von einer nicht-westlichen Ausrichtung im Hinblick auf die Natur der Identität beeinflusst.

Das klinische NARM-Modell stellt präzise und effektive Ansätze bereit, um die gleichzeitigen Wechselwirkungen zwischen Identitätsverzerrungen sowie den Fähigkeiten zur Verbindung, Containment, Regulierung und Lebendigkeit zu erkunden.

Kosten

Werden noch bekannt gegeben

Zur Anmeldung

Topic Overview

NARM’s unique organic approach to developmental trauma includes that the order of content may be subject to change.

Module 4 includes:

• Deepening Study into the Connection Survival Style Issues, Symptoms and Related Disorders

• The Interplay of the Survival Styles: Primary and Secondary Patterns
• Revisiting the Dynamics of Attachment, Separation-Individuation, Attachment Loss and the Core Dilemma

• Relationships, Couples, Intimacy and Sexuality
• Working with Identity
• Transgenerational Trauma
• Disidentification Process
• Freedom from Identity
• Post-Traumatic Growth
• Addressing Identity from both a Psychological, Non-Western and Spiritual Perspective
• Integrating NARM Effectively into Our Clinical Practice

Target Group and Prerequisites for Participation

Professional background of participants: completion of a psychotherapy or somatic psychotherapy education and at least 2 years of clinical experience as a practitioner working with patients/clients on a regular basis.

Certification

A certificate of completion is issued upon completion of all requirements for the NARM Therapist Training (prerequisite: full attendance plus 10 supervisions, 1 recorded session with a client and 10 individual sessions with NARM accredited therapists).

Accreditation

Language

Teachings are in English. Practicing-groups, individual sessions and supervisions can also be in Dutch.

Dates & Times

Module 1 

November 18 – 22, 2026

Module 2 

April 14 – 18, 2027

Module 3 

September 8 – 12, 2027

Module 4 

February 16 – 20, 2028

Day 1-4: 10:00 – 13:00 and 15:00 – 18:00
Day 5: 10:00 – 13:00 and 14:30 – 17:00

Costs

4350,-€

Day arrangment for planar room, lunch, coffee/tea: 235,- €  per module

Dining & overnight stay incl. day arrangement: 550,- € 

*Costs are based on former years and can change

Location

Fletcher Erica Berg en Dal, Molenbosweg 17 6571 BA Berg en Dal

Register

Fortbildungsbeschreibung

Die Fortbildung „SomatoSensible Psychodynamik (SSP)“ vermittelt ein vertieftes Verständnis für die Arbeit an der Schnittstelle von Körper und Psyche. Die oft thematisierte Ganzheitlichkeit, Einheit und Interaktion von Körper und Psyche wird hier konsequent umgesetzt.  Das Training vermittelt eine systematische und nachvollziehbare Landkarte, die es Teilnehmenden ermöglicht, die Komplexität auf handhabbare Weise zu erfassen und zu verstehen. Sie lernen, beide Perspektiven zu reflektieren und die sich daraus ergebenden, nützlichen Interventionen zu identifizieren und anzuwenden.

Das entwicklungsorientierte, neurowissenschaftlich fundierte Modell von SSP betont die funktionelle Einheit von biologischer und psychologischer Entwicklung und integriert Aspekte neuroaffektiver Modulation mit prozess- und beziehungsorientierter Berührung. SSP adressiert zentrale Muster von Verbindung und des Sich-Abschneidens von der Verbindung zum eigenen Erleben sowie die entsprechenden Folgen und Symptome. Zudem wird die Entwicklung persönlicher Stärken und die Integration der in abgespaltenen Anteilen gebundenen Lebenskraft gefördert.

Die verwendeten Ansätze umfassen unter anderem die Erforschung früher Bindungserfahrungen, präverbaler Zustände, psychosomatischer Syndrome, osteopathischer Zusammenhänge, körperlicher und seelischer Traumata sowie Zustände von nervöser Anspannung und Dissoziation.

