NARM Beginn Neue Fortbildung
September
Event Details
Fortbildungsbeschreibung Das NeuroAffektive Beziehungsmodell ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen und ihren langfristigen Folgen. NARM thematisiert frühe, unbewusste Muster von Verbindungsabbruch, die unsere Identität,
Event Details
Fortbildungsbeschreibung
Das NeuroAffektive Beziehungsmodell ist ein wirksamer entwicklungsorientierter, psychotherapeutischer Ansatz zur Bewältigung belastender Kindheitserfahrungen und ihren langfristigen Folgen.
NARM thematisiert frühe, unbewusste Muster von Verbindungsabbruch, die unsere Identität, Emotionen, Physiologie, Verhalten und Beziehungen tief beeinflussen.
Durch die Integration eines psychodynamischen, humanistischen und körperzentrierten Ansatzes in einem beziehungsorientierten Kontext bietet NARM ein umfassendes theoretisches und klinisches Modell für die Arbeit mit komplexen Beziehungs-, Bindungs- und Entwicklungstraumata.
NARM untersucht das wechselseitige Zusammenwirken von psychologischen Themen und körperlicher Organisation im gegenwärtigen Moment und stützt sich dabei auf psychodynamische Modelle wie der Bindungs- und Objektbeziehungstheorie, gestalttherapeutische und somatische Modelle sowie charakterstrukturelle Ansätze.
Es handelt sich um ein ressourcenorientiertes, nicht-regressives, nicht-kathartisches und letztlich nicht-pathologisierendes Modell.
Zu lernen, wie man gleichzeitig mit diesen verschiedenen Elementen arbeitet, stellt eine Neuausrichtung dar, die tiefgreifende klinische Auswirkungen auf die Heilung von komplexen Entwicklungstraumata und die Unterstützung persönlichen und beziehungsbezogenen Wachstums hat. Basierend auf den Prinzipien von somatischer Achtsamkeit, Reflektion und Akzeptanz ist NARM von einer nicht-westlichen Ausrichtung im Hinblick auf die Natur der Identität beeinflusst.
Das klinische NARM-Modell stellt präzise und effektive Ansätze bereit, um die gleichzeitigen Wechselwirkungen zwischen Identitätsverzerrungen sowie den Fähigkeiten zur Verbindung, Containment, Regulierung und Lebendigkeit zu erkunden.
Lehrinhalte
- Unterschiedliche Fähigkeiten, wie man das komplexe Zusammenspiel zwischen der Dysregulation des Nervensystems und Identitätsverzerrungen wie toxischer Scham und Schuld, geringem Selbstwertgefühl, chronischer Selbstverurteilung und anderen psychobiologischen Symptomen anspricht.
- Wie man Schritt für Schritt mit frühen adaptiven Überlebensstilen arbeitet, die, obwohl sie einst lebensrettend waren, das gegenwärtige Erleben der Klienten*Innen verzerren.
- Wann man „Bottom-up“, wann „Top-down“, und wie man mit beidem gleichzeitig arbeiten kann, um den besonderen Herausforderungen von Entwicklungstraumata zu begegnen.
- Wie man Klienten*Innen in einem achtsamen und nachhaltigen Prozess der Loslösung von Identitätsverzerrungen unterstützen kann.
- Eine neue, kohärente Theorie für die Arbeit mit Affekten und Emotionen, die darauf abzielt, deren psychobiologische Vervollständigung zu unterstützen.
- Die Anwendung der vier Grundpfeiler („Säulen“) und die Fokussierung auf die zwischenmenschliche, therapeutische Beziehung, die als Mittel für Veränderung dient.
- Das NARM-Beziehungsmodell, das ein Verständnis in Form eines organisierten 6-stufigen Prozesses für die Arbeit mit Gegenübertragung, Empathie, Hilflosigkeit und Unterstützung des therapeutischen Vorgehens vermittelt.
- Wie man mit subtilen Veränderungen im Nervensystem arbeitet, die die vorhersagende Tendenz des Gehirns unterbrechen.
Aufbau
Die NARM-Fortbildung besteht aus 120 Unterrichtsstunden, die in 4 aufeinander aufbauende Präsenz-Module unterteilt sind, insgesamt 20 Tage im Abstand von 4-5 Monaten. Damit ist ausreichend Zeit für kontinuierliches Lernen, Üben, Peergruppen-Treffen und Webinare gegeben, die eine bessere Integration des klinischen NARM-Ansatzes unterstützen.
Zu den ergänzenden Lernmöglichkeiten gehören Studien- und Übungsgruppen, Einzel- und Gruppensupervisionen, individuelle NARM-Sitzungen, Zugang zu Demonstrationsvideos und andere Lernangebote.
Lehrmethoden
Alle Module beinhalten eine Kombination aus zwei sich ergänzenden Lehransätzen:
- Didaktisches und theoretisches Lernen: Vorträge, Frage- und Antwortphasen, Diskussion in der Klasse, Fallberatung und Dekonstruktion von Demonstrationsvideos
- Erfahrungsorientiertes Lernen: Übungen zur Selbsterforschung, Kleingruppenaktivitäten, Rollenspiele, aktives Coaching und angeleitetes Üben von Fähigkeiten
Themenübersicht
Die Reihenfolge und Inhalte der Fortbildung können bei Bedarf vom Trainer angepasst werden.