„Ganzheitlich“ impliziert:

• Einerseits ein Erkunden von Mustern und Umgangsformen im Kontext belastender Erfahrungen, welche sich auf sämtlichen Ebenen des Erlebens manifestieren,
• Sowie andererseits den Einbezug und eine Integration körperlicher, emotionaler, kognitiver, energetischer und relationaler Aspekte in den Heilungsprozess mittels differenzierter Interventionen.

Ein Beispiel zur Veranschaulichung:

• Ein Reizdarmsyndrom kann mit langanhaltenden Stresszuständen assoziiert sein, die im engen Zusammenhang mit psychodynamischen Konflikten stehen. Es manifestiert sich auf verschiedenen Ebenen.
• Zum einen findet sich eine körperliche Komponente, die sich in Veränderungen verschiedener endokriner Prozesse, der sympathischen Aktivierung, entzündlichen Prozessen sowie einer veränderten Zusammensetzung der Darmflora etc, äußert.
• Zum anderen zeigt sich das Reizdarmsyndrom in einem stressassoziierten Verhalten. Dazu gehört beispielsweise eine hastige Essweise, die Vermeidung von Pausen sowie ein insgesamt wenig achtsamer und ungesunder Lebensstil.
• Schließlich basiert das Reizdarmsyndrom auf psychodynamischen Mustern wie der Abwehr von Emotionen wie Wut oder der Anpassung an die Bedürfnisse anderer, auch auf Kosten der eigenen Bedürfnisse (Verzicht auf Autonomie im Dienste der Bindungssicherung). Begleitend können Glaubenssätze wie „Ich muss es den anderen recht machen, sonst werde ich nicht geliebt“ auftreten.

Die genannten Symptome können sowohl auf körpertherapeutischer als auch auf psychotherapeutischer Ebene adressiert werden. Das Lernangebot von SSP zeichnet sich dadurch aus, dass beide Ansätze auf integrierende, vertiefende und inspirierende Weise miteinander verflochten werden. Im Mittelpunkt steht dabei das Prinzip der Selbstermächtigung und Wiederherstellung von Verbindung, welches als zentraler Aspekt der Heilung betrachtet wird. Der Fokus liegt hierbei auf der Verbindung zum eigenen Selbst, zum Körper, zu den Gefühlen, zur Umwelt sowie zu anderen Menschen.

„Dialogische Berührung fördert Verbindung“

Untersuchungen belegen, dass Berührung eine wesentliche Grundlage für die frühesten Bindungserfahrungen darstellt, noch bevor sich die Fähigkeit zur Sprache entwickelt. Sie stellt den grundlegenden Modus einer eingestimmten Beziehung zwischen Bezugsperson und Kind dar.

Die Berührung ermöglicht die Entwicklung eines Körperbildes, welches sämtliche Erfahrungen auf neurophysiologischer, affektiver, verhaltensbezogener sowie kognitiver Ebene beinhaltet. Unsere Identität entwickelt sich aus der Internalisierung früher Beziehungsdynamiken mit der Umwelt und basiert ursprünglich auf einer gut oder weniger gut regulierten Physiologie. Basierend auf diesen frühen Erfahrungen lernen wir im weiteren Verlauf bestimmte Anpassungsmuster, welche die Art und Weise beeinflusst, wie wir uns selbst, andere Menschen sowie die Umwelt wahrnehmen und darauf beziehen.

„Dialogische Berührung basiert auf einer reflektierten Herangehensweise, die den Kontext, die Intention und die Umsetzung berücksichtigt. Sie wird nicht zufällig oder aus einem Impuls heraus eingesetzt.“

Der Fokus von SSP liegt auf der Gestaltung der zwischenmenschlichen, therapeutischen Beziehung im Hier und Jetzt. Diese stellt die treibende Kraft für Veränderung dar.

Das SSP-Modell basiert auf einem integrativen Wachstumsansatz, der die gleichzeitige Arbeit mit Stärken und Symptomen betont. Es orientiert sich an inneren und äußeren Ressourcen und Fähigkeiten, die Entwicklung von Selbstregulierung, Kontaktfähigkeit und authentischem Selbstausdruck fördern.