Modul 1
Das theoretische Modell
- Kernprinzipien
- Überblick: Fünf Überlebensstile
- Verzerrungen der Lebenskraft
- Stress- und Heilungszyklen
- Auf Stolz und Scham basierende Identifikationen
- Entwicklungsprozess und Kerndilemma: Bindung und Loslösung/Individuation
- Neue Orientierung im Hinblick auf Bindung und Bindungsverlust
- NARM-Beziehungsmodell
- Überlebensstil Kontakt
- Überlebensstil Einstimmung
Das klinische Modell
- Therapeutische Haltung
- Therapeutische Prozess
- Unterschiedliche Interventionen
- Schock vs. Entwicklungstrauma
- Die 4 Grundbausteine („Säulen“) in NARM
- Hinterfragen von Annahmen, Klärung und Dekonstruktion des Erlebens (im Hinblick auf Desidentifikationsprozesse)
- Psychobiologische Funktionseinheit
- Sprachgebrauch in NARM
- Persönlichkeitsspektrum in NARM: Kontinuum Merkmal – Überlebensstil – Persönlichkeitsstörung
Modul 2
- Entwicklung von Arbeitshypothesen
- Somatische Achtsamkeit und die Einbeziehung des Körpers in den therapeutischen Prozess
- Identifizierung des zentralen Dilemmas: Kernthemen vs. Überlebensstrategien (Verhalten, Symptome usw.)
- Übertragung- und Gegenübertragungsdynamiken, projektive Identifikation und Resonanz in NARM
- Duale Achtsamkeit: Arbeit mit Entwicklungsthemen in der Gegenwart
- Einführung in die Arbeit mit Affekten und Emotionen
- Überlebensstil Vertrauen
- Überlebensstil Autonomie
Modul 3
- Primäre und Standard-Emotionen
- Wut, Aggression, Scham, Schuld, Trauer und Angst
- Der psychobiologische Prozess der Scham („Scham als Verb“)
- Identifizierung des Kerndilemmas: Kernthemen vs. Überlebensstrategien (Verhaltensweisen, Symptome etc.)
- Narzissmus und Objektivierung
- Narzisstischer vs. sadistischer Missbrauch
- Unterstützung von Selbstwirksamkeit
- Identifizierung und Nutzung von Ressourcen
- Vertiefendes Studium der Verbindung zwischen Überlebensstilproblemen, Symptomen und verwandten Störungen
- „Drilling Down“ – Dekonstruktion von Erfahrung (in der Funktion der Desidentifikation)
- Überlebensstil Liebe/Sexualität
Modul 4
- Wechselspiel: Freeze & intrapsychischer Konflikt
- Selbsthass & Selbstverleugnung
- Überblick über die Ausrichtung von NARM in der Arbeit mit Persönlichkeitsstörungen
- Die Gegenübertragung des Therapeuten: „Acting-Out“ & „Re-Enactment“
- Fehlgeleitete Empathie („Gefühlsansteckung“) und sich anstrengende, „bemühende“ Therapeuten
- Das Zusammenspiel der Überlebensstile: primäre und sekundäre Muster
- Überlebensstile in ihrer Beziehung zu Intimität und Sexualität
- Die Entwicklung der Kapazität zu Freude und Genuss
- Arbeit mit Paaren
- Arbeit mit Identität
- Desidentifikation: Einsamkeit und Freiheit
- Unterstützung von zunehmender Komplexität, Kapazität und Resilienz
- Auseinandersetzung mit der physischen Struktur der adaptiven Überlebensstile
- Effektive Integration von NARM in die klinische Praxis
- Identität aus einer psychologischen und nicht-westlichen Perspektive betrachten
Voraussetzungen
Abgeschlossene Ausbildung in einem psychotherapeutischen oder körperpsychotherapeutischen Verfahren und mindestens 2 Jahre Praxiserfahrung mit regelmäßigem Patient*innen- bzw. Klient*innen-Kontakt.
Zertifizierung
Voraussetzungen für die Zertifizierung: Absolvierung aller 4 Teile der Fortbildung, 10 Selbsterfahrungssitzungen, 10 supervidierte Sitzungen und 1 aufgezeichnete Sitzung (mit einer (m) regulären Klientin (en)) mit NARM™-zertifizierten Lerhrtherapeut*innen.
Anerkennung
Jedes Modul ist vom ÖBVP als Fortbildung für PsychotherapeutInnen gemäß der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) im Ausmaß von insgesamt jeweils fünfunddreißg Arbeitseinheiten (35 AE) anerkannt.
Die Veranstaltung wird durch den Berufsverband Österreichischer PsychologInnen I BÖP als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Psychologengesetz mit 160 EH anerkannt.
Dauer
4 Module à 5 Tage
Termine & Zeiten
Modul 1: 20.09. – 24.09.2026
Modul 2: 25.01. – 29.01.2027
Modul 3: 28.06. – 02.07.2027
Modul 4: 24.11. – 28.11.2027
1. – 4. Tag: 10:00 bis 13:00 Uhr & 15:00 bis 18:15 Uhr
5. Tag: 10:00 – 14:00 Uhr
Kosten
€ 4300.- zahlbar in 4 Raten, jeweils 14 Tage vor dem jeweiligem Modul
Wiederholer*Innen zahlen 50%. Die Plätze für Wiederholer*Innen sind begrenzt und können erst 6 Wochen vor dem 1. Modul fix zugesagt werden
Zur Anmeldung
Date
20 (Sunday) 10:00 - 24 (Thursday) 14:00
Location
Kultur- und Seminarzentrum SCHLOSS GOLDEGG
Austria, 5622 Goldegg, Hofmark 1 Fon +43 6415 8234-0 office@schlossgoldegg.at
Organizer
Traumainstitut Salzburg+43 – (0)660 3157921, info@traumainstitut.eu Saalachstraße 92 A-5020 Salzburg
October
Event Details
Research consistently shows that touch is the most fundamental basis for our earliest relational experiences, the primary modality of relationship between caregiver and child, even before the capacity for language
Event Details
Research consistently shows that touch is the most fundamental basis for our earliest relational experiences, the primary modality of relationship between caregiver and child, even before the capacity for language develops.
Through touch, we develop an image of our body and its boundaries, a sense of embodiment that holds all our experiences at the neurophysiological, affective, behavioral, and cognitive levels.
The importance of intentional touch for developing capacity to contain and self-regulate, for working with implicit memory and the challenges of early attachment experiences are the subject of this NARM training. Relational touch addresses emotional, interpersonal, cognitive and developmental deficits that are not accessible through verbal means alone. To support their healing, it is important to encourage the collaboration of both the body’s and the brain’s intelligence.
The training offers a clinical approach to working with the primary identity distortions, the encapsulated body-self, and the central patterns of rigidity, collapse and the associated numbness and disconnection. These are the consequences of adaptation to developmental trauma patterns which, if unresolved, become part of our identity.
Systematically decoding the somatic components of relational and emotional trauma while supporting the “working through” down to the cellular level is a powerful tool for those who want to expand their body-psychotherapeutic skills.
NARM therapists will learn to increase their confidence in integrating body-oriented interventions and therapeutic touch into their clinical practice with greater sensitivity and ease.
Topics covered
- The primary distortions of identity and the adaptations of the encapsulated Body-Self
- Body-oriented interventions and relational (self-) touch to work simultaneously “Bottom-up” with implicit procedural behavior, posture and movement, and “Top-down” with thoughts, beliefs and trauma-based identifications
- Deepening the NARM approach of being heart-centered, genuinely interested and developing containing skills when providing relational touch
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- When, based on what intention and in what context do we touch? When and in what context not?
- How do we explore and work with the somatic equivalents of identifications and the associated emotions like anger, grief, shame and fear (numbness, tension, collapse, high arousal, autonomic disorganization, etc.)?
- How do we work when clients have difficulty accessing their bodies or develop symptoms when they reconnect to them?
- Intention and touch
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- Touch: an exploratory interaction and sensory dialogue
- Touch and adult consciousness (passive, receptive, regressive or actively engaged)
- Qualities of touch to stabilize dysregulated emotional patterns: when containing, when offering space?
- When supporting stability, confrontation, working through, integration?
- Addressing different systems in the body with touch: muscles, connective tissue, joints, organs, central nervous system and brain
- Life Force and self-organization
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- Matrix of health, homeostasis, containment and coherence
- Supporting healing and integration through conscious reconnection to the life force
- Specifics of the relational matrix when providing touch
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- (Subjective, somatic) resonance, transference and countertransference dynamics
- Physical proximity – boundaries, sensuality and sexuality
- Working with earliest adaptations to developmental trauma
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- Deepening understanding of Connection and Attunement Survival Styles
- “Feeling safe and connected”
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- Neuroception, interoception, proprioception and the implicit/procedural memory (“implicit relational knowing”)
- Refining NARM-Language
Target Group
Certified NARM Therapists
Requirements for Certification
Participation in both modules. Additionally, 4 hours of supervision (individual and group) and 4 hours of personal teaching therapy with NARM-Touch accredited therapists (not included in the training price).
Dates
Modul 1: October 26 – October 30, 2026
Modul 2: February 10 – February 14, 2027
Cost
€ 1950,-
Location
Fletcher Erica Berg en Dal
Molenbosweg 17
6571 BA Berg en Da
Register
Date
26 (Monday) 10:00 - 30 (Friday) 17:00
Organizer
BODYMIND OPLEIDINGENPostadres Secretariaat Bodymind Opleidingen: 1e Pijnackerstraat 135-a, 3035 GS Rotterdam; info@bodymindopleidingen.nl; Algemeen : +31 (0)6 476 931 91; Lichamsgerichte Traumatherapie:+31 (0)6 572 726 41