Zu den vermittelten Grundprinzipien einer therapeutischen Haltung, die für beide Ansätze gleichermaßen gelten, zählen unter anderem:

• Eine offene, wohlwollende und auf Augenhöhe basierende Haltung,
• Sowie eine verkörperte Präsenz, und
• Achtsames Begleiten und Erforschen.

Darüber hinaus legt SSP Wert auf:

• Einen gut verhandelten Kontakt in einer reflektierten (Übertragungs-)Beziehung,
• Eine Orientierung zu Gesundheit und Ressourcen anstelle einer rein pathologischen Betrachtung,
• Unterstützende Impulse zur Selbstheilung sowie zur Förderung von Selbstorganisation, Flow-Erleben, Authentizität, Flexibilität und Anpassungsfähigkeit (sowohl für somatische als auch psychologische Dynamiken),
• Arbeiten im Hier und Jetzt, auch während der Erforschung von Vergangenem,
• Den Erhalt von Leichtigkeit ohne Anstrengung, auch bei der Auseinandersetzung mit schwierigen Themen,
• Einbezug von Achtsamkeit und Stille.

Zielgruppe

Die Fortbildung richtet sich an Menschen, die in privater oder klinischer Praxis psycho-, körpertherapeutisch oder ärztlich tätig, und an einer Weiterentwicklung ihrer fachlichen, persönlichen und beziehungsorientierten Fähigkeiten interessiert sind.

Aufbau der Fortbildung

SSP besteht aus 4 Modulen zu jeweils 5 Tagen (insgesamt 160 Stunden). Die Trainingsmodule finden im Abstand von 4-5 Monaten statt, um Zeit für fortlaufendes Selbststudium, Integration in die Praxis, Studien- und Übungsgruppen, individuelle Eigenerfahrung und Supervision zur Unterstützung einer tieferen Integration des Ansatzes zu fördern.

Didaktisches Lehren und Lernen

• Vorträge, Video- und Bildpräsentationen
• Praktische Demonstrationen der Arbeit
• Frage- und Antwortzeiten, Diskussion
• Angeleitete, strukturierte Übungssitzungen
• Live-Coaching in Kleingruppen
• Wahrnehmungs-, Achtsamkeits- und Bewegungsübungen
• Themenbezogene Selbsterkundungsübungen: verbales und nonverbales Erforschen eigener Erfahrungen
• Fortbildungsbegleitende Eigenerfahrung, Supervision                

Spirit

• Die eigene Sichtweise erweitern, neue Blickwinkel eröffnen, von Kollegen*innen lernen und mit ihnen zu teilen, aktuelle Wissensinhalte integrieren
• Leidenschaft für die Vertiefung der eigenen Arbeit und persönliche Weiterentwicklung

Lernziele

• Neue Perspektiven, Haltungen und Interventionen für die Lösung von Bindungs-, affektiven und zwischenmenschlichen Defiziten durch eine bewusste Integration von Körper und Psyche entwickeln
• Zugang zu und Arbeiten mit präverbalen Zuständen in der therapeutischen Begleitung erlernen
• Eine orientierende Landkarte zu erstellen, wann wir „Top-down“ mit dem Verstand (Gedanken, Überzeugungen und Identifikationen) und wann wir „Bottom-up“ mit dem Körper und Affekten (implizites prozedurales Verhalten, Haltung und Bewegung) arbeiten, und wann gleichzeitig
• Einübung von dialogischer (Selbst-) Berührung für Containing, Stabilisierung und Modulation/Regulation
• Klärung und Vertiefung der eigenen Beziehung zu Berührung, sowohl auf der persönlichen Ebene als auch im beruflichen Kontext 

Fortbildungsinhalte im Detail

Die Inhalte und der zeitliche Ablauf können vom Kursleiter geändert werden.

1, Verkörperte therapeutische Haltung

• Orientierende Landkarte während therapeutischer Begleitung: Mittellinie, Herz, Knochen, Stille
• Beziehungskompetenzen: annehmend, einladend, stärkend, verbindend, erkundend, reflektierend, klärend, vertiefend
• Verkörperte Präsenz
• Phänomenologischer Ansatz
• Basierend auf Selbstwirksamkeit
• Nicht-pathologisierend
• Auf Augenhöhe
• Beziehungs-, ressourcen-, entwicklungs- und gesundheitsorientiert

2, Containment, Kohärenz und neuroaffektive Modulation

• Das „soziale“ Gehirn und Nervensystem – grundlegend für Entwicklung, soziale Kommunikation, prosoziales Verhalten und Mitgefühl
• Affektentwicklung, -toleranz, -verkörperung und -ausdruck
• Toxischer und chronischer Stress und die psychobiologischen Folgen von Traumata

3, Dialogische Berührung: ein wechselseitiger, sensorischer Dialog

• Modulierende und entwicklungsorientierte Ansätze therapeutischer (Selbst-) Berührung
• Grundbedürfnisse und Berührung: Sicherheit, Wohlwollen, Einstimmung, Gehaltensein, Grenzen
• Differenzierung der Berührung: Intention, Indikation, Setting
• Berührung, subjektive, somatische Resonanz, Interaffektivität und (Gegen-) Übertragungsdynamiken

4, Funktionale Einheit von Biologie und Psychologie

• Das „Körper-Selbst“ als Container für die psychoemotionalen Folgen früherer Strategien der Anpassung an die Umwelt
• Dynamiken des Sich-Anspannens oder Erschlaffens, Taubheitsgefühle, hohes Arousal, autonome Desorganisation etc.
• Berührungs- und andere Interventionen in Bezug auf verschiedene Systeme des Körpers: Muskeln, Gelenke, Diaphragmen, Nervensystem, Organe und Fluida
• Verankerung der Heilungsprozesse in der biologischen Lebenskraft und Ausrichtung auf die Wachstums- und Entwicklungsachse (Mittellinie)

5, Psychodynamisch orientierte Grundhaltung in der Gesprächsführung

• Exploratives, offenes Nachfragen
• Bestärkend, Interesse weckend, das Erwachsenenbewusstsein ansprechend
• Wirkung und Nebenwirkung von Sprache beachtend
• Abstinenz, Deutung und die Bildung von Arbeitshypothesen, Regression vs. Berührbarkeit, Dynamiken im Hier und Jetzt erkunden
• Dekonstruktion des gegenwärtigen Erlebens
• Vorannahmen hinterfragen
• Empathie und Konfrontation

6, Resonanz, Übertragungsdynamiken und Abwehr

• Umgang mit dem eigenen Erleben während des Begleitens, besonders hinsichtlich Anstrengung und Hilflosigkeit
• Übungen und Sitzungen zur fachlichen und persönlichen Selbstreflexion
• Intervision und Supervision

Teilnahmevoraussetzungen

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen, körpertherapeutischen oder ärztlichen Verfahren/Beruf. Mindestens 2-jährige Berufserfahrung in der jeweiligen therapeutischen Tätigkeit mit regelmäßigem Kontakt mit Klienten*innen.

Voraussetzungen zum Erwerb des Zertifikats

8 Einzelsitzungen zur Selbsterfahrung und 8 Supervisionsstunden, optional eine davon als Feedbacksitzung zur eigenen (Berührungs-)Arbeit; Einzel- und/oder Gruppen-SV mit dem Lehrteam oder dem Trainer (nicht im Preis inbegriffen).

Datum

Modul 1
20.-24. März 2028

Modul 2 
10.-14. Juli 2028

Modul 3
20.-24. November 2028

Modul 4 
19.-23. März 2029

Kosten

Werden noch bekannt gegeben

Zur Anmeldung

Zielgruppe

Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem PatientInnen-/KlientInnenkontakt.

Termine, Kursort, Kosten

Modul 1:
20.10.2027 – 24.10.2027
Modul 2:
29.03.2028 – 02.04.2028
Modul 3:
04.10.2028 – 08.10.2028
Modul 4:
14.02.2029 – 18.02.2029

Jeweils 10.00 – 13.00 Uhr und 14.30 – 17.30 Uhr

Zentrum für Innere Ökologie, Zürich

CHF 5’400.00 (1350,- CHF pro Modul)

Zur Anmeldung